（9分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。

（1）图中①表示   系统；甲表示B细胞增殖分化产生的浆细胞（及抗体）和____细胞，与此过程有关的免疫活性物质是___________ 。
（2）图中乙表示下丘脑分泌的__________ 。当动物失水过多时，下丘脑还可作用于垂体，馒之释放  __________激素，促进__________重吸收水。
（3）图中丙代表的信息分子来自神经元分泌的__________ 。肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就被    __________ 。
（4）由上图可知，__________ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

（6分）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+³H-TdR(³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞+³H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
（3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。
（要求与说明：答题时用X、CRD、³H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增值的高等动物体细胞）请回答：
I．实验目的：                                                               。
II．预测实验结果及结论：                                                    。
III．实验中采用³H-TDR的原因是：                                           。

（8分）洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实   验步骤如下：
①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、
48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸一品红试剂染色。
⑥制片、镜检；计数、拍照。
实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

（12分）根据下列实验回答问题：
实验一：甲细菌在基本培养基中单独培养→无甲菌菌落；
甲细菌在完全培养基中培养→有甲菌菌落；
实验二：乙细菌在基本培养基中单独培养→无乙菌菌落；
乙细菌在完全培养基中培养→有乙菌菌落；
实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基中培养→有菌落。
⑴如果实验三出现的是一种新菌落，既不是甲菌落，也不是乙菌落，对这一实验现象的原因提出你的假设（已排除突变）:                                                   。
请写出验证上述假设的实验思路：                                               。
⑵如果在实验一的基本培养基中增添A物质，则会出现甲细菌的菌落；实验二的基本培养基中增添B物质，则会出现乙细菌的菌落；实验三是将甲细菌与乙细菌在基本培养基上混合培养，结果出现了甲菌和乙菌两种菌落。根据上述实验现象提出你的假设：                                                                         。
在下列步骤1—4的基础上继续完成实验，以验证你的假设，并得出结论：
步骤1：甲细菌+基本培养基+A物质→有甲菌菌落
步骤2：乙细菌+基本培养基+B物质→有乙菌菌落
步骤3：甲细菌+基本培养基+B物质→无甲菌菌落
步骤4：乙细菌+基本培养基+A物质→无乙菌菌落
步骤5：                                                                 
步骤6：                                                                         
根据以上步骤，得出的结论是：                                            。

（8分）自然界的大麻为雌雄异株植物，其性别决定方式为XY型。右图为其性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。在研究中发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受显性基因B控制。

（1）由题目信息可知，控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于图中的_______片段。
（2）大麻雄株在减数分裂形成配子过程中，不可能通过互换发生基因重组的是图中的____ 片段。
（3）现有抗病的雌、雄大麻若干株，只做一代杂交试验，推测杂交子一代可能出现的性状，并以此为依据，对控制该性状的基因位于除第（1）问外的哪个片段做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）。
                                                                                                             
                                                                                     
                                                                                 
                                                                               
（4）若通过实验已确定控制该性状的基因位于Ⅱ—2片段，想通过杂交实验培育一批在生殖生长之前就能识别雌雄的植株，则选择的亲本杂交后产生的子代中雄株表现型为___，其基因型为______ 。

（7分）从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（见下图），称其干重，在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。
                              

(1)叶圆片比叶圆片________（轻或重），原因是________________________。
(2) 可代表__________

（9分）请回答与光合作用、细胞呼吸有关的问题；
（1）右图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答：

①图中乙生理过程所发生的场所为
②甲、乙生理过程中的[H]分别用于还原__________、  __________ 。
③甲过程中，B在__________内被消耗（答具体部位）：乙过程中，
A的利用发生在该过程的第__________阶段。
（2）如果仅考虑O2和C6H12O5．则短时间内动物有氧呼吸产
生的CO2中的氧来自于C6H12O6，还是来自O2__________。
请写出简单实验思路证明你的结论。

（16分）某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，人工湿地中分布有芦苇等挺水植物，浮游的绿藻，沉于水下的黑藻等植物，共同形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水（主要含有机物）进行净化处理。
（1）湿地中的            等生物共同构成了生物群落，生物分层分布形成了群落的         结构。
（2）在人工湿地中种植大型挺水植物，能有效地控制藻类水华的大爆发，这是因为大型挺水植物遮盖水体，抑制藻类的        作用；同时大型挺水植物能吸收水体中的营养，降低富营养化程度，抑制水藻的生长。挺水植物与藻类的关系是          。
（3）微生物分解污水中的有机物，产生的       会被植物吸收利用，从而使水体得到净化。在湿地生态系统中，微生物所属的生态成分是          。
（4）苯酚是水体中常有的工业有毒污染物，研究人员要从池泥中分离出能降解苯酚的细菌菌株，应在选择培养基中加入        作为碳源。为推测水样中这种活菌的大致数量，可在接种后统计平板上的           数。

（16分）某株多年生植物生长在弱碱性土壤中，常开白花，有时也开红花。
（1）使花呈现出一定颜色的色素存在于花瓣细胞的          中，而色素的形成可能受到              和环境条件的影响。
（2）有的同学认为，该株植物可能是杂合子，花色不同是性状分离的结果。你认为这种观点正确吗？            ，请简要说明理由：                                         。
（3）另外一些同学认为是土壤的pH影响了花色，希望通过一个实验来加以证明。他们采集了该植物的一些种子，将其培养成幼苗。请你帮助他们完成实验设计思路：
将实验组幼苗种植在           土壤中，将对照组幼苗种植在            土壤中；将上述幼苗培养在适宜的环境中，保持             和            等无关变量的相同。植物开花后，观察植物花色，得出结论。

（16分）基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上，然后将之导入人或动物体内，让其在宿主细胞求表达，诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图9：

据图回答有关问题：
(1) 接种基因疫苗后，目的基因经过         和          指导合成的病原体蛋白将作为             刺激人体，产生初次免疫。
(2) 构建重组质粒需要用到的酶有  ___    _ ；细胞⑦的作用是        。
(3) 细胞③的功能是                。
(4) 与初次免疫比较，当机体再次接触抗原时免疫的特点是                   ， 这与             （填图中的编号）有关。