科目: 来源:2012届陕西省西安中学高三第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
某遗传病研究所对一地区的人类遗传病进行调查,发现有一种遗传病表现出明显家族倾向,且往往是代代相传,下图为该研究所绘制是的此病在这个地区10000人中的发病情况图。请分析回答:
(1)控制该图的基因最可能位于 染色体上,主要理由是 。
(2)对某患病男生的家族进行分析,发现他的祖父母、父亲和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一个患病的女儿,其他家族成员正常。
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科目: 来源:2012届陕西省西安中学高三第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、
48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸一品红试剂染色。
⑥制片、镜检;计数、拍照。
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。
秋水仙素溶液处理 | 清水培养时间(h) | ||||
质量分数(%) | 时间(h) | 0 | 12 | 24 | 36 |
0. 0l[ | 24 | 10. 71 | 13. 68 | 14. 19 | 14. 46 |
36 | 9. 94 | 11. 99 | 13. 59 | 13. 62 | |
48 | 7. 98 | 10. 06 | 12. 22 | 11. 97 | |
0.1 | 24 | 7. 74 | 9. 09 | 11. 07 | 10. 86 |
36 | 6. 12 | 7. 87 | 9. 98 | 9. 81 | |
48 | 5. 97 | 6. 68 | 7. 98 | 8. 56 |
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科目: 来源:2012届陕西省西安中学高三第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
女娄菜其雄株为XY,雌株为XX;高茎(D)对矮茎(d)呈显性,控制高度的等位基因位于常染色体上;宽叶(B)对窄叶(b)呈显性,控制叶形的等位基因位于X染色体上。以下是女娄菜五种不同育种方法示意图,请据图回答:
(1)①→②→③→④表示的育种方法称为 ,与①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育种方法相比较,后者的优越性表现在 。
(2)基因型为DdXBXb与DdXbY女娄菜杂交,预测其后代中矮茎窄叶的雄株占 。
(3)过程13使用的生物技术是 。该育种方法的优点是 。
(4)过程⑤常用的方法是 ;诱变育种(过程⑨)依据的原理是 。
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科目: 来源:2012届陕西省西安中学高三第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
据图回答:
(1)此图为 果蝇的体细胞染色体图解,有 对同源染色体,与决定性别有关的染色体是图中的 ;
(2)若此图表示果蝇的原始生殖细胞的染色体组成,在不发生染色体交换的条件下,该细胞经过减数分裂能产生 种染色体组合不同的配子。
(3)图中的W基因在 时期可以形成两个W基因。
(4)此果蝇的一个染色体组所含的染色体为 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省东阿曹植学校高二下学期3月调研考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(3分)下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题:[来源:学科网ZXXK]
(1)②过程所用的化学试剂为 。
(2)这种育种方法的优点是____________________________________________。
(3)某同学提出,若白菜和甘蓝均为杂合子,用上图所示方法不能获得纯种,若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞,再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷,请对该方案加以完善:
。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省东阿曹植学校高二下学期3月调研考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(4分)下图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答:
(1)被①处理后的分散细胞进行培养,通常要在培养液中添加一定量的 防止细菌污染,同时应定期更换培养液,以便保证被培养的细胞处于 的环境中进行培养。
(2)获取②的途径主要有 、PCR技术扩增、人工合成。
(3)有人对这种牛奶不敢食用,人们对这种转基因食品的担心表现在(写出一个理由即可)
。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省东阿曹植学校高二下学期3月调研考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(15分)请回答有关下图的问题:
(1)图中①~⑤所示的生物工程为 。该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过对 的修饰或合成,对现有的蛋白质进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类生活的需求。
(2)若相关蛋白质的核酸片段是从细胞质中获取的mRNA,则④过程包括 、 .
(3)若大量扩增目的基因,则用的是PCR扩增技术,该过程需要的聚合酶的特点是 。
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,在基因的首端必须有 ;且在图中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体 的精子。
(5)体外受精过程中,若要采集牛的卵母细胞,采用的主要方法是
。
(6)为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对 动物做 处理。
(7)为了提高牛胚胎的利用率,可在进行⑩过程之前进行_______________。处理的时期是
________ 或囊胚期,在对囊胚期的胚胎进行处理时,要注意将 ,否则会影响 。囊胚内细胞团分离出的胚胎干细胞形态特征是 。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省盘锦市二中高二下学期期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)下图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:
(1)若A、B细胞为动物细胞,从A、B细胞到C细胞的过程中,常用灭活的病毒作为诱导剂来诱导细胞融合。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有 特性。
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶解法脱掉了 。这种酶可能是 酶,由此生成的A和B细胞称为 。
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为效应B淋巴细胞,那么D细胞称为 ________细胞。这种细胞既能 ,又能产生 。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省盘锦市二中高二下学期期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(14分)回答有关生物工程的问题:
(1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生粘性末端,也可能产生__末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生_(相同不同)粘性末端的限制酶。
(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时,构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等,其中启动子的作用是提供________特异性识别结合位点,驱动基因转录。在用表达载体转化大肠杆菌时,常用___处理大肠杆菌,以利于表达载体进入:为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用标记的胰岛素基因片段作探针与__________杂交,该杂交技术称为_________。
(3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的______中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将_____插入植物细胞的染色体___上。
(4)家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间。
(5)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。改PCR反应体系的主要成分应该包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。
(6)利用生物反应器培养家蚕细胞时,细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以_________________增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省盘锦市二中高二下学期期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转人酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题:
(1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是 ,用 将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子,下一步将该DNA分子 ,以完成工程菌的构建。
(2)若要鉴定淀粉酶基因是否插人酿酒酵母菌,可采用的检测方法是 ;若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用 检测。
(3)用限制酶EcoRV、Mbol单独或联合切割同一种质粒,得到的DNA片段长度如下图(1 kb 即1000个碱基对),请在答题卡的指定位置画出质粒上EcoRV、Mbol的切割位点。
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