下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。

(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[    ]              等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为      
      能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌（垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的）。
（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生              ，通过轴突传导到              ，进而引起小泡中激素的释放。
（3）图中可见，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压        。①∽⑤过程中属于反馈抑制作用的是             和         。
（4）当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的           （激素）分泌量也将增加，导致产热量增加。如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将           。

右图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢）。请据图回答：

（1）在人体内的神经—体液调节中，图中①一般是由运动神经末梢和它所支配的          组成的。
（2）图中显示的神经元细胞体共有           个。
（3）图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是           处（填箭头旁字母）。
（4）图中共有突触          个，孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将          。
（5）若神经中枢位于脊髓，则最能体现该反射受高级神经中枢控制的是           （填字母）。

下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

（1）图中甲、乙分别表示                   激素和                          激素。
（2）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有                功能。
（3）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是                 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量                 。
（4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的          结合，反映出细胞膜能进行细胞间的         。

下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：

（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______    
 ___，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_____     __                  。
（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是由______           变为               __，图中_____                    ___点可发生兴奋。
（3）若刺激d点，图中_______          ______点可发生兴奋。
（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_        __         _相接触而形成突触，图中共有突触__            ___个。
（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是___                 __。兴奋在两个神经元间的传递是__                     。

为探究髙温对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
(1) 实验过程与结果：
第一步：取两支洁净试管编号1和2;
第二步：向1号试管中加入2mL 3%新鲜过氧化氛溶液,2号试管中加入1mL 20%新鲜肝脏研磨液,分别置于1000C恒温水浴5min ；
第三步：将2号试管中的肝脏研磨液加入1号试管,振荡摇匀,再置于常温下5min,始终未观察到气泡产生。
(2) 结果分析：请推断观察不到气泡产生的两种可能原因。
①________________________________________________________；
②________________________________________________________
(3) 有人在原实验的基础上设计了以下实验验证第(2)题的推断：
①第三步后,若继续向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,仍未观察到气泡产生。则说明________________________________________
②第三步后，若继续向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,仍未观察到气泡产生。则说明________________________________________________

下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：

(1) 由图可知该遗传病是________ (显或隐)性遗传病。
(2) 若号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于________染色体上。
(3) 同学们在实际调查该病时却发现号个体带有此致病基因,后来还发现是红绿色盲基因携带者。如果和：婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是________。
(4) 若和均不患红绿色盲且染色体数正常，但既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是II代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。

报春花的花色白色（只含白色素）和黄色(含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a,B和b)共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程；显性基因B可抑制显性基因A的表达,其生化机制如下图所示。请据此回答：

(1) 上述基因通过________，从而控制报春花的花色性状。开黄花的报春花植株的基因型可能是________。
(2) 某同学欲利用开白花的纯种植株进行杂交育种，培育出能稳定遗传的黄色品种，
应选择基因型为________、________的两个品种进行杂交。在F1的自交后代F2植株中开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答：
(1) 从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,获得________________幼苗。
(2) 用射线照射上述幼苗，目的是________；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有________________
(3) 取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗,使染色体数目________，获得纯合________倍体,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
(4) 对抗性的遗传基础进一步研究,可以选用抗性植株与________________杂交,如果________,表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为15(敏感）：1(抗性），初步推测用射线照射后的幼苗中有________种基因发生了突变。

在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄,CO2充足,测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图。请回答：

(1) 6?8h间,光合速率________ (大于、小于）呼吸速率，容器内的O2含量________ CO2含量________,植株干重________
(2) 9?1Oh间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是________；1Oh时不再产生ATP的细胞器是________________；若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即________停止ATP的合成，________成为ATP合成的唯一场所。
(3) 若在时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因：________________________________________________________

如图所示某化合物的结构式，据图回答：

(1) 该化合物有      个氨基和        个羧基。
（2）该化合物是由        个氨基酸失去     分子水而形成的，水分子中的氧来自于        ，氢来自于       ，这样反应后，形成的结构—CO—NH—叫做________ ，此化合物共有   个这样的结构，该化合物叫      肽。
(3) 该化合物有        种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是         不同。
（4）请写出氨基酸的结构通式：                    。