科目: 来源:2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型:综合题
随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,下图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解,据图回答:
(1)在此工程过程中涉及到的现代生物技术主要有: 。(至少写出两种)
(2)在形成图中③的过程中,我们称②为 。
(3)图中①一般经 处理可以得到③,从③到④的过程中一般用未受精的卵细胞去核为受体细胞,不用普通的体细胞,原因是: 。
(4)从④到⑤的过程中正确的操作方法是下列的 。
A B C D
(5)⑦是⑥的后代,那么⑦与⑥的遗传性状完全一样吗? 。
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
狗的皮毛颜色由位于非同源染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制,共有4种表现型:黑色(A__B__)、褐色(aaB__)、红色(A__bb)和黄色(aabb)。下表为
狗的3组杂交实验及实验结果。请分析回答下列问题。(计16分)
杂交组合 | 第1组 | 第2组 | 第3组 |
后代皮毛 颜色及 数量 | 黑色♀×黑色♂ | 黑色♀×褐色♂ | 黑色♀×红色♂ |
黑色(1只)、褐色(1只)、红色(1只)、黄色(1只) | 黑色(1只)、红色(1只)、黄色(1只) | 黑色(1只)、 黄色(1只) |
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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古赤峰二中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
选做题:(10分,每小题2分,请把答案写在答题卡上)
为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验:
知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
材料用具:略
方法步骤:
第一步:取健康雄兔15只,将注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量,记录并计算平均值。
第三步:3天后,将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。
第五步:每隔一段时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量,记录并计算平均值。
回答下列问题:
(1)指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处:
(2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是:
(3)若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量,则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的____。
(4)若将C组其中一只兔子的甲状腺切除,并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素,则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图(A)所示。请在下图(B)中用虚线画出1~5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。
(5)甲状腺激素和促甲状腺激素比较:_________________的靶器官范围更大.
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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古赤峰二中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度由大到小依次是:________________
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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古赤峰二中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。
(1)获得耐盐基因后,构建重组DNA分子所用的限制性核酸内切酶作用于图中的__________处,DNA连接酶作用于___________处。(填“a”或“b”)
(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的最常用方法是_____________法,如果是单子叶植物,可以考虑用______________法.
(3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用______________技术,该技术的核心是___________________和_________________。
(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,即要用放射性同位素标记的_____________ 作探针进行分子杂交检测,如何从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性?______________。
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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古赤峰二中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
(1).研究者通常采用 法估算该地区田鼠的种群数量。调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%。
(2).根据调查统计的 ,构建了田鼠种群增长模型为Nt =N0·λt(其中,Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示田鼠的起始数量)。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是: _____________________________________________________ 。
(3)重复观察统计田鼠数量,对所建立的模型进行检验或修正,以利于鼠害防治。
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科目: 来源:2010—2011学年海南省海南中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图为某家庭的遗传系谱图。已知色盲(甲)为伴X染色体隐性遗传病,由B、b基因控制的;白化病(乙)为常染色体隐性遗传病,由A、a基因控制。请据图回答:
(1)根据上图判断,图右标注①是_________男,③是_________男。
(2)8号个体是纯合子的概率是多少?_________。
(3)10号和12号的基因型分别是________________,______________。
(4)若10号12号结婚,所生子女中发病率是多少?____________
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科目: 来源:2010—2011学年海南省海南中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
现有从某生物体内提取的一个DNA分子(称第一代DNA分子),还有经放射性同位素3H标记的四种脱氧核苷酸,要在实验室内合成新的DNA分子。
(1)除上述几种物质外,还必须有 和 方能合成第二代的DNA分子。
(2)在第二代的每个DNA分子中,有 条含3H的链。
(3)在第二代的所有DNA分子中,含有3H的链的碱基序列相同吗? 。
(4)在第五代的全部DNA分子中,其中有几个DNA分子不含3H? 。
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科目: 来源:2010—2011学年海南省海南中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
西红柿为自花授粉的植物,已知果实颜色有黄色和红色,果形有圆形和多棱形。控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。根据下表有关的杂交及数据统计,回答问题
| 亲本组合 | 后代表现型及株数 | |||
组别 | 表现型 | 红色圆果 | 红色多棱果 | 黄色圆果 | 黄色多棱果 |
I | 红色多棱果×黄色圆果 | 531 | 557 | 502 | 510 |
II | 红色圆果×红色多棱果 | 720 | 745 | 241 | 253 |
III | 红色圆果×黄色圆果 | 603 | 198 | 627 | 207 |
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科目: 来源:2010—2011学年海南省海南中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:
(1)以上A~E细胞有可能同时在该动物的 (器官)中观察到。不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________________。
(2)B细胞处于 分裂的 期,;图中C细胞的名称为 ,产生的子细胞名称 。
(3)理论上这种动物可产生 种生殖细胞。
(4)D细胞中有____对同源染色体,分裂产生的两个子细胞中各有____对同源染色体。
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