相关习题
 0  46556  46564  46570  46574  46580  46582  46586  46592  46594  46600  46606  46610  46612  46616  46622  46624  46630  46634  46636  46640  46642  46646  46648  46650  46651  46652  46654  46655  46656  46658  46660  46664  46666  46670  46672  46676  46682  46684  46690  46694  46696  46700  46706  46712  46714  46720  46724  46726  46732  46736  46742  46750  170175 

科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:综合题

下列曲线表示某生物(2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中染色体数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的染色体示意图。请据图回答:

(1)曲线中②段表示细胞进行__________分裂__________期的染色体变化.
(2)图a—e中与曲线⑤段相对应的图是__________;该图的染色体特点是__________________________.
(3)既含有2个染色体组,又具有同源染色体的图是____________________
(4)b细胞分裂后产生的细胞是_____________细胞。
(5)自由组合定律的实质是“同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体
上的非等位基因自由组合”,这一现象发生在曲线中的____________________段。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010—2011大连市第23中学高一下学期生物期末测试生物试卷 题型:综合题

玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)支配,这两对基因独立遗传。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答:

基因型
B和T同时存在
(B   T   
T存在,B不存在
(bbT  
T不存在
(B  tt或bbtt)
性别
雌雄同株异花
雄株
雌株
(1)这两对基因在决定玉米植株的性别时遵循的遗传定律为__________________。
(2)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为________,表现型为_____________;F1自交,F2的性别及比例分别为___________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010—2011大连市第23中学高一下学期生物期末测试生物试卷 题型:综合题

孟德尔用黄色(Y)和圆粒(R)纯种豌豆和绿色(y)皱粒(r)纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说演绎的科学方法“分析现象—作出假说—检验假说—得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律。请据此分析回答下列问题:
(1)孟德尔根据豌豆杂交试验现象提出了超越当时时代的假说,其主要内容包括___________。
①生物的性状是由遗传因子决定的  ②遗传因子存在于细胞核中  
③体细胞中遗传因子是成对存在的  ④配子中只含每对遗传因子中的一个  
⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中  
⑥受精时,雌雄配子的结合是随机的
(2)孟德尔所进行的三组实验中,在现象分析阶段完成的实验是_______________,在检验假说阶段进行的实验是_________________。
(3)F1的测交,即让F1植株与_____________杂交,其子代基因型及比例为_______。
(4)将F2中所有的杂合黄色圆粒种子播种后进行自交,如果其中某种类型自交后只表现出两种表现型,则该类型的基因型为_______。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010—2011大连市第23中学高一下学期生物期末测试生物试卷 题型:综合题

在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子,一个研究小组,经大量重复实验获得了小鼠毛色遗传的三项实验结果:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
(1)通过上述___________项实验结果,可以判断毛色的显隐性。
(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是___________。
(3)生物性状的遗传中,杂交后代一定出现特定的分离比吗?______________。
(4)两对相对性状的遗传一定遵循孟德尔自由组合定律吗?_____________。若有某种植物两对相对性状的遗传符合自由组合定律,且基因型为aa和bb的植物个体不能发育成活,那么F1(基因型AaBb)自交后代中能够发育成活的个体占F2总数的__________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010—2011大连市第23中学高一下学期生物期末测试生物试卷 题型:综合题

下图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性),请回答下面的问题。

(1)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是                。
(2)Ⅲ10的基因型可能是             ,她是杂合子的概率是        
(3)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的概率为        

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010-2011学年广东佛山一中下学期期末考试高二级生物试卷 题型:综合题

红细胞含有大量血红蛋白,红细胞的机能主要是由血红蛋白完成,血红蛋白的主要功能是携带O2或CO2,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白,请回答下列有关问题:
(1)血红蛋白提取和分离的程序可分为四步:____________、____________、____________和____________。
(2)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,取血回来,马上进行离心,收集血红蛋白溶液。
①加入柠檬酸钠的目的是____________。
②在样品处理中包括红细胞的洗涤、____________、分离血红蛋白溶液、透析。
(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中透析,这就是样品的粗分离。
①透析的目的是______________________________________。
②透析的原理是______________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010-2011学年广东佛山一中下学期期末考试高二级生物试卷 题型:综合题

牛胚胎移植的基本程序如下图,请据图回答:

(1)图中a、b、c过程分别是指____________、____________、____________。
(2)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是____________;处理的时期是 ____________;理由是______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010-2011学年广东佛山一中下学期期末考试高二级生物试卷 题型:综合题

已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题:

(1)图中①③过程所用的试剂分别是:____________和____________。
(2)培育无子西瓜A的育种方法称为____________。
(3)④过程中形成单倍体植株所采用的方法是____________。该过程利用了植物细胞的____________性。
(4)为确认某植株是否为单倍体,应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为____________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010-2011学年广东佛山一中下学期期末考试高二级生物试卷 题型:综合题

在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究,在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验:
①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中:

枝条



溶液
5×10-5g/mL的IBA溶液
5×10-1g/mL的IBA溶液
清水
③一段时间后,观察甲、乙、丙枝条的生根情况,结果根的生长状况如下坐标图所示:

 

 
请回答下列问题:

(1)你认为他们的课题是                      
(2)实验的结果是:
     枝条生大量根,其原因是              
                                            
         枝条不生根,其原因是            
                                                                         
     枝条生有少量根,其原因是                                         
                                                                         
(3)上述实验表明IBA的作用表现出           性。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010-2011学年广东佛山一中下学期期末考试高二级生物试卷 题型:综合题

如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是____________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是__________________________________。
(3)AB段表示CO2释放量减少,其原因是__________________________________。
(4)图中阴影部分的面积代表____________。
(5)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。

查看答案和解析>>

同步练习册答案