下图为高等动物激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。（提示：性激素的调节机制同甲状腺激素的调节机制类似。）

（1）若图中所示激素为雌激素，①为促性腺激素释放激素，②为促性腺激素，那么当血液中的雌激素达到一定水平时，反过来通过④⑤过程会影响A__________和B__________的分泌活动，这种调节机制称为___________________。
（2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑皮层感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调节过程，使血液中的甲状腺激素浓度________，机体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境。
（3）为了验证甲状腺激素具有促进细胞代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录      。
B.                                          ，饲养一定时间，测定并记录结果。
③结果预测：A步骤的测定结果是____________________________________________。
B步骤的测定结果是__________________________________________________。

下图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应，请分析并回答下列问题

（1）甲组小鸡能正常生活是因为注射疫苗后形成了                  。
（2）图中所示的过程是在H5N1的刺激下和淋巴细胞等的参与下共同完成的，这属于特异性免疫中的                          免疫。
（3）H5N1进入体内后可刺激T细胞分泌             ，刺激               ，进而导致           合成并分泌抗体，抗体的化学本质为            。
（4）甲组小鸡注射H5N1型病毒后的免疫反应比注射H5N1型疫苗后               。

右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，请根据此图回答相关问题：

（1）生长素的化学本质是　　 。     (根、芽、茎)对生长素反应最敏感。
（2）生长素类似物2，4-D在农业生产上常用于消灭玉米等单子叶农作物地中的双子叶杂草，2，4-D依据的原理是               。
（3）当生长素浓度为D时，对芽的生长有　　 　（促进、抑制）作用。对根的生长有        （促进、抑制）作用。
（4）下列说法与此图无关的是（　　）
A．图中A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
B．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素不敏感
C．不同浓度的生长素对根、芽、茎的作用效果不同
D．C点对应的浓度促进茎的生长，抑制根和芽的生长
（5）在果实发育成熟的过程中，生长素和赤霉素可促进细胞分裂、伸长，所以在幼果生长时期生长素浓度较高。果实成熟时，果实中脱落酸和乙烯含量升高。赤霉素和生长素都可促进细胞伸长。以上各种激素的动态变化说明                               。

下图表示反射弧和神经纤维局部放大图，据图回答下列问题：
（在[  ]中填序号，在___填名称）：

（1）在A图中，②所示的结构属于反射弧的_________。④所示的结构属于         
（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是________。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了                。
（3）兴奋在反射弧中按单一方向传递的原因是在A图的[    ]               结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为                。

右图为人体某组织结构示意图，请据图回答下列问题：(在“[  ]”中写字母，在“   ”上写名称。)

(1)图中毛细血管壁生活的内环境是                       （写名称）。
图中A细胞生活的内环境是[  ]    。氧进入细胞的方式是              。
(2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压        ，但机体能通过               调节方式，使内环境的渗透压保持相对稳定。
(3)某人严重营养不良时会导致血浆蛋白含量降低，[   ]           渗透压下降，从而使[   ]           含量增多，出现          现象。

右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，请根据此图回答相关问题：

（1）该图说明植物生长素的生理作用具有     性。生长素的化学本质是　　　　     　。
（2）对生长素浓度最敏感的部位是             
(根、芽、茎)。当生长素浓度为D时，对根的生长有　　 　
（促进、抑制）作用。
（3）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为     运输。
（4）下列化学物质中，不存在于自然界中，只属于人工合成的植物生长调节剂的是（　　）

右图为人体某组织结构示意图，据图回答：(在“[  ]”中写字母，在“   ”上写名称。)

(1)图中A细胞生活的内环境是[  ]            ，血液中的氧进入细胞的途径是                。  
(用字母和箭头表示，如A     B     C) 。
(2)日常生活中，饮水过少或食物偏咸会导致内环境的渗透压      ，但机体能通过体液和           
的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
(3)如果不吃早餐,上课时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，此时升高血糖浓度的激素是                。

下图为人体内体温的调节示意图，a、b表示两种相关的激素。据图回答问题：

（1）当人体处于寒冷环境时，在体温调节中枢下丘脑的控制下分泌激素a刺激垂体，使垂体细胞合成分泌的激素b增加，激素a和b分别代表           和          。
（2）寒冷刺激人体时，下丘脑促使皮肤血管收缩，并使汗腺分泌活动         ，此调节过程属于         调节（填“神经”或者“体液”）。
（3）图中a、b两种激素作用下，共同促进甲状腺激素分泌。同时甲状腺激素分泌又反过来影响a激素和b激素的分泌，这种调节方式叫做         调节。

（8分）根据图示回答下列问题：

（1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是    ，属于真核细胞的是   。判断的主要依据是            。
（2）甲、乙两细胞的相似之处为                                    ，共有的细胞器是       ，由此看出，原核细胞与真核细胞具有      。
（3）常见的由甲种细胞组成的生物有：                  （写出两种即可）。
由乙种细胞组成的生物有：              （写出两种即可）。

（12分）根据图示回答下列问题：

（1）图中结构2是       ，其主要成分由     和     组成；
（2）提供细胞能量的“动力车间”为[  ]    ，该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所。
（3）结构5为     ，是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”。
（4）高等植物没有而动物细胞具有的结构是             ；
（5）如果此图为洋葱根尖细胞，则应没有[  ]   ；
（6）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[ ]   ；
（7）图中13所指的是     ，它是细胞合成蛋白质的场所。