（7分）基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上，然后将之导入人或动物体内，让其在宿主细胞求表达，诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图：

请据图回答有关问题：
(1) 接种基因疫苗后，目的基因经过转录和翻译指导合成的病原体蛋白将作为        刺激人体，产生初次免疫。
(2) 在初次免疫中，接受①的刺激后细胞②将作出的反应是                        ；
细胞⑦的作用是                             。
(3) 细胞③的功能或特性包括                。

（9分）下图示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。A、B、C表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应。请据图分析回答([   ]内填物质编号)：

(1)寒冷时的体温调节以        为主，与C具有协同作用的调节物质是             。
(2)正常机体血液中C对A、B的分泌起              调节作用，a~d中调节效应相同的是___________。
(3)甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[  ]             的作用。 B物质只能作为甲状腺细胞的信号，与甲状腺细胞膜上具有特定的              (物质)有关。
(4)激素的产生需要特定刺激。图中可见，垂体激素分泌量直接由           控制。
(5)脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。[    ]          直接影响大脑正常发育。此外，如果蛋白质和能量摄人不足，脑细胞数量和大脑皮层神经元的           数量都将减少，很难在日后弥补。

（8分）在下图中，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：

（1）正常人的血糖浓度为　　　　　　　　　
（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示_____________，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进　　        　；二是主要通过⑥抑制                        。
（3）图中b激素是              它与a激素的作用关系表现为　　　  　　，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为　     　调节。
（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是______________。

（10分）如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：?

（1）图中虚线所表示的箭头是                                 时所引起的免疫反应，此过程的特点是                          。
（2）图中的“某物质”指的是              。?图中能处理并呈递抗原的是          ，具有特异性识别能力的细胞有                   。
（3）效应T细胞与靶细胞密切接触，最终导致               。
（4）浆细胞产生的免疫物质主要存在于                    中，在多数情况下，该物质的作用是与          结合，形成沉淀或细胞集团，进而被        吞噬消化。

（10分）下列甲图为某反射弧模式图。请据图回答：

（1）甲图中，b代表        ，由                            组成；要完成一个完整的反射活动至少需要     个神经元，如        反射。
（2）乙图表示的结构名称是       ，信息在此结构的传递过程中其能量的转换形式为（用文字和箭头表示）                       ，传递兴奋的特点是              ；原因是                            
                       。
（3）乙图结构A中所包含的化学物质是           ，通过实验可知乙图结构中含有许多的线粒体D，提供信息传导过程所需的能量，由此可以揭示的生物学观点是                                   。

某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎（高茎对矮茎为显性）两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。
（1）探究的问题：
控制该对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律。    
（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）
①                                            ；观察和统计F₁的性状及比例；保留部分F₁种子。
②                                               ；观察和统计F₂的性状及比例
（3）实验分析：
①如果F₂中                                             ，则高茎和矮茎是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律，否则，不遵循孟德尔的基因分离定律。
②为验证你的假设，还通常选择        和           杂交，通过观察其后代的表现型比例是否为           来进行。

下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性），请回答下面的问题。

（1）该遗传病是        性遗传病。
（2）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是        和        。
（3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是        ，她是杂合子的概率是        。
（4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为   

某农场养了一群马，有栗色马和白色马。已知栗色基因(B)对白色基因(b)呈完全显性，育种工作者从中选出一匹健状的栗色公马，试图根据毛色这一性状的遗传情况来决定是否让其作为种马。
(1)为了在一个配种季节里快速完成这一鉴定工作，应该怎样配种？
(2) 鉴定分析：
①如果                                         则该马可以作为种马；
②如果                                        则该马不可以作为种马。     

牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？________。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成________________，
写出该过程的遗传图解：
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是______。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是_______，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是（   ) 

下图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图，请据图分析回答：

(1)C图所示细胞处于细胞分裂的________期，判断理由：①从染色体分析：_________________________________________________________；
②从细胞结构分析：__________________，核膜尚未消失。
(2)细胞中DNA分子数与染色体数相同的是________图，这些细胞在染色体结构上有何共同特点？
________________________________________________________________________。
(3)染色体数目加倍发生在________图。其加倍机制是__________________________。
(4)________图代表的分裂时期能显示动、植物细胞有丝分裂过程的显著区别。
(5)在下图中标出该植物细胞在一个细胞周期中细胞核中染色体的数量变化：