科目: 来源:2012届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试生物试卷 题型:综合题
2007年12月27日发表于《公共科学图书馆?生物学》上的一篇论文中指出,美国科学家最近在研究果蝇的基本问题——性别决定机制时,出乎意料地得到了新的结论:在果蝇中,性别由X染色体的条数决定,只有两个X染色体才能产生足够的雌性化学信号,从而令胚胎在某一特定而短暂的阶段朝雌性方向发展,而不像在人类中,Y染色体上有很强的决定男性的基因,即使在具有多余X染色体的个体中,只要存在Y染色体,内外性器官就都是男性型的。早在1916年摩尔根的合作者Bridges在实验中就发现白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交所产生的子一代中出现了一个不速之客白眼雌果蝇。大量的观察发现,每2000~3000个子代♀果蝇中就会出现1只白眼♀果蝇。同样,每2000~3000个子代♂果蝇中就会出现1只红眼♂果蝇。不考虑基因突变,且精子形成过程中,减数分裂过程正常。
(1)请写出这两种例外个体的基因型:雌性__________,雄性为__________。此种变异类型属于____________。
(2)假如上述雌性例外果蝇可育,它与正常红眼雄性果蝇交配,后代又出现了雌性白眼与雄性红眼的次级例外子代,试写出产生此例外子代的遗传图解(用棋盘法)。
(3)右图是果蝇细胞的染色体图解,其中棕色眼(有时也泛称作褐色眼)基因 (brown,bw+)既然是显性基因也是野生型基因,其等位基因bw是隐性基因,也是突变型基因。同理,朱砂眼基因(cinnbar,cn+)既然是显性基因也是野生型基因,其等位基因cn是隐性基因,也是突变型基因。这两对等位基因位于2号同源染色体上,图中的这两对等位基因基因型可记作cn+bw+/cn bw。雄性果蝇初级精母细胞在减数分裂过程中有一种特别现象,即不发生交叉互换。
(a)此果蝇性别是________,其判别依据是__________。
(b)该果蝇的染色体组成是_________,基因型是__________。
(c)已知D决定暗红眼性状,d决定朱红眼性状,只研究眼色的遗传,配子中含D基因的占__________%,如果该果蝇与朱红眼果蝇交配后,其后代出现暗红眼雄性的概率为___________%。
(d)控制果蝇红眼和白眼的基因位于____________染色体上。
(e)如果X号染色体上也有朱砂眼基因,那么它是怎么形成的?__________。
(4)在黑腹果蝇中存在一种罕见现象,即减数分裂期间雄果蝇不产生联会复合体,因而在雄性黑腹果蝇中同源染色体间不进行____________。
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科目: 来源:2012届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试生物试卷 题型:综合题
人体红细胞的生成主要受促红细胞生成素(EPO)的调节,其调节过程如下图所示(“+”表示促进,“-”表示抑制作用)。EPO已经成为一种传统的兴奋剂,这种兴奋剂可增加血液中红细胞含量,从而提高运动成绩,许多运动员因冒险服用而遭禁赛。若借助于基因治疗手段,将这种兴奋剂的基因注入人体,可在身体里形成一个局部的EPO制造基地。请据图分析并回答相关问题:
(1)红细胞数量与促红细胞生成素的分泌量之间存在__________调节机制。
(2)促红细胞生成素的靶细胞是__________,红细胞数量增多可导致机体组织细胞的__________增强,为运动提供充足的能量。
(3)在长跑、自行车赛等耐力耗氧项目比赛前,运动员若注射促红细胞生成素,则其血浆含量会相对__________(增多或减少),从而影响内环境的稳定。
(4)赛前采用传统的尿样和血样检测能否检查出EPO基因兴奋剂?__________,理由是____________________。
(5)有人说,基因兴奋剂已成为人体基因组的一部分,因此,它所表达产生的物质对人体无副作用。请阐述你对这种说法赞同与否及理由。__________________ _________________________________
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科目: 来源:2012届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试生物试卷 题型:综合题
下图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定该绿色植物对CO2的吸收速率(ml/h)并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。
(1)图(一)中物质A是__________;O2在__________处与还原氢结合形成水。
(2)图(一)中细胞有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是________________________________,若要d过程也不发生,则对该细胞处理的方法是__________,此时测得的CO2的变化值代表____________________。
(3)若光照强度处于图(二)的C点时,图(一)中不应存在的箭头是 。
(4)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图(二)曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到的30℃(原光照强度和CO2 浓度不变),理论上图中B点应 (填“左移”、“右移”或“不动”)。若适当提高CO2浓度时,D点将___________(填“上移”、“下移”或“不动”)。
(5)在4klx光照条件下,该植物2小时内可利用CO2 ml。当植物从光照强度4klx突然降至0,则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是 。
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科目: 来源:2012届江西省教育学院附中高三11月月考生物试卷 题型:综合题
如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图,据图分析:
(1)毛细血管壁细胞具体的内环境是 。(填标号)
(2)内环境中各成分之间的关系可表示为 。(用标号和箭头表示)
(3)某人喝入大量的食醋后 (填“会”或“不会”)引起内环境中的pH明显下降,原因是图中 标号内存在着 物质。
(4)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号 。
(5)②与③相比,③中不含有的成分主要是 。
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科目: 来源:2012届江西省教育学院附中高三11月月考生物试卷 题型:综合题
下图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
(1)①属于 育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是 。
(2)第④种育种方法的原理是 ,红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是 。
(3)三倍体无籽西瓜的培育采用的是方法 ,能体现细胞具全能性的是方法 (选填①~⑤)。与方是 。
(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递是 。
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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三11月月考生物试卷 题型:综合题
雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,分别用A、a和B、b表示,其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效应。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹,比例为1:1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1。请据此分析回答下列问题:
(1)雕鸮这两对相对性状分别为 、 。其中显性性状为 。
(2)写出亲代到F1代的遗传图解。(3分)
[来源:学科网ZXXK]
(3)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有 ,占其后代的比例为 。
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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三11月月考生物试卷 题型:综合题
某偏远海岛上,居民中有36%患甲种遗传病(基因为A,a)。某家族系谱中,除患甲病外,还患乙病(基因为B,b),两种病中有一种为血友病(致病基因位于X染色体上),请据图回答问题:
(1)______病为血友病,另一种遗传病的致病基因在_________染色体上,为______(显/隐)性病。
(2)Ⅱ—6在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是:______________。
(3)若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为___________。
(4)Ⅱ—6的基因型为____________,Ⅲ—13的基因型为__________。
(5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患乙病的概率为___________;只患一种病的概率为________;同时患有两种病的概率为________。
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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三11月月考生物试卷 题型:综合题
1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌实验。
I.上面是用35S标记的噬菌体进行实验的过程,回答问题。
(1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,采用的实验技术是_______________________________。
(2)简要说明如何实现用35S对噬菌体进行标记___________________________________________。
(3)以上实验结果______(能/不能)说明遗传物质不是蛋白质,理由是_______________________。
II.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌进行实验,理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;但实际的结果显示,在离心上层液中也有一定的放射性,而下层沉淀物中的放射性强度比理论值略低。
(4)请对实验过程进行误差分析:噬菌体和大肠杆菌混合培养时,如果时间过长会使_________________________________,使上清液带有放射性;如果时间过短,则_____________________________,也会使上清液带有放射性。
(5)噬菌体侵染细菌实验证明了________________________。
(6)上述实验中_____________(能/不能)用15N来标记噬菌体的DNA,理由________________。
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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三11月月考生物试卷 题型:综合题
下图甲为光合作用的实验,乙为黑藻,图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换,图丁表示光强度与光合作用速率的关系。请据图回答:
(I)图丙中光反应发生[ ] _________上。
(2)如图甲所示,该实验可检测的因变量是___________________。
(3)黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时,对应图丁曲线中_________。
(4)如果丁图A点时CO2释放量为a μmol/m2.s,C点时的CO2吸收量为b μmol/m2.s,则在C点时O2的产生量为_________μmol/m2.s。
(5)将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以二氧化碳的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
若在昼夜不停的光照下,则该植物的生长的最适宜温度是_________;在35℃时,光照14h黑暗10h,该植物一昼夜积累的有机物为_________mg。(用C02量表示)
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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三11月月考生物试卷 题型:综合题
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
(1)a、b、c所表示的三个过程依次分别是________、________、________
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________ (用图中的字母回答)。
(3)a过程发生在真核细胞分裂的________期。
(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是________________。
(5)能特异性识别信使RNA上密码子的大分子是________,其所携带的小分子是________。
(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
①________________________________;②________________________________。
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