科目: 来源:2011-2012学年山东省东阿曹植学校高一下学期3月调研考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。
(1)Ⅲ-14的X染色体来自于第Ⅰ代中的____ ____。
(2)甲病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传病。乙病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传病。
(3)若Ⅲ-11与一个和图2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是____。
(4)假定Ⅲ-11与Ⅲ-15结婚,若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ-16患两种病,其基因型是________。若a卵与b精子受精,则发育出的Ⅳ-17的基因型是________,表现型是________。若Ⅳ-17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是________。
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科目: 来源:2012届陕西省交大附中高三第三次诊断生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分)某家畜的耳朵的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因符合自由组合定律的遗传,但与性别无关,据下表回答问题:
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科目: 来源:2012届陕西省交大附中高三第三次诊断生物试卷(带解析) 题型:综合题
I .(14分)报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,且都为完全显性的关系。显性基因A 控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答:
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是 。基因型AaBb的植株的
表现型是 。
(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄
色品种,某同学设计了如下程序:
①选择_____ __ ____两个品种进行杂交,得到F1种子;
② F1种子种下得Fl植株,F1自交得F2种子;
③ F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄色花植株的种子混合留种;
④重复步骤三若干代,直到后代不出现性状分离为止。
(3)根据上述程序,回答相关问题:
①F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是:
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交,应该怎样处理? 。
③F2植株中开黄花的占 ,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占 。
Ⅱ.(8分)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
某兴趣小组为了探究生长素和乙烯的浓度对黄化豌豆幼苗切段生长的影响,做了如下实验:适宜的温度条件下,在不同浓度生长素的培养液中,各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗切段,各加入少量蔗糖作为能源。结果在培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。请回答:
(1)豌豆幼苗黄化是由于体内细胞缺乏_______ (结构)。
(2)实验材料选择幼苗切段,而不采用带芽的完整幼苗,主要原因是:______ ______。
(3)由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度,则该实验有不严谨之处,请指出:______ ___ ___。
(4)该实验需设计一个表格记录实验结果,表格上应记录的项目有__ _ _。(至少写出两点)
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科目: 来源:2012届陕西省交大附中高三第三次诊断生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解,其中①~⑥代表物质,abcdefgh表示生理过程,I~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线,请据图分析回答:
(1)若①是[H],③是 。
(2)在图二甲状态时,可以发生图一abcdefgh中的a、f、g和 。
(3)写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称 。
(4)图一中⑤和⑥代表的物质依次是 。
(5)在B生理作用过程的I~Ⅲ反应阶段中,释放能量最多的是 阶段。
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科目: 来源:2012届陕西省交大附中高三第三次诊断生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)请完成下列有关细胞的问题:
Ⅰ.细胞膜是细胞的重要结构,它主要由脂质和蛋白质组成。请回答:
(1)某些物质进出人休细胞的过程,与膜蛋白无关,而与膜脂有关。例如 。
(2)人体中,K+和Na+出入细胞膜时,一定需要膜上什么物质? 。
(3)当人体内某细胞癌变时,细胞膜会出现 等变化。
Ⅱ.下图是浆细胞合成和分泌抗体过程模式图,请回答:
(1)与B淋巴细胞相比,浆细胞的结构特点是 。。
(2)浆细胞中,不同生物膜之间可以相互转变,实现这种转变依赖于 。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省盘锦市二中高一下学期期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,图乙是细胞分裂图像。据图回答下列问题:(13分)
(1)图甲中实线ABCD表示 数量变化,虚线abcd表示 数量变化。
(2)甲图中A→B数量变化的原因是 ,相当于图乙的 时期(编号)。
(3)甲图中的ab表示 复制后 未分离, 数未增加,相当于图乙的 期(写编号);bc表示 分离, 数暂时加倍,相当于图乙的 期(用编号);c到d表示 平均分配到两个子细胞中去,其动态变化过程相当于图乙中 (用编号)。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省盘锦市二中高一下学期期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
叶面积指数是指单位面积上植物的总的叶面积。叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。(4分)
(1)A点代表的意义是 。
(2)两条曲线所围成的部分代表什么?
。
(3)叶面积指数大约为 时,(用图中数字表示),对农作物的增产最有利,原因是
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省盘锦市二中高一下学期期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系。请据图回答问题:(7分)
(1)甲图中,A点表示植物只能进行 作用,B点表示 与 达
到相等。
(2)上述甲、乙两图表示,影响光合作用的因素包括 。
(3)甲图曲线E、F表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线,其中表示20℃时光合
作用效率的是 曲线。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省盘锦市二中高一下学期期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
根据右图回答问题:(6分)
(1)该装置进行的实验是 。
(2)图中酵母菌产生的气体是 。检测该气体的溶液A是 。
(3)写出该酵母菌进行的生理过程的反应式 。
(4)该实验中用煮沸又冷却的葡萄糖溶液的目的是 。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省盘锦市二中高一下学期期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
根据下面光合作用图解,请回答:(10分)
⑴ 图中编号所代表的物质分别是:
① _____________;② ____________;③ __________; ④______________。
⑵ 暗反应中需要光反应提供的物质是____________ 和_____________。
⑶ 图中5是___________ 阶段,反应场所是叶绿体的__________________,
图中6是____________阶段,反应场所是叶绿体的___________________。
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