科目: 来源:2011-2012学年四川省资阳市资阳中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,负责血液中O2和部分CO2的运输。请根据血红蛋白的提取和分离流程图回答问题。
(1)将实验流程补充完整:A为________,B为_________________。凝胶色谱法的基本原理是根据相对分子质量的大小而达到蛋白质分离的有效方法。
(2)洗涤红细胞的目的是去除________.
(3)释放血红蛋白的过程中,加入的试剂是________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年四川省资阳市资阳中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋,再兑以苹果汁等原料而成的饮品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起来非常爽口。苹果醋还能保健养生、消除疲劳、美容养颜,是目前大众非常喜爱的饮品。下图是苹果醋的制作流程简图,请据图回答:
(1).过程②中使用到的微生物是________,该微生物的代谢类型是________。该微生物可以从食醋中分离纯化获得,方法是:
第一步:配制培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的水、碳源、氮源、无机盐等基本营养成分。
第二步:对培养基用________________方法进行灭菌。
第三步:接种。微生物常用的接种方法有_________________________,________________________。
第四步:培养。温度控制在30~35℃。
第五步:挑选符合要求的菌落。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年四川省资阳市资阳中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为两类生物细胞亚显微结构模式图,据图回答下列问题。
(1)图甲中分解葡萄糖的结构是________(填标号)。
(2)如果用某种药物处理图甲细胞,发现该细胞对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是___________________________________________________________。
(3)据图判断,图乙属于哪类生物的细胞?______________________,判断理由是_________________________________________________。
(4)图乙中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是________(填标号)。
(5)指出图乙中结构⑧的生理功能是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是生态系统中碳循环模式图,据图回答:
(1)乙、丙分别表示的成分是 、 。
(2)A、B所表示的生理作用名称分别是 、 。
(3)由生产者与消费者构成的食物链的模式可表示为 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查,请根据相关调查材料回答问题:
(1)右图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线。请分析回答:
①下图中能反映鱼种群数量的变化曲线是( )
②该鱼在t2时期后,种群数量变化将 ,主要原因是 。
③在t1时期种群的年龄组成可能为 型。
(2)这个河流生态系统的生物群落和无机环境之间通过 能够在较长时间内保持着动态平衡。如果此时遇到轻度污染则生态系统对此具有 ;如果遇到较严重污染,将导致大多数水生植物死亡,使河流内的氧浓度降低,最终水质恶化,水生动物也大量死亡。在这种环境条件下,异化作用类型的 型微生物大量繁殖,将动植物尸体中的蛋白质等有机物分解产生硫化氢、氨等气体。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
生活中清洗餐具的洁洁灵既是一种污染源,同时也会影响人的健康,为了说明这一问题,特设计了如下实验。
实验目的:观察不同浓度洁洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度。
实验材料及用具:草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、蒸馏水、脱脂棉、吸管、洁洁灵、量筒、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、培养皿,解剖镜两台和计数器。
请帮助完成实验步骤的设计,并回答问题:
实验步骤:
第一步:配制100×10-6、20×10-6、10×10-6、2 ×10-6洁洁灵溶液,分别标以2号、3号、4号、5号标签。
第二步: 。(2分)
第三步: 。(2分)
实验现象记录: (每份样品观察20个次草履虫)
培养液号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
洁洁灵浓度 | 0 | 100×10-6 | 20×10-6 | 10×10-6 | 2 ×10-6 |
生存状况 | 全部自由生活 | 全部死亡 | 5个存活 | 17个存活 | 全部存活 |
运动迅速 | 静止不动 | 运动缓慢 | 运动缓慢 | 运动迅速 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究,在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验:
①选取生理状况相同的三组带芽在枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中:
枝条 | 甲 | 乙 | 丙 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
2000年诺贝尔医学奖授予了瑞典科学家阿尔维德·卡尔松、美国科学家保尔·格林加德和埃里克·坎德尔3位科学家,以奖励他们对神经系统“信号传导”的研究成果。这项成果对于了解大脑的正常功能以及神经和精神疾病的发生具有关键性的意义。两个神经细胞之间有一个宽约200—500nm的裂缝,并且这两个神经细胞通过“突触”连结。右图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及信号传导过程,请回答下列问题:
(1)突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质(如乙酰胆碱)参与下完成,神经递质由A细胞合成,经过 (细胞器)包装、加工形成突触小泡,再与 融合,使神经递质释放到突触间隙。
(2)神经递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消耗的物质是 。所以在突触小体含较多的 (细胞器)。
(3)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,导致信号传到的特点是 。
(4)兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中,信号的变化情况是 。(2分)
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
右图是血糖升高后,体内发生的调节过程示意图,请据图回答:
(1)正常人的空腹血糖值范围是_______mg/dL。
(2)在1、2、3、4中由神经起调节作用的是_______,下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于 。
(3)胰岛素分泌增加时,胰高血糖素分泌 ;相反,胰高血糖素的分泌增加会使胰岛素分泌 ,从而共同维持血糖含量的稳定。
(4)糖尿病患者总感觉饥饿而多食,原因是 。(2分)
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年广西桂林中学高二下学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:
(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群个体的增长曲线是______,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有________特性;
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内的增长曲线是_______,用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示___________________。
(3)影响种群密度的主要因素是种群的________、________、________和_______;
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com