科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:综合题
(12分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念图:
(1) 填写有关内容:
① ② ③
④ ⑤ ⑥
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科目: 来源:2010-2011学年海南省嘉积中学高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:综合题
请完成下列与实验有关的题(每空1分,共12分)
实验一:在下面的A、B、C、D四支试管内,各加入一定原料,一定时间后,四支试管都有产物生成,请分析回答:
(1)若A、D两试管内的产物是相同的,可以认为A试管模拟的是 过程,D试管模拟的是 过程。
(2)B试管模拟的是 过程,C试管内模拟的是 过程。
(3)D试管能获得与A试管相同的产物,是因为在D试管中加入的酶比A试管中多了_____
酶。
实验二:以下分别表示几种不同的育种方法。请分析回答:
(1)A所示过程中,新个体丙的基因型应与亲本中的_________个体相同.
(2)B过程中,由物种P突变为物种P1。在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的 改变成了 。(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C过程所示的方法最常用的作法是在①处
(4)D表示的育种方法是 。
(5)E过程中,②常用的方法是 。
(6)从分子水平看,生物性状具有多样性的根本原因是
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科目: 来源:2010-2011学年海南省嘉积中学高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:综合题
根据相关生物进化理论回答下列问题(每空1分,共12分)
1)下列为现代生物进化的概念图,根据所学知识回答相关问题:
(1)图中①代表了 。
(2)图中③是指 ;
(3)图中②是指 。
(4)图中④中的层次有几个? (用数字表达即可)
(5)新物种形成的标志是
2)回答下列有关生物进化的问题。
(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X\Y分别是_________________________、_______________________。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为______________,这是生物进化的____________________。
(3)由于蜥蜴过度繁殖,导致______________________________加剧,一部分个体被淘汰。
3)在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,那么基因A的频率是 ;如果该种群足够大,虽然出现个体迁出现象,但是整个种群不存在基因突变,个体间也随机交配,自然选择也没有发生作用,那么该种群基因A的频率会不会改变?
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科目: 来源:2010-2011学年海南省嘉积中学高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:综合题
完成下列与计算或曲线有关的题:
(1)若提供胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶、脱氧核糖、核糖为原料合成信使RNA,则该信使RNA分子中密码子的种类最多有 种
(2)在一对表现正常的夫妇中,其中一个是红绿色盲基因携带者,那么,他们生一个色盲女孩的概率是 ;生一个色盲男孩的概率是 ;
(3)黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,子代的性状表现类型按每对相对性状进行分析和统计的结果如下图所示,请分析回答[黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)是显性]:
①子代性状的表现型及其比例是
②如果子代中的黄色圆粒与绿色皱粒个体杂交,它们的后代中纯合子所占的比例是
(4)如图是与细胞分裂相关的坐标图,下列说法正确的是
①甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中,细胞是否肯定进行减数分裂?
②与正常体细胞染色体数目比较,乙图CD段细胞中的染色体数目是否相同?
③乙图中A时期是否一定含有同源染色体?
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科目: 来源:2010-2011学年海南省嘉积中学高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:综合题
请根据所学的相关知识点完成下列填空(每空1分,共10分):
(1)自由组合定律的实质是:位于 染色体上的 基因的分离或组合互不干扰;在减数分裂中, 染色体上的 基因自由组合。
(2)抗维生素D佝偻病的遗传特点是①男性多于女性呢还是②女性多于男性? (用题中所给数字表达)
(3)翻译实质上是将 序列翻译为 序列。
(4)在生物体进行①DNA复制、②转录、③翻译等三个过程中,遵循“碱基互补配对原则”的过程有 (用题中所给数字表达)
(5)克里克提出的中心法则并不完整,其中未包括两条遗传信息流途径,即遗传信息从RNA流向DNA以及从RNA流向 。
(6)某植株基因型为aaBBcc,那么该植株是几倍体? 。
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科目: 来源:2010-2011学年吉林省长春外国语学校高一下学期期末考试(生物)试卷 题型:综合题
下图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性),请回答下面的问题。
(1)该遗传病的致病基因位于 染色体上,是 性遗传。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是 和 。
(3)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的概率为 。
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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市三县高一下学期期末联合考试(生物)试题 题型:综合题
请阅读材料,回答下列问题:
材料一:福寿螺是国际上很受欢迎的美味菜肴。上世纪80年代四川某公司从国外引入福寿螺,在水田中进行人工养殖。由于出口受阻,四年后放弃养殖,该公司清理大福寿螺后,将水田还给农民种水稻。农民种下稻秧后,又有大批福寿螺出现,并通过各种渠道蔓延扩散,它们啮食水稻等水生植物,造成粮食大幅减产。
材料二:水葫芦20世纪初作为一种花卉引入我国,50~60年代作为猪饲料推广种植,后逸为野生。由于水葫芦疯长,滇池草海60年代还有16种高等植物,到90年代只剩下3种。
(1)右图为上述农田生态系统的食物网简图,其中共有
条食物链,占两个营养级的生物是 。
(2)右图所示结构是所述农田生态系统的 结构,要
构成完整的生态系统还缺少的成分有 。
(3)福寿螺属于第 营养级,它急剧增多的原因是
(写出两个原因)。
(4)若每只幼螺重5克,要长到重150克,则至少要消耗 克水稻(假设单位质量的螺所含能量是同质量水稻的两倍)。
(5)为解决外来入侵物种带来的问题,有关方面设想从原产地引进天敌,然而,专家们仍不无忧虑。你认为专家们的忧虑是什么? 。
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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市三县高一下学期期末联合考试(生物)试题 题型:综合题
人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。[请在( )中填编号,横线上填文字。]
(1)大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的( )________。自身机体内的 细胞也可能成为①。
(2)图乙中当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体A,会发生二次免疫反应,此时图甲中的( ) 能分裂产生新的 ,由( )________细胞产生大量的⑤。
(3)题干中提到的“可靠的保护方法”是指 ,传染病病愈后的免疫力的时间,有的持续终生,有的不长。免疫时间较短的主要原因,一般可能是病原体________。
(4)病原体进入人体内后,可以清除它的细胞或物质有 。
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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市三县高一下学期期末联合考试(生物)试题 题型:综合题
图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,图2是图1中A结构的放大图。请据图回答:
(1)若图1甲模式中靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌
激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 方式,其分泌量增加的适宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是 。
(4)图2中当兴奋传递到a部位时,此处膜外电位的变化是 ;结构①的名称是 。结构②处的液体成分属于 。
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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市三县高一下学期期末联合考试(生物)试题 题型:综合题
下图甲为种群的年龄结构图,图乙是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答:
(1)A型的年龄结构特征是 。
(2)图甲中B表示 型,其种群密度的发展趋势是 ;决定种群密度的最关键特征是 。
(3)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是 ,图乙中d点表示的含义是 。
(4)图乙中表示种群增长速度最快的点是________,cd段增长逐渐放缓的原因是
。若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在 点开始防治。
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