科目: 来源:2012届云南省玉溪一中高三上学期中考试理科综合试题(生物部分) 题型:综合题
【生物 ——选修1:生物技术实践】(15分)
下图为通过花药培养获得月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。
(1)选择花药时一般要通过 来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。一般来说,在 期,细胞核由中央移向细胞的一侧。为此,通常会选
择 的花蕾,成功率最高。
(2)胚状体也叫 ,一般是由某些脱分化的细胞转变而来,在形态上具有与 发育成的胚非常相似的结构,胚芽、胚轴、胚根等结构完整,具有发育成完整个体的能力。
(3)上述途径是通过胚状体阶段发育成植株,还可以将花粉在诱导培养基上先形成 ,再将其诱导分化成植株。
(4)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入 染料,培养几种菌后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。
(5)在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格,采取的措施是 ,如果 ,说明培养基制备成功,否则需要重新制备。
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某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请根据图回答:
⑴为减少实验误差,空气泵泵入的气体中应去除 。利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时,可以探知酵母菌是否进行______呼吸,其化学反应式是 。
⑵在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时,用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液,目的是防止 进入反应混合液,从而为实验提供无氧条件。
⑶此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式 。
⑷请根据以上实验装置,预期可能的实验现象及结论:
① ;
② ;
③ 。
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(8分)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:
(1)由图甲可知,与 作用有关的酶对高温更为敏感。
温度会影响光合作用的 阶段。
(2)乙图中用 的量表示植物的光合作用速率,图中c点表示
(3)当环境温度为40℃时,该植物的有机物净积累量为 mg/h。理论上预计,在温度为 条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,图中b点将向 移。
(4)乙图曲线中,当光照强度为0时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有 。
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某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 ,实验中需控制的无关变量主要有 。
(2)酵母菌产生CO2的场所是 。
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论:
① ;
② ;
③ 。
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人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
(1)激素A是 。
(2)当体内缺乏 元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是 。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。
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下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。请据图回答:
(1)甲病致病基因位于____染色体上,为____性基因。
(2)II—5的基因型可能是________,III-8的基因型是________。
(3)若II-7为纯合体,III—10是纯合体的概率是_______,假设III-10与III-9结婚,生下正常男孩的概率是________。
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下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题:
(1)过程①被称为 ,④是在真核细胞的 (具体场所)进行。
(2)图中产生ADP的场所是 ,该生理过程中,伴随的能量变化是 。
(3)图中光合作用和细胞呼吸过程中,生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的除了糖以外,还有 。
(4)综合③④⑤过程可以看出,细胞氧化分解释放能量与体外有机物燃烧释放能量所不同的特点是 。
(5)图中很多重要的步骤是在生物膜上进行的,这体现出生物膜系统的两个重要功能是:
① 。]
② 。
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科目: 来源:2011-2012学年云南省玉溪一中高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态。甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液)
(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:① ( 指明甲图中相应部位)
② 。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小 。
(3)丙图中④的名称为 。
(4)若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中,它将出现 现象,再放入
清水中,它又出现 现象。
(5)若把根毛细胞放在90%的蔗糖溶液中,它会出现什么变化? 。
过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗?为什么? 。
(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是 。
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科目: 来源:2011-2012学年云南省玉溪一中高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图是某化合物的结构示意图,请根据图回答有关问题:
(1)写出下列化学结构的名称 :A_______________; D_____________ ;
(2)该化合物名称为_________,是由________个氨基酸经_______________而成的。
(3)一分子该化合物中含_______个肽键;形成一分子该化合物时,分子总量会减少 ______________。
(4)组成蛋白质的氨基酸约有 种,人体不能合成,必须从外界环境中直接获取的氨基酸称为 _;氨基酸种类不同取决于_________。
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科目: 来源:2011-2012学年云南省玉溪一中高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
据图回答下列问题:
(1)物质A是________,物质B是______,一般A中具有而B中不具有的元素是___元素。
(2)图中具有双层膜的细胞器是(填写序号)_________;除了细胞器外,细胞内具有双层膜结构的还有________________。
(3) 图中⑤是___________;脂质合成“车间”是[ ]__________;
动植物细胞都有,但是功能不同的是 [ ]__________。
(4) 图中②是________的主要场所;②通过_____________________的方式以增大膜面积。
(5)细胞膜上具有识别作用的物质是_______________。
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