科目: 来源:2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题
关于生物工程和基因表达的相关问题(共11分)
Ⅰ.取人体的7种不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下图(3分)
1.基因1~8中有一个是控制细胞色素C合成基因,则该基因最有可能是基因 。图所示细胞中功能最为近似的是细胞 。
A.1与6 | B.2与5 |
C.2与3 | D.4与5 |
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科目: 来源:2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题
回答有关值物生长发育以及杂交育种的问题。(6分)
植物激素在植物的生命活动中起着重要作用。人类对生长素做了较多的探究。
取优质高产燕麦幼苗若干,在胚芽鞘顶端以下插入云母片,如下图所示。
1.在图中幼苗的左侧给予光照,结果幼苗 。
2.切取若干光照后幼苗a处的组织块,消毒后,接种到诱导再分化的培养基中培养,该培养基中两种植物激素浓度相同。 从理论上分析,分化的结果是 ;原因
是 (2分)。
3.现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究,可采用 技术,并有可能培育出新的 。
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科目: 来源:2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题
分析有关生物进化的资料,回答问题(11分)
下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。
1.自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为 。
2.从图2可知,控制甲虫体色的A和a这对等位基因的关系是 (完全显性、不完全显性、共显性、镶嵌显性)。不同体色的甲虫体现了生物多样性中的 多样性。用于检测该多样性的十分可靠方法是测定不同亚种、不同种群的 。
3.如果在种群Ⅰ中出现了基因型为A′A的甲虫,A′基因最可能的来源是 。该来源为生物进化 。A′A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的
发生改变。
4.图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行 。由此可知,种群Ⅰ和种群Ⅱ之间不存在 。
5.根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群 ,该环境对甲虫的生存起到 作用。
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科目: 来源:2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题
分析有关遗传的资料,回答问题。(共15分)
Ⅰ.某些遗传病具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也是非携带者。下图是关于两个不同家族的遗传病的图谱。其中乙家族患红绿色盲(B-b)。请据图回答。(10分)
1.图甲中的遗传病,其致病基因位于 染色体上,是 性遗传。该家族系谱图中属于Ⅱ-5个体的旁系血清有 。图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ-8表现型是否一定正常? ,原因是 。若图甲中Ⅲ-9是先天愚型,则其可能是由染色体组成为 的卵细胞和 的精于受精发育而来,这种可遗传的变异称为 。
2.图乙中Ⅱ-4的为杂合体的概率 。
3.若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是 。
Ⅱ.红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。(5分)
4.人工诱变的物理方法有 。
5.若只研究眼色,不考虑其他性状,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇的表现型及其比例是 。(2分)
6.若基因a和b的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1,F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是XAB:XAb:XaB:Xab= : : : 。(2分
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科目: 来源:2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题
人体是一个平衡系统,人体平衡的维持有赖于多方面的调节与控制。下图所示下丘脑对人体部分生理活动的调节过程,据图回答下列问题。(图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受
H的调控影响。虚线部分表示神经调控)(12分)
1.在正常情况下,餐后血糖浓度升高,图中 (用字母表示)分泌增加,使血糖浓度降低。当人体处于饥饿状态时, 图中除下丘脑之外,还有( ) 内分泌腺活动加强,促使血糖含量升高。(多选)
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目: 来源:2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题
关于植物生命的基础、代谢的相关问题(10分)
甲、乙两图是某些植物细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。
1.可以代表洋葱根尖生长点细胞的是图 ,若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图 。
2.参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是 。某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中,把该细胞器加以破坏,则细胞分裂后,得到的子细胞可能出现 。 兴趣小组的同学再单独设计了一个实验。在培养洋葱根尖时,培养液中添加了一定量的青霉素溶液,则图中标号6结构在子细胞形成时能否形成? 。
理由 。
3.甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是 。
4.对标号4和标号5所示结构叙述正确的是………………………………………( )
A.生理活动中都产生水 | B.前者有片层结构,后者有嵴 |
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 | D.前者不产生ATP,后者产生ATP |
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科目: 来源:2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题
有关植物生理的问题:据图回答下列问题
图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变
1.标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由2.5渐变为5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的
(左侧或右侧或原始)位置处。
2.对叶片来说,当光照强度由5千勒克斯渐变为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母) 。
3.在图乙中,光照强度为15千勒克斯下先光照5小时,再黑暗15小时后,液滴所在位置应在实验初始标记的 (左侧或右侧或原始)位置处。为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应对甲装置进行改进,新装置为 ,且应在 条件下进行实验。
4.丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
5.丙图中由同一个细胞产生的葡萄糖到消耗利用,需要穿过 层膜。丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况, a~f代表O2或CO2,图中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是 。
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科目: 来源:2011-2012学年天津市塘沽一中、汉沽一中、大港一中高二期末联合考试生物试卷 题型:综合题
以下是有关探索酶催化作用的实验,请根据表格内容回答:
(1)上表所示为探究 的实验。
(2)按上述1~4的实验步骤操作,所观察到的实验现象是
。
(3)在上述实验的基础上,若继续对试管C处理,使其温度逐渐上升至40℃,则试管C内出现的现象是 ;若继续对试管B处理,使其温度逐渐下降至40℃,发现试管内没有什么变化,原因是 。
(4)为使实验结论更具说服力,实验设计往往采用 原则。依据这一原则,指出上述表格内的一处错误并加以改正 。
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科目: 来源:2011-2012学年天津市塘沽一中、汉沽一中、大港一中高二期末联合考试生物试卷 题型:综合题
下面是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答:
(1)3、4的中文名称分别是 、 。
(2)碱基通过 连接成碱基对。
(3)若DNA分子中,其中的一条链的(A+G)/(T+C)为0.4,那么它的互补链中,(A+G)/(T+C)为 。
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科目: 来源:2011-2012学年天津市塘沽一中、汉沽一中、大港一中高二期末联合考试生物试卷 题型:综合题
右图是一个甲病和乙病的家族遗传系谱,其中一种疾病为伴性遗传。
(甲病基因用A、a表示,乙病基因为B、b表示)。据图回答:
(1)甲病是 染色体 性遗传病,4号个体的基因型为 。
(2)A、a和B、b的遗传遵循的规律是 。
(3)7号完全不携带这两种致病基因的概率是 。
(4) 乙病在遗传学上的遗传特点是 。
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