科目: 来源:2012届天津市天津一中高三入学摸底考试 生物试卷 题型:综合题
下图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题。
⑴甲育种方式称为
⑵通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c常常取自 ;
⑶乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是
通过 过程形成愈伤组织。
⑷a、b在细胞融合完成的标志是 。
⑸丙过程中为使目的基因在细胞中高效表达,需要把cDNA文库中获得的目的基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间。
(6)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是 。
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禽流感疫情有逐渐蔓延的趋势,有些国家还出现了人感染的病例。现在,科学家们已陆续从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1亚型禽流感病毒(一种RNA病毒)。 若生产可以用于预防和治疗禽流感的抗体,请根据下面的单克隆抗体制备过程示意图回答有关问题:
(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自 体内的 细胞,促进d过程的常用生物方法的诱导剂是 。两个细胞能融合在一起。
(2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成 种类型的C细胞,因此需用选择培养基筛选,通过 和抗体检测选出 (填特点)的D细胞用于培养。D细胞的名称是 。
(3) D细胞的体外培养时,将其置于含 的混合气体的培养箱中进行。
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科目: 来源:2012届天津市天津一中高三入学摸底考试 生物试卷 题型:综合题
下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答。
科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示。
(1)基因工程的核心是 ,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,可遗传给下一代,并能够 和发挥作用。获得cDNA片段的方法是 。
(2)上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用了 法,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。这种导入方法首先必须用 处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为 态细胞;然后将 在缓冲液中混合培养完成转化过程。 目的基因在棉株体内能否成功转录,从分子水平上检测可采用的方法是 ,其中用 作为探针。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中 (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
在小鼠中,体色由复等位基因控制:A控制黄色,纯合子致死;a1控制灰色;a2控制黑色。该复等位基因系列位于常染色体上,A对a1、a2为显性,a1对a2为显性。AA个体在胚胎期死亡。请分析回答:
(1)基因型为Aa2和a1a1的小鼠交配,其子代的表现型是 。
(2)假定基因型为Aa2和a1a2的小鼠进行多次杂交,平均每窝生8只小鼠。在同样条件下,基因型同为Aa2的雌雄小鼠进行多次杂交,预期每窝平均生 只小鼠,其表现型及比例为 。
(3)一只黄色雄鼠(A_)与几只灰色雌鼠(a1a2)杂交,其子代中 (能、不能)同时得到灰色和黑色小鼠,理由是 。
(4)已知小鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状,控制该性状的基因位于X染色体上,现有发育良好的纯合正常尾雌、雄小鼠各一只,纯合弯曲尾雌、雄小鼠各一只,请设计一次杂交实验确定这对相对性状的显隐性。请写出实验方案,并预测实验结果。(假设子代个体足够多)
①实验方案:
②结果预测:
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科目: 来源:2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
已知蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状是由一对等位基因A和a控制的。研究人员调查了某地区的1000只蜗牛,对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行了统计,结果如下表所示, 请分析回答:
| 有条纹(显性) | 无条纹(隐性) | 合计 |
存活个体数 | 178 | 211 | 389 |
空壳数 | 332 | 279 | 611 |
合计 | 510 | 490 | 1000 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
已知果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有一只果蝇,其细胞中部分染色体上的基因如右图Ⅰ所示,请据图分析回答:
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律? ;原因是 。
(2)由图Ⅰ可知,该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 ;在该过程中,复制形成的两个D基因发生分离的时期是 。
(3)已知果蝇灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用E、e表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f表示)。现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌、雄果蝇表现型及比例如右图Ⅱ所示。则:
①亲代果蝇的基因型分别是 。
②子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例是 ;若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占的比例为 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
某农科所利用纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病(T)对易病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答:
(1)该农科所欲培育的抗病矮杆个体的理想基因型是 ,该基因型个体占F2中该表现型个体的 。
(2)F2选种后,为获得所需品种应采取的措施是 。
(3)为加快育种进程,可采用 育种,常用方法是 ,在育种过程中需经 处理才能获得纯合个体;此育种方法的遗传学原理是 。
(4)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了如下实验方案,请将该方案补充完整。
实验方案:让早熟小麦自交,分析比较 。
预期实验结果及结论:
①如果 ,则小麦存在显性纯合致死现象;
②如果 ,则小麦不存在显性纯合致死现象。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是人类某一家族甲种遗传病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b)的遗传系谱图,已知甲、乙两种遗传病中至少有一种是伴性遗传,请据图分析回答:
(1)甲病的遗传方式是 ;乙病的遗传方式是 。
(2)Ⅱ—5和Ⅲ—7可能的基因型分别是 和 。
(3)Ⅲ—8的乙种遗传病致病基因最初来源于图中的 。
(4)若Ⅱ—3和Ⅱ—4再生育一个女孩,则该女孩表现正常的概率为 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下列图甲表示某二倍体生物的某器官中处于分裂状态的细胞图像,图乙是该生物细胞分裂过程中不同时期一个细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系,请据图分析回答:
(1)图甲中有同源染色体的细胞是 (填序号)。
(2)图甲中A细胞中含有 个染色体组;E细胞的名称是 ;F细胞直接发育而成的个体叫 。
(3)基因的自由组合定律发生在图甲中的 细胞所处的时期。
(4)图乙a~c中表示染色单体的是 ,Ⅳ对应于图甲中的 细胞。
(5)已知该生物的基因型为AaBb,其产生的一个生殖细胞中有关基因在染色体上的分布如图甲中F所示,请在B细胞的相应位置注明染色体上分布的有关基因。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下列图甲是某动物细胞内基因表达过程示意图,图乙是该动物DNA分子结构模式图。请据图分析回答:
(1)图甲中①过程主要发生在动物细胞的 中,催化该过程的主要的酶是 ;在⑥上合成②的过程称为 ,该过程需要
作为运输工具。已知该工具上的反密码子是CAG,则其携带的氨基酸的密码子是 。
(2)由图乙可知, (填序号)构成了该DNA分子的基本骨架;结构④的名称是 。
(3)已知该动物的DNA分子中共含有2a个碱基,则最多可构成 种排列顺序;若该DNA分子中含胞嘧啶m个,则其连续复制4次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为 。
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