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科目: 来源:2012届重庆市南开中学高三9月月考理科综合试题(生物部分) 题型:综合题

(20分)I.(10分)已知鸡的成熟红细胞合成p珠蛋白,胰岛细胞合成胰岛素。用编码上述两种蛋白
质的基因作探针,分别对两种细胞中提取的总DNA片段进行杂交,结果显示为实验一;分别对两种细胞中提取的总RNA片段进行杂交,结果显示为实验二:

 
实验一 细胞总DNA
实验二 细胞总RNA
成熟红细胞
胰岛细胞
成熟红细胞
胰岛细胞
D珠蛋白基因
+
+
+

 胰岛素基因
+
+

+
注:+为阳性结果;-为阴性结果
(1)实验一结果表明:______________________________________;
实验二结果表明:_______________________________________。
(2)试分析:成熟红细胞合成珠蛋白而不合成胰岛素的原因是:__________________
________________________________________________________。
(3)在实验二的DNA分子探针杂交实验中碱基配对的原则是______________________。
(4)试判断:合成蛋白质的遗传密码是否在探针上,并说明理由:_________________。
II.(10分)在下图中,左图所示人体内血糖调节的部分图解,图中a、b表示参与血糖调节的
两种激素,右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答:

(1)正常人的血糖浓度为__________,机体调节血糖的中枢是__________。
(2)若a激素和b激素相互作用,则③④依次为__________和__________。(填“促进”或“抑制”)
(3)某人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人高,但却患糖尿病,结合上图分析最可能的病因是:________________________________________达

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科目: 来源:2012届四川省南充高中高三第二次月考生物试卷 题型:综合题

(11分)回答下列有关生长素的问题:

(1)植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽      (需要、不需要)消耗ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。右图为其实验示意图。
①α的范围为_________________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α> 0°)。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影
响,可以取弯曲处作_________(横切、纵切)片制成装
片,用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度,作出比较。
(3)右图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的
反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是__________,
茎远地侧的是__________。
(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所作实验的自变量是_________________,因变量是________   __________。
②为使实验严谨,还需要另将一些等量的根尖放在__________________,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的___________诱导产生了_______________,从而__________近地侧根的生长。

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科目: 来源:2012届四川省南充高中高三第二次月考生物试卷 题型:综合题

(14分)果蝇每两周就能繁殖出新的一代,具有培养周期短,易于区分的相对性状等特点,下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验记录,请分析回答:

 
甲  组
乙  组




P
抗CO2、长翅、红眼
CO2敏感、残翅、白眼
CO2敏感、残翅、白眼
抗CO2、长翅、红眼
F1
抗CO2、长翅、红眼
抗CO2、长翅、红眼
CO2敏感、长翅、红眼
CO2敏感、长翅、白眼
(1)以上三对性状中,其遗传符合孟德尔规律的是               
(2)通过上述   (甲或乙)组杂交结果可判断:控制果蝇眼色基因位于   染色体上。
请用遗传图解表示分析过程(果蝇眼色基因用A、a表示)
(3)让F1甲中雄果蝇与F1乙中雌果蝇杂交得到F2,F2中雌果蝇表现型为           ,雄果蝇表现型为                  F2中CO2敏感长翅红眼雄果蝇占           

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科目: 来源:2012届江西省高安中学高三年级第二次综合考试生物试卷 题型:综合题

如图是人体小肠上皮细胞膜亚显微结构模式图,“●”表示葡萄糖分子,据图回答下列问题,

(1)图中①②所指的物质分别是            ,其中     是细胞膜的基本支架;而另一种物质的多个分子分别以不同的深度镶嵌或    在细胞膜的基本支架中,或者覆盖在它们的表面。
(2)人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是       ,葡萄糖通过该细胞膜时需要膜上的        协助,此外还需要消耗细胞代谢中产生的物质是     
(3)在低温下,物质①排列整齐。但温度上升后,会出现排列不整齐现象,其厚度也会减小,这说明①结构实质上有一定的          性。
(4)在物质通过该结构时,②起着          作用,使细胞膜具有          的功能特性。 

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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三10月月考生物试卷 题型:综合题

为了验证环境因子光照、二氧化碳的不足分别对光合作用的影响,可将叶片用打孔器打取小圆片,抽取叶内气体使之下沉于水中,在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答:
(1)实验假设                                                                   
(2)实验1:取三角瓶,编号A,加入一定量的冷开水;再加入一定量的NaHCO3粉末,使其在水中溶解;
用黑纱布(透弱光)包裹三角瓶后,适宜温度下水浴保温;放入下沉小叶圆片10片,将三角瓶置于日光灯
下;记录叶片上浮所需时间或一定时间内的上浮叶片数.
a:参照实验1请简要写出实验2应变化的条件
b:参照实验1请简要写出对照组应变化的条件
(3)预期结果:实验组1                                                        
实验组2                                                        
对照组                                                          
(4)浸没于水中的叶圆片上浮的原因是                                                   

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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三10月月考生物试卷 题型:综合题

为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:

试管编号
实验步骤
1
2
3
4
1%NaCl溶液(mL)
1
 
 
 
1% CuSO4溶液(mL)
 
1
 
 
1% Na2SO4溶液(mL)
 
 
1
 
蒸馏水(mL)
 
 
 
1
pH6.8缓冲液(mL)
1
1
1
1
1%淀粉溶液(mL)
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液(mL)
1
1
1
1
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL
观察结果
无色
深蓝色
浅蓝色
 
(1)实验中加入缓冲液的作用是                                                 
(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是        ,其中对酶活性有抑制作用的离子是      ,对酶活性有促进作用的离子是                  。Zxxk
(3)该实验中设置4号试管的目的是              ;设置3号试管的目的是                    
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是                  
                     。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是
                                                                

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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三10月月考生物试卷 题型:综合题

(11分)下图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。请据图回答:
 
(1)该细胞中DNA解旋主要发生在            段。
(2)细胞中含有同源染色体的时期在            段。
(3)EF段形成的原因是                                                       
(4)该细胞主要在         点可能发生等位基因分离到不同的细胞;导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在                段。
(5)从曲线的       点开始,单个细胞中可能不含Y染色体,单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是
          段。
(6)假设该生物的基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上),以该生物体细胞中的这两对同源染色体为例,在下面的方框中画出该生物雄性个体细胞处于FG段的细胞分裂示意图并在染色体上标出基因的位置。(4分)

 

 
 

 

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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三10月月考生物试卷 题型:综合题

(6分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株某植物,CO2充足。得到系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图。

⑴ 第5~7h呼吸作用加快的主要原因是____________;第9-10h光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是__________________________。
⑵ 容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时_________成为ATP合成的唯一场所。
⑶ 该植物积累有机物速率最快的时刻是第_________h时,积累有机物总量最多的时刻在第__________h之间。
⑷ 在光合速率和呼吸速率交点时,叶绿体中ATP的转移方向是__________                    

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科目: 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三10月月考生物试卷 题型:综合题

Ⅰ、(8分)右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:
 
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌_______         ;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌                               
(2)图中含有RNA的结构有                   (填序号)。
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构     (填序号)。

Ⅱ、(6分)右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:
(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是                      
曲线BC段酵母菌呼吸的方式为                            
(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有                                                   
(3)在T1一T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有                                                 

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科目: 来源:2011-2012学年河南省郑州市智林学校高一10月月考生物试卷 题型:综合题

下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

(1)图中拟核中重要的化学成分是________,A和B在结构上不同于C、D结构图的显著特点是________                               ;A、B、C、D的统一性表现在__________________。图中需要与其他分化的细胞合作才能完成其生命活动的细胞是      
(2)图中能进行光合作用的细胞是________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有____________,因而它是一类营________生活的生物。C与D在细胞结构的区别是__________________________。
(3)C和D的遗传物质主要存在于          
(4)C、D在结构上由于都具有[ ]________、[ ]________和[ ]__________而使得这两者之间具有________性。

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同步练习册答案