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科目: 来源:2011-2012学年河南省宜阳一高高一3月月考生物试卷 题型:综合题

(10分)(2010年高考福建卷)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:

(1)根据表格中数据结果,可判断桃树树体的显性性状为________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为________________。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现________种表现型,比例应为________________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:_______________                           ,分析比较子代的表现型及比例。
预期实验结果及结论:
①如果子代_______________                                 ,则蟠桃存在显性纯合致死现象。
②如果子代_______________                               _,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

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科目: 来源:2011-2012学年河南省宜阳一高高一3月月考生物试卷 题型:综合题

(5分)某校研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况,对班级的统计情况进行汇总和整理,见下表:

亲代类型
子代类型   
第一组
第二组
第三组
双亲全为双眼皮
双亲只有一位双眼皮
双亲全为单眼皮
双眼皮
120
120
0
单眼皮
74
112
子代全部是单眼皮
请分析表中情况,回答下列问题:
(1)根据表中第________组婚配调查,可判断眼睑性状中属于隐性性状的是________。
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:
第一组:___________________________________________________________________。
第二组:___________________________________________________________________。
第三组:___________________________________________________________________。

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科目: 来源:2011-2012学年河南省宜阳一高高一3月月考生物试卷 题型:综合题

.(总分16分,每空1分)下列是有关细胞分裂的图示。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是________________,该过程发生于细胞分裂的________期,图1中CD段形成的原因是____________________________。
(2)图2中甲细胞处于图1中的________段,乙细胞处于________段,丙细胞处于________段。
(3)对图2乙细胞分析可知,该细胞含有________条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为________,该细胞处于________分裂的________期,其产生的子细胞名称为____________________。画出乙细胞最终形成配子的染色体组成。

(4)丙图所示细胞含有________对同源染色体,________条染色单体,________个DNA分子。该细胞产生子细胞的名称是________。

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省铜陵市一中高一3月月考生物试卷 题型:综合题

将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用完全营养液并置于室外进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对
植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答:

(1)上图显示,影响光合作用的外界因素有                      
(2)BC段与AB段相比,曲线上升较缓,其原因是                ;CD段与AB段相比,曲线上升较缓,其原因是__________________________________    _。
(3)D点时植物生理活动过程的特点是__________________________________   
(4)限制植物G点的光合作用速率的主要因素是             ;EF段说明此时植物光合作用速率       (填“较快”或“较慢”),其原因最可能是____________________________________________。
(5)EF段与DE段相比,其叶肉细胞中C5的含量较           
(6)24点与0点相比,植物体内有机物总量的变化情况是           

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省铜陵市一中高一3月月考生物试卷 题型:综合题

如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和细胞呼吸过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:

(1)图中①过程进行的场所是                        
③过程中葡萄糖中的氧来自于物质                 
(2)光合作用过程中[H]来源于①过程中              ,用于③过程中              
(3)在有氧呼吸的第一阶段,除产生了[H]、ATP外,还有          的生成。①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过      层生物膜结构。(不考虑类囊体薄膜)
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%的环境中转移到CO2浓度为1%的环境中,在其他条件不变的情况下,叶绿体中[H]的含量将     。若对该植物突然停止光照,但充分供给CO2,则细胞内C3的含量将会    
(5)在植物的无土培养液中加入H218O,在温室大棚中的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了
           过程;如在温室大棚的O2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了               过程。
(6)写出有氧呼吸的总反应式                          

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省铜陵市一中高一3月月考生物试卷 题型:综合题

将酵母菌研磨,离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中(如下图所示),分别进行以下三项独立的实验,请回答:

(1)实验一:向三支试管中分别滴加等量(1mol)的葡萄糖溶液,
甲、乙、丙中的终产物分别是:甲__________________,乙__________________,丙__________________。
(2)实验二:向三支试管中分别滴加等量(2mol)的丙酮酸,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲____________,乙____________,丙____________。
(3)实验三:在隔绝空气中的条件下,重复实验一,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲______________,乙______________,丙______________。
(4)实验四:向三支试管中分别滴加等量的荧光素(萤火虫尾部提取的可以发光的物质)。重复实验一和实验二,从理论上讲,发光最强的是实验______________中的______________试管。
供选答案:   

A.H2O+CO2B.乙醇+CO2C.丙酮酸D.无反应

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省铜陵市一中高一3月月考生物试卷 题型:综合题

下图是生命活动中能量转移的图解,分析并填空回答:

(1)图解中过程①是____    ____,过程②____     ____,
过程③是____ _   ___。
(2)过程④和⑥只发生在高等动物和人的_____   ___细胞中。
在剧烈运动时,磷酸肌酸以过程〔 〕来维持ATP的数量,保证生命活动的正常进行。
(3)图解中过程⑤如果发生在高等动物体内,那么葡萄糖转化为多糖的变化主要是在______     __和___   _____中进行。

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省铜陵市一中高一3月月考生物试卷 题型:综合题

为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。请回答下列问题:

水温/℃
10
20
30
40
组别












清除血渍时间/min
67
66
88
52
51
83
36
34
77
11
12
68
清除油渍时间/min
93
78
95
87
63
91
82
46
85
75
27
77
 
(1)提高洗衣粉去污能力的方法有______                   。甲组在洗衣粉中加入了________;乙组在洗衣粉中加入了______      __。
(2)甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有_____  __  _。
(3)如果甲、乙和丙3组均在水温为80 ℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。_____  ___,理由是                      

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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(理)试卷 题型:综合题

果蝇的灰身对黑身是显性,控制体色的一对基因B、b位于常染色体上;红眼对白眼为显性,控制眼色的一对基因H、h位于X染色体上。让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交,得到的F1有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼4种表现型,请回答:
(1)亲本的基因型:灰身红眼雌果蝇         ,黑身红眼雄果蝇         
(2)从F1中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配,获得F2,若F2中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型,则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为            ,灰身红眼雄果蝇的基因型为         

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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(理)试卷 题型:综合题

下面是同一高等动物体内细胞分裂的示意图。曲线图表示该动物减数分裂及有丝分裂过程的DNA变化。


(1)该动物体细胞内含有___条染色体。细胞的减数分裂过程对应于曲线图_______段。
(2)甲图中细胞可对应于曲线图中的___________段。
(3)乙图细胞的名称为________________,代表______________________期,含有_____对同源染色体,其中染色体,染色单体和DNA三者数量比为__________。

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同步练习册答案