科目: 来源:2010—2011学年山东省邹城一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下列为几种生物新个体的产生方式的图解,分析回答下列问题:
甲→精子
A: 受精卵→新个体
乙→卵细胞
甲的体细胞→取出细胞核
B: 重组细胞→新个体
乙的卵母细胞→剔除细胞核
甲的精子
C: 试管中受精卵→早期胚胎→代孕母体→新个体
乙的卵母细胞
D:离体的组织或细胞→愈伤组织→根、芽→新个体
甲植物细胞A→原生质体A
E: 原生质体融合→杂种细胞→愈伤组织→新个体
乙植物细胞B→原生质体B
F:射线→生物→变异个体→选育出优良品种
目的基因
G: 含目的基因的载体→受体细胞→生物新品种
载体
(1)B应用了 技术;C应用了 和 技术;
D过程称为 。
(2)属于有性生殖的有 。
(3)在A-E中,严格地讲,后代的遗传物质来自一个亲本的是 。
(4)能体现高度分化的细胞核具有全能性的是 过程。
(5)B中,新个体的性别与 相同。
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科目: 来源:2010—2011学年云南省昆明三中高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦和矮杆(d)易染锈病(t)小麦,培育矮杆抗锈病小麦新品种的步骤如下:(两对基因位于非同源染色体上)
P:DDTT×ddtt→F1:DdTt→dT花粉→dT幼苗→ddTT植株
(1) 过程A叫做__________;B过程是____________;C过程是_______________;D过程常用的化学药剂是____________。
(2) C和D构成的育种方法叫__________,用这种方法培育新品种只需_____年。
(3) 从F1开始,还可以采用______________育种方法来培育基因型为ddTT的矮秆抗锈病小麦,理论上F2中基因型为ddTT的个体占____________。
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科目: 来源:2010—2011学年云南省昆明三中高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
右图为人体内蛋白质合成的一个过程,请据图分析并回答
(1)图中合成多肽链的原料是_________,其结构通式为_______________;合成场所是 。
(2)图中所示步骤属于基因控制蛋白质合成过程中的____________(名称)。完成这一步骤除图中所示条件外还需要 。
(3)图中Ⅰ是__________。按从左至右的顺序写出信使RNA区段所对应的DNA碱基排列顺序_______________________________。
(4)该过程不可能发生在: ( )
A.神经细胞 | B.肝细胞 | C.成熟的红细胞 | D.脂肪细胞 |
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科目: 来源:2010—2011学年云南省昆明三中高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
右图是DNA分子复制的示意图,据图完成下列要求:
(1)填写图中①~④所示的结构名称:
① ,② ,
④ 。
(2)在图中的⑤~⑦所表示的DNA复制过程中,⑤表示 。⑥表示 ;每条母链在DNA聚合酶的作用下,链上的碱基按照 与周围环境中游离的
来配对。⑦表示 。
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科目: 来源:2010—2011学年云南省昆明三中高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
请回答下列有关遗传的问题。
人体X染色体上存在血友病基因,以Xh表示;显性基因以XH表示。下图是一个家庭系谱图,请据图回答:
(1)若1号的母亲是血友病患者,则1号的父亲的基因型是 。
(2)若1号的双亲都不是血友病患者,则1号母亲的基因型是 。
(3)4号的基因型是 ,她为携带者的概率是 ;若4号与正常男性结婚,所生第一个孩子患血友病的概率是 。若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者,再生一个孩子患血友病的概率是 。
(4)6号的基因型是 ;若他结婚生子,作为遗传咨询师的你会给什么样的建议? 。
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科目: 来源:2010—2011学年河北省冀州中学高一下学期期末考试生物试题卷 题型:综合题
下列为高等生物细胞内部分物质和结构(A-H)之间关系的图解。请分析回答问题
(1)图中A代表______________ ,G代表______________。
(2)F的基本组成单位是图中的[ ] ______________;细胞中E(基因)在H(染色体)上呈______________排列。
(3)从分子水平看,E 与F 的关系是______________________。
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科目: 来源:2010—2011学年河北省冀州中学高一下学期期末考试生物试题卷 题型:综合题
下图为某雌性动物体内的某细胞正处于分裂时期的示意图。请回答下列问题:
(1)该细胞存在的场所是 ______ ___(器官);该细胞的名称是____ ___。它分裂后产生的所有子细胞的名称应该是 。
(2)细胞中含有 对同源染色体, 条染色单体。接下来的时期,该细胞中的同源染色体和上面的 基因将发生 。
(3)若1、2号染色体为性染色体,则该细胞的基因型为 。分裂全部结束后,最终它将产生的 种生殖细胞,生殖细胞可能的基因型有: 。
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科目: 来源:2010—2011学年广东省惠阳高级中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图表示用某种农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法,请据图回答(每空2分,共18分):
①AABB aabb②
Ⅱ Ⅲ
Ⅰ
⑤AABb AaBb③ Ab④
Ⅳ Ⅵ
Ⅴ
AAbb⑥
(1)指出下列各种交配方式:由品种①、②培育出③的过程Ⅰ是 ,由品系③培育品种⑥经过的过程Ⅴ是 ,这种育种方法叫 。
(2)品种④是一种 植株,由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是 。
(3)品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用 处理。
(4)由品种①直接形成品种⑤的过程需要经 ,由品种⑤产生品种⑥的最简单方法是 。
(5)你认为成功率最高且工作量最小的培养品种⑥的途径是
(用过程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)
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科目: 来源:2010—2011学年广东省惠阳高级中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是一色盲的遗传系谱(每空2分,共10分):
(1)4号的基因型是 ,11号的基因型是
(2)14号成员是色盲患者,致病基因是由第一代中的某个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径:_____________________________。
(3)若成员7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为________,是色盲女孩的概率为________。
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科目: 来源:2010—2011学年广东省惠阳高级中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图为DNA分子结构示意图,请据图回答(每空2分,共18分):
(1)请用文字写出名称:
1 2 3
4 5 6
(2)指出图中错误之处: 。
(3)若以放射性同位素15N标记该DNA,则放射性物质位于 中(填标号)。
(4)在双链DNA中鸟嘌呤p个,占全部碱基的比例为N/M(M>2N),则该DNA分子中腺嘌呤的数目是 。
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