科目: 来源:2011-2012学年福建省养正中学、安溪一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
中国是世界上最大的茄子生产国,为培育优良品种,育种工作者应用了多种育种方法。请回答:
(1)茄子的早期栽培品种为二倍体,有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗,选育出四倍体茄子。其原理是:秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞,会抑制 的形成,导致 加倍。
(2)茄子的开花期:晚开花(A)对早开花(a)为显性,果实颜色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)与白色(bb)之分,两对基因自由组合。为培育早开花深紫色果实的茄子,选择基因型AABB与a a bb植株为亲本杂交,F1自交得到的F2中有 种表现型,其中早开花深紫色果实的植株应占
(3)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性,基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料,运用杂交和花药离体培养的方法,培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子,则主要步骤为:
①第一步
②第二步:以基因型 的茄子为亲本杂交,得到F1(AaTt)
③第三步:(用遗传图解或文字简要描述)
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科目: 来源:2011-2012学年福建省养正中学、安溪一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇,其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者,另一方表现型正常,妻子怀孕后,想知道所怀的胎儿是否携带致病基因,请回答:
(1)若丈夫为患者,胎儿是男性时, (需要/不需要)对胎儿进行基因检测。原因是:(2分)
(2)当妻子为患者时,应该选择生 (男孩/女孩)
(3)下图中的Ⅱ1、Ⅱ3分别患有血友病、侏儒症。已知侏儒症是常染色体显性遗传病;Ⅰ代全部正常,且子代的父母全正常。请据下图分析回答:
由于Ⅰ1、Ⅰ3分别在核电厂和农药厂工作,她们要向单位提出索赔, 胜诉的可能更大。理由是?(2分)
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科目: 来源:2011-2012学年福建省养正中学、安溪一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
果蝇是遗传学的经典实验材料,果蝇中的长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状(设翅型基因为A、a,眼色基因为B、b,体色基因为H、h)。现有两种基因型果蝇交配,后代表现型统计数据如下表,请分析回答:
表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌果蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄果蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省养正中学、安溪一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
右图是某高等动物细胞的局部结构模式图(含该细胞全部染色体),请分析回答:
⑴一般可认为图中细胞处在 期,如果甲代表Y染色体,则该细胞分裂后产生的子细胞名称是 。
⑵图中有_ ___个染色体组,若该细胞分裂继续进行,在下一个时期,细胞中含有的同源染色体应该是 对。
⑶该生物体内的细胞染色体数最多有_________条。
⑷假设该细胞分裂继续进行,请在方框内画出下一个时期
的细胞图像。(2分)
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科目: 来源:2011-2012学年福建省养正中学、安溪一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:
(1)填写有关内容:
① ②
③ ④
(2)由A、T、C参与构成的①和⑥中,基本组成单位共有多少种?
(3)在_____________(细胞器名)结构最有可能同时找到mRNA、tRNA、rRNA三种RNA。与该细胞器所能发生的碱基互补配对类型相比,线粒体多了________ ___(碱基配对类型)
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科目: 来源:2012届新课标高三上学期单元测试生物试卷 题型:综合题
请回答下列有关细胞工程和胚胎工程的问题:一对健康夫妇生下一男婴,一岁时脑出血死亡,二年后女方怀孕6个月时,经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病,遂引产。于是夫妇俩到广州中山医附属一院做试管婴儿。医生培养7个活体胚胎,抽取每个胚胎1~2个细胞检查后,选两个胚胎移植,最后一个移植成功,出生了一健康女婴,她是我国第三代试管婴儿。请回答:
(1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处是
,不同点在于
(2)如果B.b表示血友病基因或正常基因,则父.母亲的基因型分别是 . 。如果该夫妇再生一男孩,患血友病的概率是 。
(3)医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后,可通过观察 判断早期胚胎的性别,你认为医生应选用 性胚胎进行移植,应用现代生物技术,现在人们已能够选取最理想的胚胎,其基因型应该是 。自然状态下,出现这样的胚胎的概率是 。该实例体现了现代科学技术应用于社会和人类生活的重要意义。
(4)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性袁隆能最终解决这两个问题。下图是治疗性克隆的过程图解:
I.请在上图中横线上填上适当的术语:① ;②
Ⅱ.上图中的③④表示的生理过程是
Ⅲ.我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究,而美国国会反对治疗性克隆。请你谈谈为什么要反对克隆人?
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科目: 来源:2012届新课标高三上学期单元测试生物试卷 题型:综合题
胚胎移植的基本程序如下图(以胚胎移植为例),请据图回答:
(1)对供体母牛.供体公牛的要求是__ _____。受体母牛必须和供体牛_____ __。
(2)同期发情处理的方法是____ ___________,它可以促进____ _____的分泌和______的生成。
(3)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?________。为什么?
___________________ 。
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科目: 来源:2012届新课标高三上学期单元测试生物试卷 题型:综合题
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)“试管牛”技术的操作流程是 (填字母)。
(2)图中数字标号代表的结构名称是
① ② ③
(3)d操作的名称是 ,受体子宫内胚胎发育的赛程中,细胞不断分裂,其分裂方式为 。
(4)图中用到的激素是 ,过程h常用的方法是 。
(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意 。
(6)受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
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科目: 来源:2012届新课标高三上学期单元测试生物试卷 题型:综合题
下面是以小鼠为对象进行的研究工作,请分析回答问题。
(1)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)饲养成年雌鼠,并注射促进性腺激素,目的是 。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是 。再在37℃,5%CO2条件下,精卵共同作用4h,冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化,第5天右以看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎_________期开始的标志。
(2)如果体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是 。
(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中,由重组细胞发育成小鼠丙,则小鼠丙的基因来源于 。
(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因 。
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科目: 来源:2012届新课标高三上学期单元测试生物试卷 题型:综合题
请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:
(1)精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体,顶体内含有的______________能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。
(2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于______________卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂______________期时,才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体,则表明______________过程已完成。
(3)动物的早期胚胎移植到同种且______________与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎,常用______________激素对供体进行处理,其目的是获得更多的______________,经人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜____________________________。
(4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行______________处理,再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于______________条件下。
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