科目: 来源:2011-2012学年新疆奎屯市兵团农七师高级中学高一第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题
肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5~10 min,就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式:
请据此回答:
(1)肉毒类毒素的化学本质是_________,其基本组成单位是 ,它结构通式是__________。
(2)由上图可知,该片段由______种单体组成,有________个肽键,在形成该片段时要脱去_________分子水,这个化学反应被称为 。
(3)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是____________________。
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科目: 来源:2011-2012学年新疆奎屯市兵团农七师高级中学高一第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下面是有氧呼吸过程图解,据图回答:
(1 )写出长方形框内 ①、②、③依次代表的物质名: 、 、 。
( 2 )写出椭圆形框内 ④、⑤、⑥所代表的能量的多少: 、 、 。
( 3 )生成椭圆形框内 ⑤所示物质的场所是 。
( 4)如果O2供应不足,则人体内C6H12O被分解后的产物是 ,释放的能量 (选填“多”或“少”) ,反应场所是细胞内的 。
(5)写出有氧呼吸反应式: 。
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科目: 来源:2011-2012学年新疆奎屯市兵团农七师高级中学高一第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题
根据下图光合作用图解回答下列问题:
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科目: 来源:2012届浙江省岱山县大衢中学高三12月月考生物试卷 题型:综合题
完成下列实验并回答相关问题:
某医院病理室为了确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题:
⑴培养之前,肿瘤组织必须先用 等处理成单个细胞。
⑵化疗是抑制肿瘤细胞增殖的一种方法,其原理是用药物抑制肿瘤细胞的 ,使细胞分裂停止在分裂间期。
⑶某科研单位研制出一种新型药物X,请设计实验:研究新型药物X是否能抑制肿瘤细胞的增殖。预测可能的实验结果,并得出相应的实验结论。
实验器材:培养瓶2个、显微镜、载玻片、盖玻片、培养箱、动物细胞培养液、溶于生理盐水的新型药物X、生理盐水等
实验步骤:
①取两个消毒后的洁净培养瓶,标号A、B
②㈠分别在两个培养瓶中加入 。
㈡在A中加适量溶于生理盐水的新型药物X,B中加 。
㈢ 。
㈣将A、B同时放入培养箱中培养一段时间。
③取等体积的A、B培养液制成装片在显微镜下观察 。
④可能的实验结果与相应的结论:
第一种 。
第二种 。
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科目: 来源:2012届浙江省岱山县大衢中学高三12月月考生物试卷 题型:综合题
大蒜品种是杂合子,生产上通常用鳞茎繁殖。大蒜红皮(A)对白皮(a)显性、抗病(B)对不抗病(b)显性,两对等位基因分别位于两对同源染色体上,且基因A、B纯合致死。
(1)抗病基因B表达时,来自细胞质的 与B基因的 部位结合并催化转录的进行。转录产物要在 中经过加工才能成为成熟的mRNA。
(2)现要选育红皮(Aa)、抗病(Bb)的大蒜新品种。请设计大蒜品种间杂交育种程序,要求用遗传图解表示并加以简要说明(写出包括亲本在内的前三代即可)。
(3)抗病大蒜品系具有显著的抵抗病虫害的能力,在生产上具有重要应用价值。用抗病大蒜为亲本进行自交,其后代大蒜中抗病与不抗病植株的比例为 。
(4)现以红皮、抗病大蒜为亲本进行自交,以获取白皮、抗病大蒜。推断其自交后代发育成熟的个体中,白皮、抗病大蒜的基因型是 ,所占的比例为 。
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科目: 来源:2012届浙江省岱山县大衢中学高三12月月考生物试卷 题型:综合题
图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解,其中①~⑥代表物质,abcdefgh表示生理过程,I~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线,请据图分析回答:
(1)若①是NADPH,③是 。
(2)在图二丙状态时,可以发生图一abcdefgh中的 。
图二中乙~丙时,限制光合作用的主要因素是 。
(3)写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称 。
(4)图一中⑤和⑥代表的物质依次是 。
(5)丙图表示绿色植物鸭茅(属禾本科鸭茅属多年生草本植物,幼叶成折叠状)相对光合速率(%)与叶龄的关系:
①B点表示 。
②CD段相对光合速率明显下降的原因是 。
③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是 。
(6)将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据。请分析并回答问题:
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目: 来源:2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二理科生物试卷 题型:综合题
(15分)6月5日是世界环境日,2011年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。 草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
(1)图中食物网简单,因此,该草原生态系统的___________能力较差,其___________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有______________才能保证其物质循环的正常进行。
(2)如果图中草能提供10000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10% ~ 20%,那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是_________KJ和_________KJ。假如鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,那么猫头鹰若要增加20克体重,至少需要消耗植物________克(2分)。若外来生物入侵该区,则可能会导致草原的__________锐减或丧失。
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是__________和竞争。若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为__________只(2分)。用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果__________(填“偏高”或“偏低”)
(4)草原干旱时,兔摄取水分减少,体内细胞外液渗透压_________,引起__________渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的释放,进而引起__________对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡。
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科目: 来源:2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二理科生物试卷 题型:综合题
(9分)某校学生观察到某一地里除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1) 假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动,那么一段时间后,该甘蔗地占优势地位的生物将是____________。
(2) 该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是____________。要统计地里田鼠的数量,常用的方法是____________。
(3) 研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。
材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。
方法步骤:①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②选取______________________的甘蔗幼苗分为A、B两组,每组各20株。
③A组用______________________培养。B组用______________________培养。
④一段时间后________________________________________。
(4) 如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是________________________。(2分)
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科目: 来源:2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二理科生物试卷 题型:综合题
(10分)环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响,用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5ml,每天1次,连续21天,n=20)。实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。请分析并回答:
| 对照组 | 实验组 | |
1 | 2 | ||
注射物 | 玉米油 | H(浓度100mg/L) | H(浓度200mg/L) |
精子数均值(个) | 7.13 | 5.09 | 4.35 |
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科目: 来源:2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二理科生物试卷 题型:综合题
(10分)据报道:2011年12月31日深圳宝安沙井39岁患者陈某某,被诊断为人感染高致病性禽流感(H5N1)而引发的多脏器衰竭而死亡。禽流感再一次又引起了人们的高度关注。右图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B、C为有关的物质或结构。请据图回答问题:
(1)物质B的化学本质是 ______________。
(2)物质A为____________,是由效应T细胞分泌,又能诱导生成更多的效应_________ 细胞,这是一种____________调节机制。
(3)效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的_____________,并使其通透性、渗透压发生改变,最终___________,释放出病毒与抗体结合,使病毒失去_________________________宿主细胞的能力。
(4)T细胞由__________分化而来,成熟于______________,并随血液和淋巴在体内流动。T细胞在人体免疫应答中除具有图示增殖分化的功能外,还能 ______________。
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