科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市高一上学期期中模拟测试生物卷1 题型:综合题
某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
(1)设计出继续实验的简要步骤:
① ;
② 。
(2)预测实验现象并作出结论。 。
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科目: 来源:2011-2012学年福建省三明一中高二第一次月考生物试卷 题型:综合题
(3分)分析下图的资料并回答问题:
资料:现有一多肽,化学式为C35H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸(如图):
依据该多肽的化学式推算,它在完全水解后得到氨基酸 个,其中谷氨酸 个.这些氨基酸的相对分子质量之和比该多肽的相对分子质量多 。
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科目: 来源:2011-2012学年福建省三明一中高二第一次月考生物试卷 题型:综合题
(7分)如图是植物细胞亚显微结构模式图,据图回答问题(请在[ ]内写出结构的标号,在横线上写有关内容):
(1)对细胞内各种生化反应起催化作用的酶多数在[ ]__________合成。
(2)使细胞保持一定的渗透压,保持膨胀状态的是[ ] 。
(3)与[2]的形成有关的是[ ]
(4) 图示细胞与低等植物的区别是图中不会出现
(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ]
(6)图中[1]是 ,其成分是:
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科目: 来源:2011-2012学年福建省三明一中高二第一次月考生物试卷 题型:综合题
(10分)生物学中常通过某些颜色反应来确定某些化学成分或结构的存在。请根据课本中有关实验回答下列问题。
(1)在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,脂肪可被苏丹Ⅳ染液染成_______色;蛋白质与________________试剂发生作用产生 反应。
(2)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,____________可使DNA呈现绿色,_________可使RNA呈现红色,从而确定DNA和RNA在细胞中的分布。
(3)在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中,线粒体能被___________染液染成________,而细胞质接近无色。
(4)在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,CO2可使 水溶液由蓝变绿再变黄,橙色的 溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成 。
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科目: 来源:2011-2012学年福建省三明一中高二第一次月考生物试卷 题型:综合题
(5分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)甲图细胞属于 细胞,判断的理由是 。
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和
(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是 。
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科目: 来源:2012届河北省定州二中高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
(8分)用斐林试剂鉴定还原糖的实验中,教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别使用,但在实验过程中,实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用。
实验猜想:用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混用无关。
实验设计:为探究以上猜想,实验按表格思路设计:
试管 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 | 加热 | 颜色变化 |
1号 | 2 mL苹果汁 | 0.5 mL 0.05 g/mL的 CuSO4溶液 | 0.5 Ml 0.1 g/mL的 NaOH溶液 | 加热 | |
2号 | 2 mL苹果汁 | A | B | 加热 | |
3号 | 2 mL苹果汁 | C | 加热 | |
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科目: 来源:2012届广东省揭阳第一中学高三上学期摸底考试理综卷(生物部分) 题型:综合题
(16分)青蛙具有较高的生态价值,下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题:
Ⅰ、为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵,做了如下实验:
取发育状况相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养,每天同一时间饲喂:甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料,乙组饲喂等量的普通饲料;直至幼蛙发育为成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙),观察并记录排卵量,分别计算两组排卵量的平均值。
(1)本实验中 是实验组。
(2)本实验有多个变量,其中, 是自变量,“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是 。
(3)预测实验现象及结论:① ,说明雌激素能促进雌性成蛙排卵;②……;③……。
(4)为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响,有人建议增设丙组,丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价 ,并说明理由: 。
Ⅱ、新华社2010年3月1日电:瑞典科学家一项最新研究表明,高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为:造成雄性青蛙变性的原因可能有两个,其一,雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由 变成XX;其二,受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变,这种现象说明生物的性状是
由 共同作用的。
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科目: 来源:2012届广东省揭阳第一中学高三上学期摸底考试理综卷(生物部分) 题型:综合题
(16分)利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。据此回答有关该研究工作的问题:
(1)实验用的胚胎干细胞通常取自小鼠的 ,取出的胚胎干细胞进行动物细胞培养,这个过程需要向培养液中加入诱导物,两周后,镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化,这一过程称为 ,随后,又进行了一系列实验,以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。
(2)胰岛素释放实验:控制培养液中葡萄糖的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量,图甲表示所得实验结果,据此分析干细胞诱导成功,得到此结论的依据是 。此外本实验可通过 制备抗胰岛素抗体以检测胰岛素的分泌量。
(3)体内移植实验:将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内,测小鼠血糖,结果如图乙所示。胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论?____ 。在细胞移植时,需用同一品系的小鼠进行移植,其目的是__ __。
(4)在胰岛组织中,胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,这两种激素对血糖浓度的调节具有 ,从而共同维持机体血糖浓度的稳态。
(5)指出本研究在实践方面的一个意义 。
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科目: 来源:2012届广东省揭阳第一中学高三上学期摸底考试理综卷(生物部分) 题型:综合题
(16分)西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如图所示。
请回答:
(1)①过程称为 。根据上图可知,黄果皮西葫芦的基因型可能是 。
(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1 ,F1自交得F2 。从理论上讲,F2的性状分离比为 。让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占 。
(3)某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑,如果是由基因突变引起的,则发生突变的是哪个基因? ,并可采用 技术确定该基因是否发生了碱基对的替换。
(4)为培育高产量和抗病性的品种,科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验,用幼苗作为实验材料的理由是__________________________。若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性,可用_______________技术对其大规模繁殖。
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