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科目: 来源:2011-2012学年江苏省重点中学高二10月月考生物试卷 题型:综合题

(13分)如右图所示是相邻的两个神经元,据图回答:

(1)两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图中方框内所示,神经元[A]________的末端膨大成[B]________,它的顶端[C]叫做________。[C]与[D]之间的[E]部位叫________。[a]________能释放________进入[E],使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。
(2)静息时,神经纤维的细胞膜内外的电位表现为________,当神经元受刺激产生兴奋时,兴奋部位Na离子    (内或外)流,因而与未兴奋部位间形成了________,从而形成________,使兴奋得以传导。
(3)兴奋只能从一个神经元的________传递给另一个神经元 _______ 。

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科目: 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题

(7分)为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:

组别
温度(℃)
光照强度:普通阳光(%)
开始时的CO2浓度(%)
12小时后CO2浓度(%)
1
25
0
0.35
0.368
2
25
10
0.35]
0.342
3
25
20
0.35
0.306
4
25
40
0.35
0.289
5
25
60
0.35
0.282
6
25
80
0.35
0.280
7
25
95
0.35
0.279
请分析回答:
(1)这一实验的自变量是           ,写出该实验设计的一种无关变量:           
(2)实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                       
(3)如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样则违背了科学实验应遵循的
      原则。
(4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内叶绿体中的ATP含量会           ,C5化合物的含量会           
(5)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:                                    

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科目: 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题

(8分)实验开启生物科学的大门,请回答实验的相关问题。

(1)在上述实验过程中,需要加热的实验有_____________(填序号),常用到酒精的实验有⑤和______________(填序号),实验⑤中酒精所起的作用是_____________________。
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是      

A.做实验①时,可用甘蔗汁代替梨汁B.做实验③时,可用稀释的蛋清代替豆浆
C.做实验⑥时,可用花椰菜代替鸡血红细胞D.做实验⑦时,可用醋酸洋红代替龙胆紫
(3)实验④用了洋葱鳞片叶内表皮细胞,滴加为质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色)。观察到了质壁分离现象,其实验结果应为下图中的________(填序号),判断的理由是                ­­­­________________

(4)同学甲做实验⑤后,绘制了四种色素在滤纸上分离情况(如图1所示)。据图分析,溶解度最大的色素是     ;同学乙由于研磨绿叶过程中漏加了某些试剂或药品,导致实验结果不理想(如图2所示),该同学漏加的试剂或药品是          

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科目: 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题

(7分)下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答:

(1)你认为该实验有无对照实验      (有/无)。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色       的大小以及       (原生质层/原生质体)的位置。
(3)C步骤中吸水纸的作用是          
(4)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是          
(5)某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大,容易观察,还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功?        原因是:                   

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科目: 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题

(8分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题:

(1)图1中B是      。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物14CO2后的60 s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是_________________(填图中序号)。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环        (能/不能)进行,原因是                                   
(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有                        
(4)图2中0-D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为______________;光合作用有机物的净积累量为                    。(用S­­1、S2、S3表示)
(5)若图2为植物25℃时CO2吸收量随光照强度的变化曲线。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,请在图中画出30℃时(原光照强度和CO2浓度不变)相应的CO2吸收量随光照强度的变化曲线(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)。

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科目: 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题

(5分)如图表示大气中O2浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答:

(1)A点表示植物组织释放的CO2较多,这些是__________的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是_____________
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是________________________________________。
(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的________点所对应的浓度。采取这一措施的理由是_________________________________________________。

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科目: 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题

(7分)下图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解,请根据图作答(示例:⑨Pi)

(1)以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时,使用的溶剂一般是__________,我们使用_________法将其进行分离。
(2)光能转变成化学能后,能量首先储存到[ ]_________中,最终储存到[ ]__________中。
(3)使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是________,其最终代谢产物是
[ ]___________。请写出⑧的分子结构简式________。

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科目: 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题

6分)胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持37℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如右图,请回答下列问题:

(1)该酶作用的底物是______________。
(2)在140分钟后,曲线变成水平,这是因为_______________________。
(3)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
(4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将___________,原因是____________________。
(5)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是______。

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科目: 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题

(8分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和"消化"功能的示意图,分析回答下列问题。

(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是         ,c是         ,d是         
(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有   __特点。
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是                     等。
(4)细胞器膜、                  等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的         功能对海水进行淡化处理。

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科目: 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题

(9分)下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答(符号与文字全对才给分):

(1)图中结构1是               
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[    ]             
(3)结构5为           ,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关;
(4)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是                   
(5)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[    ]                
(6)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[    ]              
(7)12所示的结构的化学组成为                           ,它与染色体的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在状态。
(8)合成酶的场所是[   ]             

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