为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养后测定培养液内TSH的浓度,结果如下：

(5) 实验中A瓶的作用是        ,用以证明                                    。
(6) 据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明:                                E瓶与A、C瓶比较明：                                                           。

下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：
 
（1）通过过程①，碳由无机环境中的____________________转变成绿色植物（如玉米）中的______   ______。
（2）图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越____________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×10⁹kJ，B种群的能量为
1.3×10⁸kJ，D种群的能量为1.5×10⁸ kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是____________kJ。
（3）参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了____________。
（4）由图1可见，碳循环的特点是________________________。
（5）生态系统的营养结构是                        。

种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型，据图回答：

(1)如图为三个种群的年龄组成曲线图，则甲、乙、丙分别对应上图中的________。

(2)在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，鱼种群的年龄组成成为图______________________所示类型。
(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成成为图________所示类型。
(4)假如图C代表的种群是某珍贵濒危野生动物资源，我们应该特别保护________(年龄段)个体。

将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入4个暗箱中，如下图所示。其中第2和第4两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，请分析回答：

（1）用______(填序号)两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系。
（2）用______(填序号)两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力之间的关系。
（3）装置4中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是______。

下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________,d为________细胞.
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于________免疫。与③过程相比，④过程的应答特点是____________。
(3)参与Y合成并分泌的细胞器有__________________等。
(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的效应细胞去裂解________。

如图是缩手反射模式图。据图回答下列问题：

(1)图1中A表示的结构是　　　　　　　,B处于静息状态时，若规定细胞膜外为零电位，则细胞内表面的电位是____________电位。
(2)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于______________中。
(3)图2是图1中B的一段，如图所示如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生________次方向________(相同/相反)的偏转。
(4)如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜结合，导致突触后神经元产生抑制。下图是突触前膜释放递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是　　　　。

在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？（7分）
实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。
实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

请回答下列问题：
（1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是
A：　　　 　　　   　　B：　  　　　　　　　　C：　　         　　　
（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路　　　　　　　　　　　。
（3）1号和2号试管相比，实验变量是　　　　　　　　　　　　 。
（4）理论预测及相关结论：
①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？　　　　　　　　　　。
②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？　　　　　　　　　　。

下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答问题：（10分）

（1）图中X是          ，Ⅰ在小麦种子中主要是指________________________。
（2）图中Z是          。Z与Y在组成单位上的区别是         和          。
（3）图中P的结构通式为          ，填写出由P形成Ⅳ的结构层次是________________________。
（4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者          后者。
（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是           。
（6）如果有M个P形成3条链的Ⅳ，Ⅳ的分子量至少减少了              .

下图中A、B、C分别表示物质跨膜运输的方式，据图回答：

(1) A和C的相同点：①从方向上，都是从____________        一侧到____________一侧。
②从动力上，均不消耗细胞代谢产生的           。
(2)B             和C的相同点表现在                   ，与C相比，B独特的特点是：
①                                    ；②                                       。
(3)葡萄糖进入红细胞的运输方式是(      )                 。
(4）组成生物膜的主要是成分                 ，膜上的　　　　　　　与细胞的识别
有关，生物膜的结构特点是具有               ，其功能特性是　　　　　　　　　　　　.

下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。（11分）
 
（1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为              细胞；
（2）提供细胞能量的“动力车间”为[     ]                  ；能进行光合作用的细胞器是[   ]                 。
（3）有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[  ]            ；不具有膜结构的细胞器是[    ]           和[    ]            。
（4）[    ]________________是实现核质之间物质交换和信息交流的通道。
（5）细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是[    ]              。
（6）细胞壁的主要成分是                和                。
（7）如果该细胞能分泌胰岛素，则与其分泌物的加工、运输和分泌关系密切的膜性细胞器有                     （填序号）。