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科目: 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高三上学期期中生物试卷 题型:综合题

(5分)某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。
(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。

①写出该实验的研究课题:                                                  

装置编号



半透膜面积
S
S/2
S
蔗糖溶液体积
T
T
2T
 
① 写出该实验的研究课题:                               
②如果最终结果如图2所示,写出该实验相应的结论                                 
                                                                        
(2)另一装置如右上图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。
①试在图3中画出H1、H2 的高度(在答题纸上作答);
②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为               (B﹥C;B﹦C;B﹤C)
③在此过程中A中水分子扩散到B的速率       (大于;等于;小于)A中水分子扩散到C的速率

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科目: 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高三上学期期中生物试卷 题型:综合题

(10分)甲图表示细胞核结构模式图,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,结合两图回答问题

(1)核膜由     层磷脂分子组成,主要成分还有          ,同其它生物膜相同的功能特性是           性,代谢旺盛的细胞,核膜上的             数目多,它们的作用是         。从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其     部决定并需要           
(2)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,这些功能与结构        (填数字)有关,结构②的         性很强,其作用是                             

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科目: 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高三上学期期中生物试卷 题型:综合题

(11分)某科研组对密闭大棚内番茄的光合作用与呼吸作用进行了研究。绘出了单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图(甲)和M点对应情况下的大棚内一天中的CO2含量的变化图(乙)。用红外测量仪在恒温不同光照下测得右表数据(实际光合量用葡萄糖表示)和植株呼吸作用释放CO2为0.6umol/h。请回答:

外界CO2浓度(umol/h)
实际光合量(umol/h)
1.2
2.4
3.6
4.8
光照强度
1klx
0.1
0.1
0.1
0.1
2klx
0.27
0.44
0.61
0.78
(1)若给大棚中的番茄植株一定量的H218O,则在适宜光照下,一段时间后可在番茄植株叶片细胞中的___________等有机物中检测到18O。
(2)在甲图中,与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是           。研究中还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是    ,与番茄果实发育最密切的激素是   
(3)在图乙中DE段时,植株叶肉细胞中产生[H]和ATP的场所是_________           
(4)当光照强度为1klx时,番茄植株的实际光合量都为0.1umol/h,这与图乙中_____点对应的光合作用情况类似。
(5)在一定浓度范围内植物对CO2的转换率(单位时间内植物吸收的CO2与外界CO2浓度的比)为定值。光照强度为2klx实际光合量为0.27umol/h时,植物对CO2的转换率为___________。

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科目: 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高三上学期期中生物试卷 题型:综合题

(7分)如右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C02的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方是                       
(2)说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系         
(3)实线和虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有    (    )
A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时,无氧呼吸强度最弱
D.B点时,植物细胞呼吸最弱
(4)AB段表示C02释放量减少,其原因是                                   
(5)图中阴影部分的面积代表                                               
(6)当外界氧浓度为4%-5%时,该器官C02的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的          倍。
(7)由此可见,保存水果、蔬菜,应控制空气流通,使氧浓度保持在               

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科目: 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高三上学期期中生物试卷 题型:综合题

(8分)实验样品A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠的肝脏中的一种。用电子显微镜观察三种样品的细胞内部结构,观察到a~c五种结构。这些结构分别具有以下特征:a、b、c都是由两层膜构成的,其中a的膜上有小孔,而b、c没有。细胞分裂时,从d周围发出丝状物,e是高尔基体。将样品A、B、C的相应细胞结构的有无情况整理成下表(“+”表示存在;“一”表示不存在)。

(1)写出样品名称:A         ,B          ,C            
(2)A不具有上述细胞结构,这说明它是一种         生物。
(3)写出有关结构名称:a      ,d       , b        ,c         

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省启东中学高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型:综合题

(5分)为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答:

(1)实验中起对照作用的是           和         号家兔。
(2)首次注射后,②号—⑤号家兔均出现了低血糖症状,说明胰岛素具有                      
作用。
(3)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是           号家兔:若②号家兔出现尿糖,则该兔的尿液量将会           

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省启东中学高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型:综合题

(7分)图甲为反射弧的结构示意图,图乙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图分析

(1)甲图字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示        ,E表示           
(2)乙图表示        ,该结构由                       组成,在此结构中信号传递转换方式为                       

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省启东中学高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型:综合题

(6分)右图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请根据图回答:

(1)下丘脑分泌的激素①为                   
(2)垂体分泌的激素②为                     
(3)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会    下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为         调节。
(4)甲状腺激素可通过        的传送到达靶细胞,其靶细胞是            。

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省启东中学高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型:综合题

(6分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答。

(1)A、B的名称分别是_________________、________________。
(2)图中③⑤⑦属于_________免疫,②④⑥属于________免疫。
(3)当同种抗原再次侵入机体时,______________会迅速增殖、分化,产生大量的浆细胞,从而产生更多的__________来消灭抗原。

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省启东中学高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型:综合题

(6分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答。

(1) A液为     ,B液为      ,C液为      ,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为          
(2) CO2不会从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是前者的CO2分压       (大于/小于)后者,
(3) 胰腺组织细胞可分泌胰岛素和消化酶(胰蛋白酶、胰脂肪酶等),其中       可进入血液,参与物质代谢的调节。

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同步练习册答案