科目: 来源:2010—2011学年黑龙江省庆安县第三中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
根据图解回答问题
(1)图中反映的是细胞的 的功能。
(2)如果图中甲表示的是发出信号的细胞,那么乙表示的是 细胞。
(3)图中1表示与膜结合的信号分子,2表示 细胞膜上的 ,其化学实质是 。
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科目: 来源:2010—2011学年河北省冀州中学高一下学期期末考试生物试题卷 题型:综合题
下图为普通小麦(异源六倍体)的形成过程示意图。据材料分析有关问题:
(1)试分析甲丁的染色体组数及可育性
甲: 组_________(可/不可)育 丁: 组_________(可/不可)育
(2)在A、C(染色体数目加倍)过程中常用的化学方法: ;
(3)我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育出了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦。请判断八倍体小黑麦是否为一个新种?_______
物种形成的三个基本环节是: 、 、 。
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科目: 来源:2010—2011学年河北省冀州中学高一下学期期末考试生物试题卷 题型:综合题
右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题:
(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它具有 、 等特点(写出两点)。
(2)从图中可以看出,该果蝇的性别为 ,该果蝇的基因型为 ,可产生 种配子。
(3)自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性)的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示),这只果蝇的白眼变异来源于 。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交,方法如以下图解:
请问: F2具有的表现型为 。
(4)现有五种果蝇,都是纯种,其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性,且都由野生型(正常身、灰身、长翅、红眼)突变而来。
亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | | 第Ⅱ染色体 | X染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 |
性状 | 野生型:各性状显性 | 残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
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科目: 来源:2010—2011学年河北省冀州中学高一下学期期末考试生物试题卷 题型:综合题
下列表格内为部分氨基酸的密码子,下图为细胞内蛋白质合成的某过程图解。请分析回答问题:
氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCG | ACG | CGG | UGG |
GCC | ACC | CGC | UGC | |
GCA | ACA | CGA | UGA | |
GCU | ACU | CGU | UGU |
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科目: 来源:2010—2011学年山东省邹城一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
Ⅰ、家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大
规模培养,可以提取干扰素用于制药。
(1)进行转基因操作前,需用___________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。
(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间。
Ⅱ、动物乳腺生物反应器已成为生物技术领域发展的尖端方向,具有广阔的开发前景。
十多年来,已有数十种人体蛋白在动物乳汁中生产出来,在小鼠乳腺中获得表达的产品更是多达数百种
(1)在获得人的蛋白基因后,可通过 技术在短时间内得到大量的这种基因
(2)将人的蛋白基因导入小鼠的受体细胞,常用方法是 。
(3)进行基因转移时,通常要将外源基因转入 中,并通常采用 技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。
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科目: 来源:2010—2011学年山东省邹城一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验。据图回答相关问
题。
(1)X、Y、Z细胞的名称分别是 、 、 。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的 过程。与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较 。
②过程的实质是 。
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是 。
(4)④处需要筛选,其目的是 。
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能测到放射性32P的细胞器是 、 。
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科目: 来源:2010—2011学年山东省邹城一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
一对表现正常的夫妇,其家族中都有遗传性囊性纤维化病(常染色体隐性遗传病)患
者。医生对他们进行了遗传咨询后,决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先
为女性注射______,刺激卵泡成长,实现控制性超数排卵,然后在局部麻醉下从卵巢中吸取
______,并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中,置于37℃培养箱中培养。再从男性
体内采集精子经过______处理,其方法通常采用______和______。处理后的精子与卵子放在专
用的受精溶液中完成体外受精。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养,检查受精状况和发
育能力,待发育到桑椹胚或囊胚时,分别对多个胚胎的细胞进行______,选择出______的胚胎
植入母亲______内,避免遗传病孩子出生。除上述方法外利用经过修饰的腺病毒作载体将正常
基因转入有上述遗传病患者的肺组织中,达到治疗目的的方法叫做______(体外,体内)基因
治疗。
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科目: 来源:2010—2011学年山东省邹城一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物
池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于
浇灌绿地。回答问题:
(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池、兼氧池后得到初步净化,在这个过程中,微生物通过______________呼吸将有机物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了______________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第______________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于______________所固定的______________能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有____________、____________、____________、____________和____________原理。
(4)一般来说,生态工程主要任务是对______________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。.
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科目: 来源:2010—2011学年山东省邹城一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
将二倍体的阔叶粉花烟草(AAbb)和柳叶黄花烟草(aaBB)两个品种,通过
植物体细胞杂交的方法培育出杂种植株(AAaaBBbb),其表现型为阔叶黄花。请回答:
(1)植物体细胞杂交过程中,首先去掉细胞壁获得原生质体,其常用的方法是 ;原生质体融合的结构基础是 。
(2)获得杂种细胞后,还要经 技术才能获得杂种植株,此过程所依据的原
理是 。获得的杂种植株是 倍体。
(3)利用上述两个品种来培育杂种植株(AAaaBBbb),除上述方法外,还可以用其他育种方法。请用遗传图解表示育种过程并作简要的文字说明。
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科目: 来源:2010—2011学年山东省邹城一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:
(1)精细胞经变形后,_________发育形成精子的顶体,顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的 和 。
(2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于 卵母细胞阶段,当该细胞发育至 时,才具备受精能力。
(3)为了获得更多的早期胚胎,常用激素对供体进行处理,其目的是获得更多的 ,经人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜 。
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