科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时,底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题:
(1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具有 。
(2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性,其原因是 。
(3)据图乙分析,随着底物浓度升高,抑制效力变得越来越小的是 抑制剂,原因是 。
(4)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃,请在图丙中绘出相应变化曲线。
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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
图一中是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:
(1)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明a过程是一种 方式。
(2)参与完成b、c过程的有关细胞器是 。
(3)当上述过程较活跃时,细胞中会出现较多的线粒体其作用是 。
(4)如果用数学图像的方法研究物质出入细胞的方式,绘成图二的(甲)、(乙)两图。假设它们都不耗能,则其物质运输方式
分别为:(甲)是 ,(乙)是 ;从(甲)与(乙)的曲线图差异可以说明,物质出入细胞的速率除了浓度梯度这一因素外。起决定作用的结构因素为 数量的多少。
(5)若图三表示使用放射性同位素标记的氨基酸,则放射性元素依次先后出现的顺序为 。
(填序号)
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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
右下图是动物细胞示意图。请据图回答:
(1)此图是动物细胞,判断的依据是,有 ,而无 、 、 。
(2)若这是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的 较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多。
(3)若这是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器 含量较多,该细胞器的形成与核内的 有关。
(4)图中易被碱性颜料染成深色的是 ,它由 和 两种成分组成。
(5)某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动,这种毒素可能作用于 中。
(6)与细胞有丝分裂有关的是 ;内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是 。
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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
目前全球能源危机,各国政府积极开发新能源。利用植物淀粉解决能源问题的关键是高性能酸性淀粉酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
[实验目的] 比较甲、乙、丙三种生物所产生的淀粉酶的活性。
[实验原理] 一、 。
二、淀粉遇碘液呈蓝色。
[实验材料] 三种生物的淀粉酶提取液(酶浓度相同),淀粉溶液等。
[实验步骤] (1)取4支试管,分别编号。
(2)在下表各列的字母位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。
管号 试剂(mL) | 1 | 2 | 3 | 4 |
蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | 2.2 |
pH=5.5的缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | A |
淀粉溶液 | 0.8X。X。K] | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
甲生物提取液 | 0.2 | | | |
乙生物提取液 | | 0.2 | | |
丙生物提取液 | | | 0.2 | B |
总体积 | 3.5 | 3.5 | 3.5 | C |
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
颜色深浅程度 | ++ | - | + | D |
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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
胰岛素是一种蛋白质分子,它含有α、β两条肽链,α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸,两条多肽链间通过两个二硫键(二硫键是由两个—S—连接而成)连接,在α链上也形成一个二硫键,如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此回答:?
(1)该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的 上经 方式形成两条肽链,这两条肽链通过一定的化学键,最后形成的胰岛素分子。?
(2)胰岛素分子中含有肽键 个,肽键可表示为 。从理论上分析,胰岛素分子至少有 个“—NH2”,至少有 个“—COOH”。这51个氨基酸分子形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了 。?
(3)人体中胰岛素的含量过低,会导致相应疾病,其治疗时胰岛素不能口服,只能注射,原因是 。
(4)经检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:β链第30位氨基酸与人的不同;?
马:β链第30位氨基酸和α链第9位氨基酸与人的不同;
羊:β链第8、9、10位氨基酸与人的不同;?
鼠:α链有8个氨基酸、β链有10个氨基酸与人的不同。
①不同物种的胰岛素不同,反映在多肽链的氨基酸组成上主要是 。
②上述几种动物中, 和人的亲缘关系最远。糖尿病患者最适宜的代用品是 的胰岛素。
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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
回答下列与细胞有关的实验问题。
(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有 (填序号)。
①观察叶绿体和原生质的流动
②观察洋葱鳞片叶表皮细胞中DNA的分布
③探究分泌蛋白合成和分泌的过程
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
(2)按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。 这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是 。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 。
③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是 、 。如果A处呈绿色,可能的原因是 。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市101中学高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:综合题
鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。
请回答问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出 现象,比例都接近 。
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近 ,该杂交称为 ,用于检验 。
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的 鸭群混有杂合子。
(5)运用 方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的 定律。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市101中学高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:综合题
下列某家庭系谱中,Ⅲ代5号经检查患有某种伴性遗传病。显性基因用H表示;隐性基因用h表示。请分析回答问题:
(1)该致病基因是 性基因,位于 染色体上。
(2)I代2号的基因型为 。
(3)III代6号的基因型为 ,是纯合子的几率为 。
(4)若III代6号与一正常男人结婚,生一患病儿子的几率为 。
(5)若该病在男性中的发病率是r,从理论上推算女性患者在女性中的几率为 。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市101中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
在氮源为14 N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再继续繁殖两代(I和II),用某种离心方法分离得到结果如下图所示。请分析:
(1)由实验结果可推测第一代(I)细菌DNA分子中一条链是____________,另一条链是________________,根据此实验,DNA分子的复制方式为_______________________。
(2)若将第一代(I)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA用同样方法分离,请参照上图,将DNA分子可能出现在试管中的位置在右图中标出。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市101中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
下图为某动物细胞分裂图像,请根据图像分析并回答:
(1)图中细胞A在进行_____________分裂,此时细胞中的染色体数为_________条。细胞C的名称叫做_________________________。
(2)具有同源染色体的是图中的__________________细胞(填字母)。细胞B的一个染色体组所包含的染色体是___________________________。(填标号)
(3)请将E细胞分裂后期的细胞简图画在上图的方框中。
(4)如果P为X染色体,则Q一定不是Y染色体,其原因是_________________。
(5)染色体P和Q上的基因,在亲子代传递过程中将遵循________________定律。
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