科目: 来源:2011-2012学年浙江省余姚中学高二下学期第一次质检生物试卷(带解析) 题型:综合题
(6分)某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫,至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因,S表示野生敏感型基因。据图回答:
(1)R基因的出现是 的结果。在RR基因型频率达到峰值时,RS、SS基因型频率分别为4%和1%,此时R基因的频率为 。
(2)1969年中期RR基因型几近消失,表明在 的环境条件下,RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力 。
(3)该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中,最终频率最高的基因型是 ,原因是 。
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省余姚中学高二下学期第一次质检生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)导致“非典”病的SARS病毒是一种RNA病毒,SARS病毒侵入人体细胞并繁殖新一代病毒的过程如下图所示。请回答:
(1)由图可知,病毒的遗传物质进入细胞后,过程①②分别表示的过程是___________、_________________。所需的原料分别是_________、__________。
(2)此病毒的遗传信息流动方向是____________________(用简式表示)。
(3)假如病毒的某基因含碱基a个,其控制合成的一条肽链(氨基酸的平均分子量为b,不考虑终止密码)的分子量最大为_ __。人体细胞中某肽链含氨基酸c个,则控制其合成的基因分子量最大(脱氧核苷酸的平均分子量是d)为________________。
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省余姚中学高二下学期第一次质检生物试卷(带解析) 题型:综合题
(5分)下表表示果蝇(2N=8)6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体(其中Ⅱ、Ⅲ是常染色体),品系②-⑥都只有一个突变性状,其它性状都正常,且和野生型(红眼、灰身、正常翅)一致。请回答下列问题:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 野生型 | 残翅 | 黑身 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色体 | | Ⅱ(v基因) | Ⅱ(b基因) | X(r基因) | Ⅲ | Ⅱ |
| 灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 |
雄蝇 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌蝇 | 297 | O | 101 | O |
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省余姚中学高二下学期第一次质检生物试卷(带解析) 题型:综合题
(16分)如图所示,科研小组用60Co照射棉花种子。诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状,诱变1代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制,棉酚含量由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传。
(1)诱变育种的原理是__________________。
(2)两个新性状中,棕色是________性状,低酚是______性状。诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是_______,白色、高酚的棉花植株基因型是_______。
(3)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种,研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代种植在一个单独的区域,从________的区域中能得到纯合棕色、高酚植株。可利用该纯合体作为一个亲本,再从诱变I代中选择______(填表现型)亲本,杂交选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种。为缩短育种年限,可采用________育种方法。
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省余姚中学高二下学期第一次质检生物试卷(带解析) 题型:综合题
(5分)在自然人群中,有一种单基因(用A、a表示)遗传病的致病基因频率为1/10 000,该遗传病在中老年阶段显现。1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示。请回答下列问题。
(1)该遗传病不可能的遗传方式是_________。
(2)该种遗传病最可能是_____遗传病。如果这种推理成立,推测Ⅳ—5的基因型及其概率(用分数表示)为_______。
(3)若Ⅳ一3表现正常,那么该遗传病最可能是____,则Ⅳ-5的基因型为______。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南平阴一中高二上学期期末检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(5分)某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落,同时还测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表。根据所得数据回答问题:
植物种类 | 地点A | 地点B | 地点C | 非生物因素 | 地点A | 地点B | 地点C |
草 | 3 | 5 | 9 | 风速 | 低 | 高 | 高 |
蕨类植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5米的光强 | 低 | 中 | 高 |
灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤湿度(%) | 48 | 35 | 15 |
松树 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有机物(%) | 6.5 | 3.8 | 205 |
落叶树 | 20 | 5 | 0 | 土壤深度(cm) | >300 | ≈100 | <15 |
土壤氨量(mg·kg-1) | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南平阴一中高二上学期期末检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)生命活动的调节通常是一种反馈调节机制,比如在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体,调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌,而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,据图回答有关问题。
(1)激素B是 。
(2)人情绪激动时,血液中的激素C的含量将会 ,这种生理过程的调节方式属于 调节。
(3)如果激素B合成量增多,激素A合成量变化趋势是 ,激素C合成量变化趋势是 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南平阴一中高二上学期期末检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)下图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答:
(1)神经细胞在未受刺激时,细胞膜内、外电位表现为 。
(2)如果在电极a的左侧给一适当刺激,则a~b之间神经冲动的传导方向是 。
(3)取未受操作影响的两相连的神经元,浸泡在任氏液中(可保持神经细胞活性),其中一个神经元是与肌肉纤维联接的运动神经元。据图回答:
①分别刺激A、B、C、G、H五个位置,能引起肌肉纤维收缩的位置有哪几个?
②如果在B、C两点接上灵敏的电流计,刺激A点,电流计指针 。
③已知在生物体内刺激A处引起D释放乙酰胆碱,进入E会引起F产生电位变化,使肌肉收缩,乙酰胆碱发挥作用后,被E中的乙酰胆碱脂酶水解,肌肉又舒张。现向任氏液中加入一种可使乙酰胆碱酯酶失去活性的药物,刺激A点,则肌肉收缩的时间比正常情况下会 (增加、不变或减少)。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南平阴一中高二上学期期末检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答:?
⑴胰岛A细胞能分泌 ,影响其分泌的刺激X最可能是 。
⑵从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于 ②结构位于 。
⑶图示激素主要作用于 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南平阴一中高二上学期期末检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:
(一)方法步骤
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(二)实验结果预测:在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 。
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据 两装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
(2)根据 两装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
(3)根据 两装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明
。
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