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科目: 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高二上学期期中生物试卷 题型:综合题

据图回答问题          

(1)图1为某种群在不同环境中的增长曲线,如果种群呈a曲线增长,说明种群处
在­­__________的环境中,称为_______增长曲线;b曲线为S型增长曲线,用达尔文进化的观点分析,图中阴影部分表示______________。
(2)图2表示一个鼠类群体在某生态系统中的繁殖曲线,鼠群数量最大时在_______点,此点对应的种群数量为_____________;鼠群繁殖速度最快的区段是_________段。
(3) 种群数量变化的数学模型其表现形式有                 

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科目: 来源:2012届吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型:综合题

(14分)某科研小组正在研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用及
其机制。请回答相关问题:
研究一:雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用
利用体外培养的小鼠子宫内膜上皮细胞作为实验材料,培养不同时间后,检测增殖细胞数目比例(增殖细胞数/细胞总数)结果如下。


0
12
24
48
72
甲组(不加激素)
0.436
0.480
0.520
0.523
0.525
乙组(加入雌激素)
0.436
0.626
0.673
0.820
0.883
丙组(加入孕激素)
0.436
0.446
0.383
0.326
0.270
 
该实验的自变量是             ,可能影响实验结果的因素还有           
该实验结果说明                                                 
研究二:雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制
已知一种细胞周期蛋白(简称P蛋白)可调节子宫内膜上皮细胞的增殖。研究小组
作出假设:雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖,并设计了相应的实验方案。请依据实验提示完善实验步骤。
实验材料:W细胞(不能合成P蛋白,其他生理功能不变)、N细胞(正常细胞)、雌激素溶液及实验所需其他材料。
主要实验步骤:
第一步:取一定数量的W细胞作为甲组,取相同数量的N细胞作为乙组。
第二步:甲组加入一定量的雌激素溶液,乙组加入                  
第三步:在                 条件下培养一段时间。
第四步:检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果。
预测实验结果:
①如果                    ,说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖。

 

 
②如果                    ,说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋

白无关。

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科目: 来源:2012届吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型:综合题

(11分)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与 d)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A B )、粉花(A bb)和白花(aaB 或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

组别
亲本组
F1的表现型及比例
紫花
宽叶
粉花
宽叶
白花
宽叶
紫花
窄叶
粉花
窄叶
白花
窄叶

紫花宽叶×紫花窄叶
9/32
3/32
4/32
9/32
3/32
4/32

紫花宽叶×白花宽叶
9/16
3/16
0
3/16
1/16
0

粉花宽叶×粉花窄叶
0
3/8
1/8
0
3/8
1/8
 
(1)根据上表中           杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中           是隐性性状。

 

 
(2)写出甲乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型:甲:               乙:              

(3)若只考虑花色的遗传,乙组产生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共
           种,其中粉花植株所占的比例为             
(4)某实验田有一白花植株,如果要通过一次杂交实验判断其基因型,可利用种群中表现型为             的纯合个体与之进行杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多):
①若杂交后代全开紫花,则该白花植株的基因型为____________。
②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型为__________。
③若杂交后代___________,则该白花植株的基因型为____________。

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科目: 来源:2012届吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型:综合题

.(15分)下图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答下列问题。

(1)该生物体细胞中的染色体数是      。用光学显微镜观察图c细胞中的染色体,
需先用                         进行染色。图中细胞在显微镜下可观察到同源
染色体的是        (填字母序号)。
(2)图中细胞c为_________________时期,细胞h的名称是        ;正常情况下会
发生等位基因分离的细胞是_________(填字母序号)。
(3)细胞d到细胞f的过程被称为______________,细胞e和细胞f在形态结构和生理
功能上不同的根本原因是两种细胞内_______(物质)不相同。
(4)若干个细胞f可组成一个完整的        ,这是动物完成反射的结构基础。
(5)图示细胞的生理活动中,发生可遗传变异的类型有                           
(6)若细胞a的基因型是AaXBXb,在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离,
减数第二次分裂正常,则此细胞产生卵细胞的基因型可能是                  

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科目: 来源:2012届吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型:综合题

(10分)下图表示某适宜温度条件下,植物二氧化碳的吸收速率与光照强度的关系。
请据图分析回答:

(1)当光照强度为a时,A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度        ,A植物光
合作用消耗二氧化碳的速率是      mg/m2·h,消耗的二氧化碳用于光合作用
    阶段。
(2)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是        ;当光照强度为b时,限
制A植物光合作用的主要因素是              ;此时叶绿体中ADP的运动方向
                
(3)当光照强度为b时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的
量和处理前一样。则X=        小时。
(4)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验:

 

 
选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),在温度适宜的情况下,预先放在黑暗中48小时,

再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶
片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片,放在酒精溶液中加热
脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。请依据上述信息及图2,回答下列问题:
i.将银边天竺葵放在黑暗中的目的是               
ii.叶圆片①和②对比,说明_____________________________________;
iii.叶圆片②和③对比,说明_____________________________________。

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科目: 来源:2012届吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型:综合题

(10分)甲图是某动物细胞的亚显微结构模式图;乙图、丙图是两种生物膜结构,以及发生的生化反应。请据图回答。

(1)图甲中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于__________(填标号)中;属于生
物膜系统的结构是            (填标号)。
(2)若图甲所示细胞为癌细胞,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的       
减少所致。
(3)若图甲所示细胞为浆细胞,则它是由___________________增殖分化而来。它的分
泌物主要参与特异性免疫中的____________,作用是___________________。
(4)图乙是_______________膜,图丙是_______________膜,两者都参与细胞的能量代
谢。两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是          
(5)影响图乙所示生化反应的主要外界因素是           

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市田家炳中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:

 
后代的表现型及其株数
组别
亲本组合
乔化蟠桃
乔化圆桃
矮化蟠桃
矮化圆桃

乔化蟠桃×矮化圆桃
41
0
0
42

乔化蟠桃×乔化圆桃
30
13
0
14
(1)根据组别       的结果,可判断桃树树体的显性性状为        
(2)甲组的两个亲本基因型分别为          
(3)根据甲组杂交结果可判断,上述两对相对性状遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组杂交后代应出现     种表现型,比例应为            
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:让蟠桃树种自交,分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:① 如果子代      ,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
② 如果子代      ,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市田家炳中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

果蝇是常用的遗传学实验材料,请分析并回答:
(1)摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了如下表所示的一系列杂交实验。

 
实验一
实验二
实验三
亲本
组合
红眼♀  × 白眼♂
红眼♀      ×  白眼♂
(实验一的F1
白眼 ♀     ×  红眼 ♂
(实验二的F1)   (另一纯种)
F1表现型及比例
红眼♀、红眼♂
红眼、红眼、白眼、白眼
♀    ♂    ♀   ♂
1 ﹕ 1 ﹕  1 ﹕ 1
红眼♀、白眼♂
F2表现型及比例
红眼、红眼、白眼
♀    ♂    ♂
2 ﹕  1 ﹕ 1
 
红眼、红眼、白眼、白眼
♀    ♂    ♀    ♂
1 ﹕ 1 ﹕  1 ﹕ 1
①从实验一的结果分析,果蝇眼色的遗传符合孟德尔的          定律。但实验一F2中眼色的性状表现与          相关联。
②摩尔根由此提出以下假设:控制白眼的基因是隐性基因,且位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。上表中实验                    (结果)对支持其假设起到关键作用。
③实验证明摩尔根的假设是成立的。若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因,则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是        ;欲检测实验一中F1红眼雌性个体眼色的基因组成,所选用的另一亲本的基因型是          ,表现型是          

(2)果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状,观察缺刻翅果蝇的染色体,如图所示。果蝇翅形的变异属于染色体变异中的          。这一变异有纯合致死效应,在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇,由此推断控制该性状基因位于        染色体上。
(3)上述果蝇遗传实验说明,基因与染色体的关系
          

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市田家炳中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假说——得出结论”,最后得出了遗传定律。
(1)在F1的自交实验中,出现的亲本所没有的性状组合是       、         
(2)孟德尔三组实验中,在现象分析阶段完成的实验是            和                 ;在检验假设阶段完成的实验是                
(3)在F2中,双杂合的个体占了后代的        ,重组类型中能够稳定遗传的个体占了该类型的     。若将F1进行花药离体培养,预计产生的植株中黄色皱粒纯合体的比例     ;如果F2的分离比为9:7,则F1与双隐性个体测交得到的表现型分离比是        

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市田家炳中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图为大肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中[1]表示____________,[2]表示____________, [6]表示____________。若[3]为胞嘧啶,则[4]应是____________。(8)应是________________.
(2)组成DNA的基本单位是[   ]____________,其共有___________种。
(3)DNA分子复制时,由于解旋酶的作用使[   ]______断裂,两条扭成螺旋的双链解开。
(4)若[8]的碱基序列为-TGTGCGTTGACC-,则若以[8]的互补链为模板合成mRNA,则mRNA的碱基序列为:____________________,以该mRNA为模板合成的多肽链的氨基酸顺序为:________________________。
已知密码子:UUG-亮氨酸、CGU-精氨酸、ACC-苏氨酸、UGU-半胱氨酸、GUG-缬氨酸(起始密码子)、GCG-丙氨酸、UGA-终止
(5)大肠杆菌(A+T)/(G+C)=1.01,肺炎球菌(A+T)/(G+C)=1.59,结核杆菌(A+T)/(G+C)=0.58,这反应了每种生物DNA分子的 ____        ,而物种之间碱基比率存在差异又反应出DNA具有  ______         

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同步练习册答案