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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题

下图为某植物细胞结构、代谢途径和改造过程,请据图回答下列问题:

(1)如果该植物为豆科植物,则其与根瘤菌  之间的关系为       ,原
因在于                      
(2)如果该细胞所在部位为植物吸收矿质元素的主要部位,则在图A中不应出
现的细胞器有        ,为该过程提供的能量最多来源于图B中的         
过程。
(3)如果图A为玉米维管束鞘细胞,则该细胞特有的结构特点是            。
(4)水中的氢元素经ab过程转移到C6H12O6,在转移过程中,还原了A,则A代表        ,影响a、b过程的环境因素主要是             。若氢元素经c向e过程转移时,A代表                 
(5)图C所示过程称为             ,其理论基础是                。其中Ⅰ过程需要用               处理。Ⅱ过程常用的化学试剂为          。该过程能够顺利进行必需依赖于细胞膜的          。与Ⅲ过程密切相关的细胞器为               。Ⅳ、Ⅴ过程可以称为植物组织培养,与之相比,动物细胞培养技术中培养基中必需额外添加的成分是                          。

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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题

已知,人类多种先天性贫血是由于红细胞本身的遗传缺陷引起的。请回答:
(1)某人常出现紫绀,经医生检查其血红蛋白的β链上第67位氨基酸为谷氨酸(密码子为GAA或GAG),而正常人是缬氨酸(密码子为GUU或GUC、GUA、GUG),该病在医学上称为先天性高铁血红蛋白血症Ⅱ型。
①该病的根本原因是患者有关的基因,在转录中起模板作用的一条链上的一个脱氧核苷酸发生改变,即_________________。
②基因中控制血红蛋白β链上第67位氨基酸的碱基若发生改变,是否一定会引发该遗传病?请举例说明。________________,___________________________________。
(2)人类有一种非球形红细胞性贫血(Ⅱ型),经查为糖代谢过程某个环节发生障碍。本病有红细胞自溶现象。如加入三磷酸腺苷后,自溶现象可明显降低。
①以下为成熟红细胞糖代谢途径中与ATP变化有关的过程简图:

研究人员根据代谢过程,在红细胞的细胞质基质中加入各种代谢中间产物(除丙酮酸外),均无法得到丙酮酸,则该病最可能是由于缺乏_________,从而不能生成ATP所引起的。
②在无该病史的家族中出现了一个患病的孩子,引起孩子致病的可能原因是_______。
③一个患病的女孩的父母及叔叔均正常,但其祖父和婶婶是患者。那么他的婶婶生出一个正常男孩的概率为_______。为避免生出有病的孩子,该家族应采取的措施有(写出两条你认为可行的措施)_______________________________________。
④随着科学技术的发展,我们完全有理由相信,不久的将来人们可以采用_______的方法来治疗这类遗传病,其做法是______________________________。
(3)上述类型的遗传病都能导致贫血,影响氧气的运输,将直接影响人体细胞中什么细胞器的正常工作?____________。

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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题

生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理的假说指出:生长素是以扩散作用通过细胞壁,然后与细胞膜上的蛋白质结合。这种结合激活了细胞膜上转运氢离子的载体,将氢离子向膜外运输,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛,水分因渗透作用进入细胞产生压力,使细胞伸长生长。为了验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长,请用燕麦胚芽鞘为实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,并写出实验结论。
(一)实验材料和用具:燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲溶液、弱酸性缓冲溶液、适宜浓度的生长素溶液、蒸馏水、同型号小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、镊子、标签等。(提示:缓冲溶液可以维持酸碱度的恒定且对植物的代谢没有影响,两种缓冲溶液均为低浓度溶液)
(二)实验方法和步骤:
(1)实验材料预处理:为了验证这个实验,你应该对实验用的燕麦胚芽鞘作怎样的处理:
(2)请写出实验步骤
(三)预测实验结果,得出实验结论:
(1)实验结果预测:

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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题

甲图表示某地区20年间空气中CO2浓度的变化,乙图表示温度对该地区某种植物光合作用和呼吸作用的影响。

(1)在这20年间,引起大气中CO2浓度变化的可能原因是____________。上述情况若在世界各地发生,将打破生物圈中碳循环的平衡,形成_______________导致气温升高。
(2)从甲图中可以看出,每年冬季的CO2浓度与夏季的CO2浓度不同,出现这种现象的原因有_________、____________、_____________。
(3)乙图A点表示__________。若该植物长期处于40℃条件下,能否显示生长现象?为什么?_______   __,________________________。
(4)对于温室大棚里的农作物,通过_______________等措施,可以增加CO2含量,提高农作物的光能利用率。
(5)为玉米、甘蔗等植物提供放射性同位素14C标记的CO2,最先发现14C大量存在于
________化合物中,随后可以发现,14C出现在_________化合物中。

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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题

夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量。
(1)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算的?
A.__________________________________________________________________
B.__________________________________________________________________
C.__________________________________________________________________
(2)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。组织培养应使用________培养基;幼苗的叶为_______,这一现象说明_____________________________。
(3)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经请教专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(代表基因型的字母自设)。

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科目: 来源:2011――2012学年云南省会泽县茚旺高级中学高二9月月考生物试卷 题型:综合题

(6分)在20世纪50年代,酶已经大规模地应用于各个生产领域,到了70年代又发明了固定化酶与固定化细胞的技术。
(1)在实际生产中,固定化酶技术的优点______________________________________。
与固定化酶技术相比,固定化细胞固定的是_________酶(一种或一系列)。
(2)制备固定化酵母细胞,常用的包埋材料是_________,使用了下图中方法[  ]_________(填出号码与名称)。

(3) 制作固定化酵母细胞时,充分混合均匀的酵母细胞胶液可在饱和_________溶液中形成凝胶珠。部分同学实验制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形,其主要原因是__________________________________。 

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科目: 来源:2011――2012学年云南省会泽县茚旺高级中学高二9月月考生物试卷 题型:综合题

(6分)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题:
(1)由下图推知,该实验的目的是______________________,50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是________%。

(2) 下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录,请据表回答问题:

脸盆编号
洗涤物(等量)
洗涤温度
洗衣粉(等量)
水量
洗涤所需时间
1
油污布
45℃
加酶
2 L
4 min
2
油污布
45℃
普通
2 L
7 min
3
油污布
5℃
加酶
2 L
9 min
4
油污布
5℃
普通
2 L
8 min
① 该实验设计体现了______________________原则。
②若实验组1号洗净所需时间接近7 min,最可能的原因是________________________
(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有________。
①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品
(4)根据以上实验结果,写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施: _____________。

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科目: 来源:2011――2012学年云南省会泽县茚旺高级中学高二9月月考生物试卷 题型:综合题

(6分)(1)通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径:一种是花粉通过_________阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成_________,再将其诱导分化成植株。这两种途径主要取决于培养基中_______________的种类及其浓度配比。
(2) 产生花粉植株的两种途径中,得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的   (    )  

A.分化B.脱分化C.再分化D.诱导
(3)组织培养过程中,脱分化过程是否需要光照?          ;再分化是否需要光照?         

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科目: 来源:2011――2012学年云南省会泽县茚旺高级中学高二9月月考生物试卷 题型:综合题

(7分)有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题。
(1) 培养基中加入的化合物A是________,为微生物的生长提供________,这种培养基属于________培养基。
(2) 为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入________。
(3) 在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度。若要获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是接种环,操作时采用________灭菌的方法;还可用________方法接种。
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是____________________。

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科目: 来源:2011――2012学年云南省会泽县茚旺高级中学高二9月月考生物试卷 题型:综合题

(8分)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题:
(1)在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中需要氧气的是__________________。
(2)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有________灭菌、干热灭菌和________灭菌。
(3)植物组织培养技术基本操作的正确顺序是__          __。
①外植物消毒 ②制备MS培养基 ③接种  ④培养 ⑤栽培 ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥     B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤     D.①→②→③→④→⑥→⑤
(4) 在植物组织培养过程中,需要使用植物激素______________和_______________。
(5)根据果胶酶在果汁生产中的作用,在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶 酶的用量对果汁产量影响的曲线是________。

(6)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是(  )
①土壤取样 ②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液 ③吸取0.1mL进行平板涂布 ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
A.①②③④    B.①③②④       C.①②④③      D.①④②③

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同步练习册答案