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科目: 来源:2011-2012学年江苏省仪征中学高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:综合题

种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:
步骤Ⅰ:将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。
步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。
步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。
步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。
步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。
根据上述实验步骤及提供的信息回答问题
(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:
                                                         
(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理?                                            

(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,对这一结果的分析错误的是 

A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长
B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大
C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率
D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右

(4)某同学在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表。表中样品的取样先后次序为                          。(2分)若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是                              
                           。(2分)
(5)该小组同学对该课题进行了进一步的探究,设计了如下表所示的实验:
试管编号
培养液/mL
酵母菌原液/mL
培养温度(℃)
A1、A2、A3
10
0.1
15
B1、B2、B3
10
0.1
10
C1、C2、C3
10
0.1
5

该小组探究的课题是                                                   (2分)。
该对照实验设计中存在的不足之处是                                         

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省仪征中学高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:综合题

回答下列与生物学实验有关的问题:某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设
计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的          ;生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有                  性。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置                      ,则乙、丙两组实验的自变量是                 
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
                                          ,则假设成立;
                                          ,则假设不成立。

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省仪征中学高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:综合题

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:
(l)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示,请据图回答:
①图中曲线a表示的激素是               ,曲线b表示的激素是             
②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成            关系。
③通过该实验,还可以给人启示,对于患        的病人可以实施手术治疗。
(2)实验二:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:                                    
                                         

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省仪征中学高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:综合题

离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电 位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答:

(1)图中a线段表示         状态;b点膜两侧的电位差为            ,此时Na+      (内、外、不)流。
(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,
但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由
胞体传向            
(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原
因可能是该药物影响了神经递质与              的结合。
(4)在人体体温的神经—体液调节中,下丘脑是                    ,调节产热活动最重要的激素是                      。人在寒冷的环境下会出现寒战,这是机体通过                     增加产热,有利于维持体温恒定;剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和                         增加散热。

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省仪征中学高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:综合题

右图示突触的亚显微结构,请据图回答下列问题:
 
(1)图中②为         ,突触由图中的         ____________(填序号)构成。    
(2)⑥是             ,结构④中的液体为               ,⑦的化学本质是_________。
(3)若⑥能使⑤产生兴奋,则当兴奋传导到⑤处时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为             。在图示结构中,信号的转换模式为_____________________。

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科目: 来源:2012届江西省赣州市信丰县信丰中学高三半月考生物试卷 题型:综合题

下图为某种反射弧示意图,结合下述实验回答问题:

(1)电激(即用电刺激)E,结果A发生运动反应;电激B,结果A反应而E无反应。这表明图中的A是________,E是________,而B、D分别是________和________。
(2)给你提供必要的实验用具,如电刺激设备、电位测量仪等,请设计实验方案,以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的),并预期可能的实验结果及结论。
a.验证冲动在神经纤维上的传导
方法步骤:____________________________。
结果和结论:__________________________。
b.验证冲动在神经元之间的传递
方法步骤:_______________________________________________
结果和结论:______________________________。
(3)在正常情况下,你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导是________的,决定这一传导特点的主要原因是
______________________________________________________________。
(4)如图为突触的结构,并在a、b两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。已知ab=bd,则刺激b点,灵敏电流计指针偏转________次,如刺激c点,则偏转________次。

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科目: 来源:2012届江西省赣州市信丰县信丰中学高三半月考生物试卷 题型:综合题

回答有关免疫问题。
(1)抗原的化学成分多为________。当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化生成________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。
(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因________反应而脱落,这是________细胞所起的作用。
(3)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________,其特点是________,这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

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科目: 来源:2012届江西省赣州市信丰县信丰中学高三半月考生物试卷 题型:综合题

已知玉米体细胞中有10对同源染色体,如表表示玉米6个纯系品种的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。品系①为显性纯合子,表现型为果皮黄色、长节、胚乳非甜、高茎、黄色胚乳,②~⑥均只有一个性状属隐性纯合,其他性状均为显性纯合。

品系






性状
显性纯合子
白色果皮pp
短节bb
胚乳甜aa
矮茎dd
白色胚乳gg
所在染色体
Ⅰ、Ⅵ、Ⅳ





(1)若要验证基因的自由组合定律,应选择品系①和④、②和④还是⑤和⑥作为亲本进行实验?________。为什么?________________________________________________________。
(2)玉米的果皮白色与黄色是相对性状,胚乳甜与非甜是另一对相对性状。如果只考虑②与④相互授粉,则②植株上所结果实的果皮颜色为________,④植株上所结种子胚的基因型为________(只考虑上述两对相对性状)。
(3)自然界玉米茎为稳定遗传的绿茎,若田间偶尔发现有一株紫色玉米:
①请利用现有玉米为材料,探究该性状是由质基因控制还是由核基因控制。写出简单的杂交实验方案并预测实验结果、得出结论。
a.杂交方案:__________________________。
b.结果和结论:________________________。
②若已证实这对性状为核基因控制,请继续探究这对性状的显隐关系。
a.实验方案:__________________________。
b.结果预测及结论:____________________。

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科目: 来源:2012届江西省赣州市信丰县信丰中学高三半月考生物试卷 题型:综合题

影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等,请据图分析:

(1)如果x代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响________阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素可能是内部因素中的________。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能是________。
(2)如果x代表温度,温度主要是通过影响________来影响光合作用强度的。
(3)如果x代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是影响________的产生,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素可能是内部因素中的________。
(4)植物进行光合作用的同时也在进行呼吸作用。若图乙表示植物的温度为15℃(实线)和25℃(虚线)时光照强度对氧气释放速度的影响,该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是________mg。
(5)如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合产量?请利用图乙阐明其原因:_______________________________________________________________。

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科目: 来源:2012届江西省赣州市信丰县信丰中学高三半月考生物试卷 题型:综合题

在科学研究中,人们常用呼吸熵(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图:

关闭活塞,在25℃下经20 min读出刻管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm),x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答:
(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是________。
(2)x代表________值,y代表__________________。
(3)若测得x=200 mm、y=30 mm,则该发芽种子的呼吸熵是________。
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,为什么?________________________________________________。
(5)为使测得x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入________。设对照_____________________________________________________________________

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同步练习册答案