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科目: 来源:2010—2011学年海南省海南中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题:?

(1)“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的              原理,最大限度地实现了物质的循环,减轻了燃烧秸秆造成的_________              效应。?
(2)图中属于生产者的是             ;消费者是             ;分解者是             。?
(3)在该农业生态系统中,物质经多次重复利用,提高了                       。?

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科目: 来源:2010—2011学年福建省安溪一中、养正中学高二下学期期末联生物考试卷 题型:综合题

近期统计数据显示,癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据材料回答问题:
 
(1)体外分别培养某癌细胞和正常体细胞,图中代表癌细胞生长的曲线是          。在人体内,
癌细胞可能侵袭周围正常组织,说明癌细胞具有                                      的特性。
(2)细胞癌变后,细胞膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质,这些蛋白质会成为               ,引起机体的免疫应答,在该免疫应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞                        
(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关,请完成下面的探究实验:

细胞类型
增值代数
端粒酶活性
正常体细胞
50~60

癌细胞
无限

 
实验目的:探究端粒酶与细胞癌变的关系。
实验材料:癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。
实验步骤:
①________________________________________________________________________________       
②________________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________________

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科目: 来源:2010—2011学年福建省安溪一中、养正中学高二下学期期末联生物考试卷 题型:综合题

下图是发现生长素的某些实验,请根据下图所示实验过程回答:

(1)序号①所表示的实验验证了什么结论?                                             
 
                                                                                   
(2)上述实验体现了设计实验的单一变量原则,请你写出序号②所表示的实验的单一变量
                                   .
(3)某同学为了探究“生长素对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,请分析回答:

编号
1
2
3
4
5
6
IAA溶液浓度(mol/L)
0(蒸馏水)
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
幼叶鞘增长长度
2.6
3.2
3.9
5.1
3.1
1.8
 
①实验中盛有不同浓度溶液的小培养皿必须加盖,其原因是                              
 
                                                                                  
②根据上述实验数据得出的结论是                                                        
 
                                                                                   
 
                                                                                  
(4)植物激素类似物也属于植物生长调节剂。下列生产过程中可能会使用乙烯利的是(       )
A.凤梨有计划地上市 B.延长洋葱的贮藏期
C.防止棉花落花、落果D.使青番茄提前成熟

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科目: 来源:2010—2011学年福建省安溪一中、养正中学高二下学期期末联生物考试卷 题型:综合题

下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,请据图回答有关问题:
    
(1)图甲中有           个突触,①所指结构名称是           。在③中给予某种药物后,
再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了            (用图甲中标号表示)的功能。
(2)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1
时,测得神经元3膜内电位差值约是           mv;与A情况比较,在B情况下,可能因为轴突1释放的神经递质的量              ,从而使神经元3兴奋性降低。

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科目: 来源:2010—2011学年福建省安溪一中、养正中学高二下学期期末联生物考试卷 题型:综合题

Ⅰ、下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:   

生物
Ai
Bi
浮游植物(A1,B1)
9000
8100
浮游动物(A2,B2)
700
600
双翅目幼虫(A3,B3)
150
120
摇蚊(A4,B4)
1000
900
    
(注:Ai表示一年内该营养级生物总能量;Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;
i表示生物类群。)
⑴图中显示该生态系统有      条食物链,如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n—1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是             
⑵一年内, Bi能量的去向途径有                                                        
                                                                                  
                                                                          (4分)
⑶你认为采取                                                    措施,调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。
Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现连原来的田埂都淹没在杂草之中,只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等,多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答:

(1)该弃耕农田中,各种生物种群的集合,称为        __     __
(2)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把这样的演替类型称为                ____
(3)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够完善,请你帮忙完善该装置____________        _______________________________________________                 ____
采集到小动物后,我们要对其丰富度进行统计,通常的统计方法有
        ___              _                       ____

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科目: 来源:2010—2011学年山东省邹城一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

1999年5月,康奈尔大学的一个研究组在《Nature》杂志上发表文章,声称用带有转基因抗虫玉米花粉的马利筋(一种杂草)叶片饲喂美国大斑蝶,导致44%的幼虫死亡,由此引发GMO环境安全性的争论。
事实上,这一实验是在实验室完成的,并不反映田间情况,因而缺乏说服力,且没有提供花粉量的数据,现在这个事件已有了科学的结论:第一,玉米的花粉大而重,扩散不远,在玉米地以外5米,每平方厘米马利筋叶片上只找到一粒玉米花粉;第二,2000年开始在美国3个州和加拿大进行的田间试验证明,抗虫玉米花粉对斑蝶并不构成威胁,实验室实验中用l0倍于田间的花粉量来喂大斑蝶的幼虫,也没有发现对其生长发育有影响。目前研究已经证实,斑蝶减少的真正原因,一是农药的过度使用,二是作为大斑蝶越冬地的墨西哥生态环境遭到破坏。
如果我们是科学家,该如何设计一个转基因花粉对大斑蝶幼虫的影响的实验。
实验材料:大小、形态和生理状况相同的美国大斑蝶幼虫若干只,马利筋叶片若干,转基因玉米花粉,天然玉米花粉。
1、实验步骤设计:
(1)                                                                   
(2)                                                                   
(3)                                                                   
2、实验结果预测及结论
(1)                                                                   
(2)                                                                   

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科目: 来源:2010—2011学年黑龙江省庆安县第三中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

下面表格内表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有上面的生物),请根据表回答相关问题:

 
植物
食植昆虫
食虫昆虫

食虫鸟



食植昆虫

 
 
 
 
 
 
 
食虫昆虫
 

 
 
 
 
 
 

 


 
 
 
 
 
食虫鸟
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 


 
 

 
 
 
 



 
(1)该生态系统共有        条食物链,要使该生态系统完整,还需要增加的成分是                                            。                   
(2)若生态系统中第一营养级同化的能量为2×108KJ ,按能量传递效率10﹪计算,鹰最终获得的能量最大值为                         。(2分)
(3)该生态系统中至少有        个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的两对生物:                                            
(4)若某年因为气候干旱导致食植昆虫爆发,为了维持生态系统稳定应该   
            ,该方法属于         防治。

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科目: 来源:2010—2011学年黑龙江省庆安县第三中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

将①、②两个植株杂交,得到种子③,再做进一步处理,如图所示,分析并回答以下问题:

(1)由③到④的育种过程依据的主要原理是           
(2)判断⑤与⑥是两个物种的依据是                  隔离。
(3)若③的基因型为AaBbDd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的几率        
(4)由③到⑨过程可能发生突变,可为生物进化提供        
(5)③到⑦的过程常用的方法是         
(6)⑧植株是           (纯种/杂种/杂合子)

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科目: 来源:2010—2011学年黑龙江省庆安县第三中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

下图是人体神经调节和体液调节的关系示意图,请回带相关问题

(1)  下丘脑是机体内分泌活动的调节枢纽,其可以分泌的激素主要有
                                          、                
(2)人体内血糖的调节主要由激素a、b相互协调、共同作用来完成的, a、b激素在升高、降低血糖调节中表现为         作用。
(3)当人处于炎热的环境中时,温觉感受器兴奋,产生的神经冲动沿着①    传到下丘脑的体温调节中枢,通过该结构的          ,再使有关神经兴奋,进而引起      
                    ,从而使皮肤的散热量增加。
(4)上述调节过程中③④过程              (能/不能)在生物体内同时进行。

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科目: 来源:2010—2011学年黑龙江省庆安县第三中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻液(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传。

F1代性状
紫茎
绿茎
缺刻叶
马铃薯叶
数量(个)
495
502
753
251
(1)用两个番茄亲本杂交F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型
分别是          和         
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是                  
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A和a的分开时期是        ,F1中基因型为AABb的几率是              
(4)在番茄地里发现了一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用            方法可获得稳定遗传的幼苗。

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同步练习册答案