科目: 来源:2011届浙江省嘉兴一中高三高考模拟试题(理综)生物部分 题型:综合题
某同学设计了下列实验,通过测定乙烯和CO2的产生量,探究“25℃室温条件下,在贮藏、保鲜过程中,乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题:
(1)材料和器材:刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干,密闭容器,一定浓度的乙烯合成抑制剂溶液。气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。
(2)方法和步骤:在25℃室温条件下
①挑选足量的无破损,形状大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份,编号为A、B。
②A组不做处理,B组 。
③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。
④一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体, 和 ,并记录数据。
⑤每隔3天,重复步骤③④。
(3)结果和结论
所得数据处理后得到下图(图1、图2分别表示A、B组实验结果)。
①从上图可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是 ,形成上述关系的原因是: 。
②比较图1、图2所示的实验结果,你得出的结论是: ,从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届山东省潍坊市三县最后一次模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题
生物工程技术的飞速发展,已经取得了巨大的社会和经济效益,为人们的生产生活带来很大方便。请回答下列有关生物工程的问题:
(1)在基因工程中需要大量目的基因,常见的获取大量目的基因的方法是 。将目的基因导入奶牛受精卵最为有效的方法是 。导入前,需要将目的基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,这一步骤属于基因工程“四步曲”中的 。基因工程的受体细胞如果是单子叶植物细胞,导入目的基因常见的方法是 。
(2)细胞工程和胚胎工程在动物培养过程中有着广泛的应用,试管牛、克隆牛培育过程中,前者特有的技术是 ,后者特有的技术是 。若需迅速得到大量优良奶牛,可进行超数排卵技术处理,其措施是对供体母牛注射 ,还可将早期胚胎分割,选择发育至桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行操作,对囊胚期胚胎进行分割时必须注意要将早期胚胎中的 均等分割。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届辽宁省沈阳二中高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
下图表示哺乳动物体外受精过程,据图回答下列问题。
(1)从屠宰场收集的卵巢首先要放在盛有 的保温瓶中存放。卵母细胞培养一般应使用 培养箱。若用促性腺激素处理活体动物后,排出更多的卵子,这些卵子 (用/不用)图中的培养处理。
(2)①是 期的卵母细胞,②的结构可分为 三大部分。图中d表示的处理是 。
(3)a、b、c表示的过程依次是 、 和 。
(4)a过程可将精子放入含有一定浓度的 溶液中诱导;在b过程中,精子首先发生 反应;进行c过程的目的是检查 和受精卵的 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届辽宁省沈阳二中高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
下图表示被子植物花粉的发育过程,据图完成下列各题。
(1)图中所示的植物的基因型为AaBb(两对基因遵循自由组合定律遗传),则①的基因型为 ,②、③、④、⑤的基因型可能为 、 、 、
(2)⑦、⑧所指的结构依次是 、 ;两者的基因型是否相同? 。
(3)某同学用上述花药进行离体培养,对获得的植株进行鉴定,发现有一些为二倍体。推测这些二倍体植株的基因型有 种。
(4)在进行月季花药组织培养时,选择 期的花药接种,培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有 法。对于某些不易着色的花粉细胞核,需要使用 法将花粉细胞核染成蓝黑色。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届辽宁省沈阳二中高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
完成下列有关遗传、变异的问题。
(1)在随机交配的条件下,性别决定方式为XY型的群体中,位于X染色体上的基因有
比例存在于雌性中。
(2)提高雌雄同株植物群体纯合率的有效措施为 。
(3)人工培育动物的遗传变异比相应的野生群体要丰富得多,因为 (填写题中下列数字)。
①多采用杂交组合;②多采用近交组合;③选择方向多样;④选择方向单一化;⑤进行有意识的诱变;⑥突变率低,多为不利突变
(4)假定某生物群体由下表的基因型个体构成:
基因型 性别 | NN | Nn | nn |
♂(数量单位:只) | 1200 | 800 | 2 000 |
♀(数量单位:只) | 900 | 600 | 500 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届辽宁省沈阳二中高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
回答有关生态学和环境保护问题。
(1)下图是瑞士某森林落叶松松针长度和灰线小卷蛾幼虫数量在1951~1990年变动情况。请回答下列问题:
①灰线小卷蛾与落叶松之间的种间关系是 。
②分析图中曲线变化可知,高密度幼虫减小松针大小,导致灰线小卷蛾种群 ,而灰线小卷蛾种群的这一变化又使松树得以恢复。灰线小卷蛾种群与松树的这一变化是生物群落内部 调节的实例,这种调节是生态系统 能力的基础。
(2)下图表示的是某些人类话动所导致的环境问题,将以下各项内容的字母代号按因果关系填入框内。
A.滥伐森林,滥垦草原; B.酸雨;
C.过量开采非可再生资源; D环境问题;
E.水土流失; F资源的不合理利用;
G.盲目扩大耕地面积; H.大量燃烧煤和石油;
I.全球变暖; J.土地荒漠化
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届辽宁省沈阳二中高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
下图表示甲状腺激素(T4)分泌的分级调节和甲状腺激素对蝌蚪变态的影响。据图回答下列问题(在“ ”填写适当内容):
(1)TRH和TSH是调节甲状腺激素分泌的激素,则两者依次是 和 。
(2)高浓度的甲状腺激素对下丘脑分泌TRH有 作用。
(3)图中所示的T4对蝌蚪的作用表明,甲状腺激素具有促进动物个体 的作用。
(4)为了验证甲状腺激素对蝌蚪变态的作用,某人设计了相关实验,部分实验步骤如下:
一、准备2只玻皿,每只盛300 mL池塘水,玻皿内放少许水草,并分别编号。
二、将第一只玻皿作对照组,然后,向第二只玻皿中加入 作为实验组。
三、取长度约10 mm的蝌蚪18只,分成2组,每组9只,放于上述2只玻皿内。
四、各玻皿的水及所加物质隔日更换一次。每次换水时观察其变态情况,并对蝌蚪的 、 相应器官进行相关测量。
五、测量数据填入记录表。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届辽宁省沈阳二中高三第五次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
在 填写恰当内容,完善“光照强度、温度对光合作用的影响”实验。
实验题目:光照强度、温度对光合作用的影响实验
实验原理:
光合作用是一个光生物化学反应,所以光合速度随着光照强度的增强而 ,当超过一定强度时光合速度 ,光合过程中的暗反应由 所催化,而 直接影响其活性,因此,影响光合作用。
仪器药品:略
实验步骤:
(1)取健壮的金鱼藻小枝,并切除下端,使顶端向下浸到一个含有0.1%碳酸氢钠溶液(用自来水配)的大试管中。
(2)使金鱼藻在 的光照下2分钟,然后记录1分钟放出气泡的数目,重复三次,取 。
(3)放置植物在 光中2分钟,然后如前测定其光合作用速度。
(4)将植物放在 光中2分钟,再测定光合作用速度。
(5)在10℃,25℃,40℃ 光照且强度 下测定光合作用速度,并对每一温度作3个1分钟的计数。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年江西省赣县中学高二5月月考生物试卷 题型:综合题
在寻找人类缺陷基因时,常常需要得到有患病史的某些近亲结婚系的系谱,进行相应基因定位。科学家在一个海岛的居民中,找到了引起蓝色盲的基因,该岛每5人中就有1人是蓝色盲基因携带者。
(1)下图为该岛某家庭蓝色盲遗传系谱图,请分析回答下列问题:(相关的基因用A、a表示)
①该缺陷基因是 性基因,位于 染色体上。
②个体4的基因型是 ,个体10的基因型是 。
③若个体13的母亲是蓝色盲,则他与个体12再生一个色觉正常男孩的几率是 。
(2)下图表示获取蓝色盲基因的两种方法,请回答下列问题:
①方法一中,a过程是在 酶的作用下完成的。如果只用该类酶中的一种,不一定能获得目的基因,其原因是 。
②方法二中,c过程在遗传学上称为 ;d过程称为 ,该过程需要的原料是 ,条件是mRNA、ATP、 、DNA聚合酶等。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年江西省赣县中学高二5月月考生物试卷 题型:综合题
含有32P或31P的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①②③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的:G0 、G1 、G2 。
(2)培养基中需加入ATP,说明 ,培养基中还需加入 。
(3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是:条带① ,条带② 。
(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是 。
(5)DNA能够准确复制原因: , 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com