科目: 来源:2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(6分)下图a示基因工程中经常选用的载体-pBR322质粒,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,将使该基因失活,而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌,将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上,得到如图b的结果(黑点表示菌落)。再将灭菌绒布按到图b的培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养,得到如图c的结果(空圈表示与b对照无菌落的位置)。据此分析并回答:
(1)pBR322质粒的基本组成单位是 。在基因工程中,质粒上的Amrr、Tetr称为 基因。
(2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是 ,由此说明 。
(3)将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素、四环素培养基上的过程,属于基因工程基本操作中的 步骤,该基因工程中的受体细胞是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(5分)下图为我国北方农村地区的一种庭院生态工程模式图,据图回答下列问题:
(1)该生态系统中处于第二营养级的生物有 。
(2)该生态系统中人类生活所使用的能源主要来自 。这些能源与煤炭相比,它突出的优点是 。
(3)系统中的蔬菜大棚和猪舍相通,可提高蔬菜产量,试分析原因 。
(4)该生态工程主要运用的原理是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(7分)人类在预防与治疗传染病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为某种病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程如下图所示。
据图回答下列问题:
(1)过程①构建A基因表达载体时,必须使用 和 两种工具酶。
(2)过程②采用的实验技术是 ,获得的X是 。
(3)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行 比较;或用图中的 进行特异性结合检测。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(6分)下图表示母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素)。据图回答下列问题。
(1)图中激素a、器官丙的名称分别是 、 。
(2)图中c→甲、c→乙的生理意义在于 。
(3)已知激素a分子为一种多肽,其受体位于靶细胞的 ,这是因为 。
(4)烷基苯酚是一类洗涤剂,其分子结构稳定,具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲粒,可能会导致激素c分泌量 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(5分)为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。请回答下列问题:
(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,诱导成 幼苗。
(2)用射线照射上述幼苗,目的是 ;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有 。
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体 ,获得纯合 ,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(5分)下图表示基因型为AaBb的某二倍体动物的细胞分裂图像,基中图一代表部分细胞分裂示意图(局部),图二是该生物细胞分裂过程中DNA含量变化的数学模型(部分时期)。据图回答下列问题:
(1)图一中的丙细胞名称是 。若该细胞分裂过程中没有交叉互换和基因突变,请画出丙细胞分裂后产生的子细胞的示意图(标注出基因)。
(2)图二CD段对应细胞中染色体的主要变化是 ;当图二模型表示图一中乙细胞所对应的分裂方式时,DE段代表了该种分裂方式的 (时期)。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(6分)下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成,果蝇的灰身和黑身由基因B和b决定,长翅和残翅由基因V和v决定。据图回答下列问题:
(1)如果进行果蝇的基因组测序,需要检测 条染色体的DNA序列。
(2)若果蝇长翅基因中某一片段所编码的氨基酸序列为“―谷氨酸―丙氨酸―天冬氨酸―缬氨酸-”(已知谷氨酸的密码子是GAG)。若箭头所指碱基对T-A缺失,则该片段所编码的氨基酸序列为 。
(3)若只考虑翅形,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1,理论上在该翅形的全部个体中,与亲本基因型不同的个体所占比例是 。如再取F1中全部长翅个体随机交配,则F2中不同翅形的表现型及其比例为 。
(4)已知果蝇中,朱红眼与暗红眼是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:
| 灰身、暗红眼 | 灰身、朱红眼 | 黑身、暗红眼 | 黑身、朱红眼 |
雌蝇 | 0 | 0 | ||
雄蝇 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(5分)菠萝、仙人掌等植物有一个特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图一所示;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2,如图二所示。据图回答下列问题:
(1)该类植物夜晚能吸收CO2,却不能合成C6H12O6的原因是 ,白天植物进行光合作用所需CO2的来源有 和 。
(2)若在上午10点时,突然降低外界环境中CO2浓度,则其后一小段时间内,细胞中C3化合物的含量变化是 。
(3)此类植物气孔开闭的特点是与其生活的环境是相适应的,由此推测其生活的环境最可能是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(5分)下图为酵母菌细胞结构示意图。据图回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌 ;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌 。
(2)图中含有RNA的结构有 (填序号)。
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是 (填序号)。
(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在 溶液中进行。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高一生物试卷 题型:综合题
(14分)下图-15是验证酶的催化特性的几组对比实验,1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示,请回答:
(1)若投入物品后,立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口,各试管口会出现什么现象?
答:1号试管口火柴 ;2号试管口火柴 ;
3号试管口火柴 ;4号试管口火柴 。
(2)若1号,2号,3号,4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,哪一号设置得不科学,应如何改进?
答: 号设置得不科学,改进的方法: 。
(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,而再增设5号试管,请补充:
① 5号试管内应加入: 。
② 5号试管温度应控制在: 。
③ 用带有余烬的火柴去试探5号试管口,将出现的现象: 。
④ 你设置的5号试管与 号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验,这一组实验可得出的结论是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com