科目: 来源:2011-2012学年福建省福州八县(市)一中高一上学期期中联考生物试卷 题型:综合题
(6分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成下列概念图。
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科目: 来源:2011-2012学年福建省福州八县(市)一中高一上学期期中联考生物试卷 题型:综合题
(7分)为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能。请你完成下列实验设计和分析有关问题。
(1)应选取人体哪种细胞做实验? ( )
A.成熟红细胞 B.神经细胞 C.白细胞 D.口腔上皮细胞
你选用该材料的原因是 。(2分)
(2)将选取的上述材料放入 中,由于渗透作用,一段时间后细胞将破裂。
(3)一位同学用光学显微镜目镜10×、物镜10×的组合观察红细胞破裂情况时,发现视野右上方有一红细胞,于是想将它移到视野中央仔细观察,应将标本向________移动,若此时视野中细胞为160个,则换上目镜10×,物镜40×,视野中细胞为________个。
(4) 经过上述实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜?( )
A.静置 B.加热 C.离心 D.过滤
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科目: 来源:2011-2012学年福建省福州八县(市)一中高一上学期期中联考生物试卷 题型:综合题
(7分)下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答([ ]中填序号, 上填写名称):
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O,则H2O的生成部位是[ ] ;水中的18O最可能来自于氨基酸的 (基团)。
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞,则出现18O的部位依次为 (用图中序号回答)。培养过程中细胞能量由 提供,此细胞器中消耗的主要能源物质是 。
(3)如欲鉴定甲状腺球蛋白则需选用 试剂,反应结果呈现 色。
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科目: 来源:2012届湖北省襄阳五中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(10分)成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示甲图中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:
(1)由甲图漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a_____b(大于或等于或小于)。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a_____b(大于或等于或小于)。
(2)丙图中相当于甲图中c的组合结构是__________(填序号),结构②当中充满的液体是___________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是_________。
A.细胞液 < 外界溶液 | B.细胞液 > 外界溶液 | C.细胞液 = 外界溶液 | D.都有可能 |
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科目: 来源:2012届湖北省襄阳五中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(14分)I. 右图表示某植物的非绿色器官在不同的氧气浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原
因是________________。
(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、
CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物
学含义是____________________。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_________(填“一样多”或“更多”或“更少”)。
在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变
化的曲线(注意交点)。
Ⅱ.右图是夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收量和释放量的变化示意图(单位:mg/h)。A、B点对应时刻分别为6:00和19:00。请分析回答:
(1) 在此24小时内不进行光合作用的时段是__________。
(2) 测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是________mg. 图中阴影部分所表示的O2释放量________(大于或等于或小于)300mg。与C点相比,D点C3的含量________(升高或不变或降低)。从图中标的点取相同数量的叶片,经过脱色碘液处理,_____点的颜色最深。
(3) 若适当增加植物生长环境中CO2的浓度,B点将向________(左/右)移动。在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是________________。
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科目: 来源:2011-2012学年河南省卫辉市第一中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下表是动植物体内常见的糖类物质,据表回答问题:(6分)
类别 | 主要糖类举例 |
单糖 | 葡萄糖(C6H12O6)、核糖(C5H10O5)、脱氧核糖(C5H10O4)、果糖、半乳糖等 |
二糖 | 蔗糖、麦芽糖、乳糖等,它们的分子式都是C12H22O11 |
多糖 | 淀粉、纤维素、糖原等,它们的分子式都是(C6H10O5)n |
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科目: 来源:2011-2012学年河南省卫辉市第一中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图是某细胞结构模式图,请根据图回答下面的问题。(4分)
(1)该细胞为 类细胞,判断的理由是 。
(2)该细胞与植物细胞相比,所共有的结构包括 。
(3)由该细胞构成的生物的基因存在于 。
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科目: 来源:2011-2012学年河南省卫辉市第一中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图是缩手反射实验示意图,请根据图回答下面的问题。(13分)
(1)完成该缩手反射的结构基础是 ,它是由 、 、
、 、 组成。
(2)能够将刺激转化成神经兴奋的结构是 ,能够接受神经兴奋产生运动的结构是 ,是由 细胞组成。
(3)参与反射的细胞有 、 、 和神经胶质细胞,由此可反映出多细胞生物生命活动需各种 的细胞的密切合作,共同完成。
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科目: 来源:2011-2012学年河南省卫辉市第一中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
根据下列化合物的结构分析回答:(12分)
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