科目: 来源:2010~2011学年河北省唐山一中高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(8分)免疫是机体的一种重要的自我保护机能,以下是与人体体液免疫有关的一些细胞:①造血干细胞 ②吞噬细胞 ③B淋巴细胞 ④效应B细胞 ⑤记忆细胞。
(1)以上细胞中有分化能力的细胞有 。(填序号)
(2)抗原再次进入人体,能被上述细胞中的 特异性识别。(填序号)
(3)既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的细胞是 。(填序号)
(4)T细胞与体液免疫也有关系,因为其产生的 可以增强B细胞等免疫细胞的作用。
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科目: 来源:2010-2011学年河大附中第二学期期末测试高二生物试卷 题型:综合题
今有一化合物,其分子式 C55H70O19N10,已知将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:
请问:该多肽是_________肽。该多肽进行水解后,需__ _个水分子,得到_____个谷氨酸分子,__ 个苯丙氨酸分子。
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科目: 来源:2010-2011学年河大附中第二学期期末测试高二生物试卷 题型:综合题
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
C | 菠菜叶 | 清水 | 叶绿体 |
D | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
E | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、解离液、0.3g/mL 蔗糖溶液 | 质壁分离 |
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科目: 来源:2010-2011学年河大附中第二学期期末测试高二生物试卷 题型:综合题
胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如下图,请回答下列问题:
(1)该酶作用的底物是______________。
(2)在140分钟后,曲线变成水平,这是因为_______________。
(3)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
(4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的
速度将___________,原因是___________。
(5)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
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科目: 来源:2010-2011学年河大附中第二学期期末测试高二生物试卷 题型:综合题
香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物不断代谢转化,香蕉逐渐变甜。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL第X天的提取液,在c,d试管中各加5 mL第Y天的提取液,如图B所示。
请回答:?
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,a管呈蓝色,与a管相比c管的颜色更 ,两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
(2)在b、d试管中各加入等量的斐林试剂,煮沸后,b管呈砖红色,与b管相比d管的颜色更 ,两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
(3)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X天喷施乙烯利,从第X天开始曲线Ⅰ
(加快、减慢)下降的趋势,曲线Ⅱ将呈现出 (加快、减慢)上升的趋势。
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科目: 来源:2010-2011学年河大附中第二学期期末测试高二生物试卷 题型:综合题
不同细胞的分泌物分泌方式有差异。分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这
种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分
泌到细胞外,称为不连续分泌。下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,据图回答:
(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[ ]_________,形成的水中的氢来自氨基酸的_____________。
(2)若该细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是垂体分泌的_________,接受信号的物质基础是__________,这种分泌方式属于_______ ;若该细胞为胰岛B细胞,则促进其合成与分泌胰岛素的“信号”主要是____________ 。
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照_______________(用序号和箭头填空)方向运输的。
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科目: 来源:2010-2011学年河大附中第二学期期末测试高二生物试卷 题型:综合题
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。(序号与名称全对才给分)
(1)提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]____________。
(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“发送站”是[ ]___________。
(3)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ]____________。
(4)与动物细胞有丝分裂有关的结构[ ]______________。
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:综合题
(10分)用浓度为2%的秋水仙素,处理植物分生组织5-6 h,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题,你作出的假设是 。
你提出此假设的依据是 。
(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应。
(3)按照你的设计思路,以 作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此,你要进行的具体操作是:
第一步:剪取根尖2-3 mm。
第二步:按照 → → → 步骤制作细胞有丝分裂临时装片。
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:综合题
(10分)下图是某雄性动物体内有关细胞分裂的一组图像,请据图回答下列问题:
(1)这个动物体细胞中染色体数目是 条。
(2)②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是 。
(3)处于④图分裂时期的细胞的名称是 。
(4)具有同源染色体的细胞是 ,具有染色单体的是 。
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:综合题
(8分)右下图是DNA片段的结构图,请据图回答:
(1)写出图中编号⑥的中文名称: _。
(2)图中共有脱氧核苷酸______个,碱基________对。
(3)若以右图中左边这条链为模板进行转录,则形成的RNA链的碱基顺序由上往下为 。
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