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科目: 来源:2010-2011学年四川省雅安中学高一5月月考生物试卷 题型:综合题

(12分)为了说明近亲结婚的危害,某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。设白化病的致病基因为a,色盲致病的基因b,请回答:

(1) 写出下列个体可能的基因型:Ⅲ8          ;Ⅲ10          
(2)Ⅲ8与Ⅲ10结婚,生育子女只患白化病或色盲一种遗传病的概率是    ;同时患两种病的概率是        
(3)Ⅲ9与Ⅲ7结婚,子女中可能患的遗传病是       ;发病的概率是    

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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省天水一中高一下学期第二次阶段性测试生物试卷(兰天班) 题型:综合题

如图为某家族红绿色盲的遗传图解,图中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人色觉都正常,(基因用B、b表示)问:

(1)Ⅲ3的基因型是________, Ⅲ2的可能基因型是______。
(2)Ⅲ3的红绿色盲基因,与Ⅱ中__________有关,其基因型是________;与Ⅰ中________有关。
(3)Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是________,若Ⅲ1与Ⅲ2再生一女孩,该女孩色觉情况是___________。

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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省天水一中高一下学期第二次阶段性测试生物试卷(兰天班) 题型:综合题

如图为某种哺乳动物细胞中部分生理过程示意图,请据图回答下列问题。

(1)写出图中①、②过程的名称:①________________、②______________。①过程合成的mRNA通过_______进入细胞质中,然后准备参与②过程。
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有___________,需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_________(用图中的数字回答),决定氨基酸的密码子是指______上的3个相邻碱基。
(3)研究表明线粒体合成的该种蛋白质离不开②过程合成的前体蛋白的作用,这不能体现(    )
A.细胞核是遗传信息库
B.细胞核是细胞代谢的控制中心
C.细胞核是细胞遗传的控制中心
D.细胞核完全控制了线粒体等细胞器的结构和功能
(4)如果模拟图中的③过程进行细胞外实验,需要的条件除了有线粒体DNA、ATP外,还应该提供__________、______________等。

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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省天水一中高一下学期第二次阶段性测试生物试卷(兰天班) 题型:综合题

狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。

(1)若图示为一只黑色狗(AaBb)产生的一个初级卵母细胞,1位点为A,2位点为a,A与a发生分离的时期是______。A与A分离的时期是________。
(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是____________。
(3)已知狗的一种隐性性状由基因d控制,不知控制该性状的基因(d)是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑同源区段)。请你设计一个简单的调查方案进行调查。
调查方案:①寻找具有该隐性性状的狗进行调查。
②统计具有该隐性性状狗的___________来确定该基因的位置。

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科目: 来源:2010-2011学年广东省潮州金中高一下学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:(每空2分,共16分)

 
后代的表现型及其株数
组别
亲本组合
乔化蟠桃
乔化圆桃
矮化蟠桃
矮化圆桃

乔化蟠桃×矮化圆桃
41
0
0
42

乔化蟠桃×乔化圆桃
30
13
0
14
(1)根据组别       的结果,可判断桃树树体的显性性状为        
(2)甲组的两个亲本基因型分别为          
(3)根据甲组杂交结果可判断,上述两对相对性状遗传不遵循自由组合定律。理由是:
如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组杂交后代应出现     种表现型,比例应为      
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:       ,分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:① 如果子代      ,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
② 如果子代      ,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

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科目: 来源:2010-2011学年广东省潮州金中高一下学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

下图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图,据图回答下列问题: (除特殊说明之外,每空1分,共12分)

(1)A图表示            细胞,判断依据是         (2分)。图A细胞经过一次
分裂后产生的细胞叫    
(2)B图表示       细胞,其中含个    (2分)四分体。图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体          条。
(3)比较可知,A图中的染色体、DNA的数目是B图中的            (2分)
(4)B图中非同源染色体将会      (2分),这是基因自由组合规律的细胞学基础。

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科目: 来源:2010-2011学年广东省潮州金中高一下学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

下图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[   ]”内填序号,“    ”上按要求填数字、文字或字母)(除特殊说明之外,每空1分,共13分)
 

(1)该图是      细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是         (用字母表示)。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于        期的细胞简图。
(3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含       条染色体。
(4)染色体数目加倍发生在[    ]        期细胞中。
(5)图B表示细胞分裂        期。
(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是         
(7)A图中染色体的数目为        ,染色单体数为        
(8)在图(一)和图(二)处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数
的变化曲线(一个细胞周期)。(4分)

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科目: 来源:2010-2011学年河北省冀州中学高二下学期第三次月考生物试卷 题型:综合题

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充。
(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1g,置于经过                  法灭菌处理的       (填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养。
(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进
              处理。之后,将菌液涂布接种于以             为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养。为避免污染,需将培养皿呈             状态放置。此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计                     作为空白对照。
(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是       ,则说明此种菌能够                      。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采
              法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化。

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科目: 来源:2010-2011学年河北省冀州中学高二下学期第三次月考生物试卷 题型:综合题

下图甲是制作果醋或果酒的发酵装置,某同学利用下图甲装置在适宜条件下制作果醋,在灭菌后的锥形瓶中装入新鲜的果汁和酵母菌后密封通气口,进行自然发酵,发酵初期将温度控制在18—25℃,可见溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸杆菌,需适当升高温度到30—35℃并通气,酒香逐渐变成醋香。分析回答下列问题:

(1)发酵开始后需密封通气孔的原因是          ,在闻到酒香时,酵母菌呼吸的总反应式为              
(2)接种醋酸杆菌后需适当升高温度到30—35℃并通气,可以说明醋酸杆菌                   
(3)图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是              
(4)与醋酸杆菌相比较,酵母菌在结构上的主要特点是              ,在酿酒过程中通常要先通入一定的氧气,其目的是使酵母菌                     
(5)在工业生产中可通过重离子束处理酵母菌获得呼吸缺陷型酵母菌菌种来提高酿酒过程中果酒的产量:
①利用重离子束处理酵母菌选育菌种的方法,称为              。经过重离子束处理后的酵母菌接种到含有TTG(一种显色剂)的培养基中,在此培养基中呼吸正常的酵母菌菌落呈红色,呼吸缺陷型的酵母菌菌落呈白色,此培养基从用途上划分属于              培养基。
②呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸大量转化为酒精,说明其细胞呼吸过程中            阶段被阻断,因此在果酒生产中具有更大的经济价值。

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科目: 来源:2010-2011学年河北省冀州中学高二下学期第三次月考生物试卷 题型:综合题

某研究性小组研究的课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他们在培养细菌的过程中,发现某种细菌的生长和繁殖受营养成分和温度等条件的影响。
(1)研究小组工在探究温度对某种细菌的影响时,对细菌繁殖一代所需的时间(代时)与温度的关系做了有关的数据统计,见下列表格:

温度(℃)
10
15
20
25
30
35
40
45
47.5
50
代时(分)
860
120
90
40
29
22
17.5
20
77
750
依据上表推测,适合该细菌繁殖的最适温度约为_____________。
(2)研究小组Ⅱ发现某种细菌有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质C,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示。+:表示生长 —:表示不生长
物质
突变体
培养基中加入的物质
A
B
C
D
E
G
1



+

+
2

+

+

+
3





+
4

+
+
+

+
5
+
+
+
+

+
根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是____________。由于A—C所需的量很少,属于微生物所需营养要素中的___________。
(3)假定在细菌培养过程中,出现了某种突变的菌种,为了分离获得不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株,设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。
第一步:将变异菌株接种到____________培养基上扩大培养;
第二步:配制系列培养基。此时应将_____________设为实验的自变量;
第三步:将扩大培养的变异菌株______________________;
第四步:观察细菌的生长情况。在实验操作过程中自始至终要注意__________操作。
(4)实验结果分析:________________________________________________。

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