科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷选修(带解析) 题型:综合题
(9分)降钙素是一种多肽类激素,临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低,半衰期较短。某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素,将人工合成降钙素的DNA与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。据图回答:
(1)图1示人工合成降钙素DNA的过程。从预期新型降钙素的 出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA。从功能看,Klenow酶是一种___________酶,合成的双链DNA有________个碱基对。
(2)图2示利用基因工程获得产品的过程。获取目的基因的方法除图2显示的方法外还有 。
(3)对图2中a点的操作时,需要的酶有 和 。
(4)目的基因插人质粒后,不能影响质粒的
(5)将基因表达载体导入细菌B之前,要将细菌B放入一定浓度的CaCl2溶液中处理,使之成为 的细菌。
(6)上述制备新型降钙素,运用的现代生物工程技术是 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷选修(带解析) 题型:综合题
(8分)某生物兴趣小组做了“探索α—萘乙酸(NAA)促进葡萄插条生根最适浓度”的预实验,结果如下图。
请根据预实验的结果,设计进一步的探究实验:
(1)材料用具:葡萄枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、α—萘乙酸标准液、蒸馏水等。
(2)配制溶液:配制浓度梯度差为0.5ppm的9份α—萘乙酸溶液,浓度依次为 ,编号1~9。
(3)实验步骤:
第一步:将葡萄枝条随机均分为9份。
第二步:将9份葡萄枝条的基部分别 在1~9号α—萘乙酸溶液中。
第三步:一天后取出葡萄枝条分别进行扦插。
第四步:每天对扦插枝条的 情况进行观察记录,连续观察一周。
(4)请设计本实验的观察记录表。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷选修(带解析) 题型:综合题
(7分)利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择。下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a)。请回答
(1)图中A代表 ,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物增多,原因是 。
(2)该生态系统中生产者固定的总能量是 J/cm2a,其中第一营养级到第二营养级的传递效率为 。
(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 能力,其基础 调节。
(4)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷选修(带解析) 题型:综合题
(10分)图1是生态系统碳循环示意图,图2是一动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。请据图回答:
(1)图1中①、③表示的生理过程分别是 、 。
(2)图2中该动物种群的K值为 ,当该动物种群密度增大时,种内斗争就会 。
(3)“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,力求减少图1中 (填序号)的碳排放量。
(4)该生态系统稳定性主要与图1中 (填序号)复杂程度有关。
(5)下图是某生态系统能量流动过程图解,A、B、C代表生态系统的三种成分。
i图中生产者是 ,分解者是 。
ii若图中数字代表过程,则表示各类生物呼吸作用的
是 ,无机环境中的碳可伴随 过程进入
生物群落。(均用图中数字表示)
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷选修(带解析) 题型:综合题
(8分)下图为温带草原生态系统的食物网,据图回答下列问题。
(1)在该食物网中,共有 条食物链。
(2)在该食物网中,鹰占有 个营养级,狼属于 消费者。
(3)图中野兔和昆虫的种间关系是 。
(4)若人类大量捕杀蛇,则昆虫的数量会 ,野兔的数量会 。(选填“增加”、“减少”或“基本不变”)
(5)假如鹰的3/4食物来自野兔,1/4来自蛇,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鹰种群增加100KJ的能量,那么需要绿色植物提供 KJ的能量。(2分)
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷选修(带解析) 题型:综合题
(8分)下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题:
(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,这时位于皮肤和内脏的 兴奋,在 产生冷觉。
(2)当人突然进入寒冷环境中,过程 产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等,使其代谢产热量增加。
(3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于
调节。
(4)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将 (增大或减小)。
(5)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能 (亢进或衰减),这类疾病在免疫学上称为 病。
(6)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素。若胰岛B细胞受损,人会得糖尿病,这主要是因为胰岛B细胞受损, 分泌减少,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱,从而使血糖水平升高 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷选修(带解析) 题型:综合题
(7分)甲图表示神经元之间传递信息的图解,乙图表示靶细胞和特定激素结合方式的图解。图中①~⑦代表细胞或细胞结构,据图回答问题。
(1)甲图中的②③④共同形成 。
(2)甲图①结构中所含的信息物质称为 。该物质只存在于结构①中,且只能由②释放,然后作用于④上,因此神经元之间兴奋的传递只能是 。
(3)乙图中靶细胞指的是 (填序号)。试写出判断理由 。
(4)若乙图中的激素分子是胰高血糖素,则⑤是 细胞。
(5)甲图和乙图表示机体调节生命活动的两种重要方式。与乙相比,甲在作用时间上具有 的特点。
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省台州中学高二下学期第一次统练生物试卷(带解析) 题型:综合题
(11分)右下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、
4′分别表示染色体,B、b、R、r分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图
回答:
(1)假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞,写出其中一个染色体组 ,若将该生物精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含15N的精细胞所占的比为 。
(2)如图所示的细胞分裂方式及时期 。
(3)若该细胞为某种植物的一个细胞,则该植物自交后代中表现型不同于该亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为 。
(4)若该细胞为果蝇的一个原始生殖细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因R(红眼)对r(白眼)显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型和表现型分别为 。请写出遗传图解。
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省台州中学高二下学期第一次统练生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)如图是基因控制蛋白质合成的示意图。请据图回答下列问题:
(1)图中①所示的过程在遗传学上称为 ,该过程主要发生在 中,参与催化的酶主要是 ▲ 。
(2)图中②所示的过程在遗传学上称为 ,该过程中的直接模板是 。
(3)mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做 。
(4)图中a表示 分子,它的作用是 。
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省台州中学高二下学期第一次统练生物试卷(带解析) 题型:综合题
(11分)下图表示番茄植株()作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答:
(1)通过途径2获得品种B的育种方法叫 ,它依据的生物学原理是 。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种(hhRR)应采用途径 ,该过程中秋水仙素的作用机理是 。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 . .
(4)品种C与B是否为同一个物种 ,原因是 。
(5)途径4获得品种D的育种方法叫 ,依据的原理是 ,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是 。
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