科目: 来源:2011年海南省海口市高三高考调研测试生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.为了进一步增强洗衣粉对血渍、奶渍、油污、土豆泥等衣物上常见污垢的去除能力,洗衣粉中常常会添加各种酶类。请回答有关问题:
(1)根据衣物上常见的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶类有碱性蛋白酶、 。
(2)碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的 。
(3)右图为加酶洗衣粉的包装袋上的产品说明,根据你所学习的有关知识,解释注意事项②③:
②
③
(4)下面是有关加酶洗衣粉洗涤效果的探究实验,请据表回答:
脸盆编号 | 洗涤物(等量) | 洗涤温度 | 洗衣粉(等量) | 水量 | 洗净所需时间 |
1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
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科目: 来源:2011年河南省信阳市高三第二次调研考试生物试卷 题型:综合题
多倍体鲤鱼品质更好,产量更高。科学家培育出了几十头四倍体鲤鱼。下图是将四倍体鲤鱼迁移到一个新实验环境后其种群数量的变化情况。
(1)从曲线的走势看。该种群刚迁入时,经历一个快速增长期,曲线呈现出近似的J的增长;当
种群数量越来越多,由于___________有限,曲线呈现出S增长,最后曲线呈现有规律的波动。
(2)该种群的环境容量K值应等于____________
(3)该研究基于种群数量调查的基础上。此项研究采用的调查方法是____________________
(4)多倍体鲤鱼直接投放到自然生态系统中可能会引起__________等生态危机现象出现。
(5)科学家首先将本地一种鲫鱼投放到新实验环境中与四倍体鲤鱼一起混合养殖,并绘制出两个种群的增长速度曲线。下列相关的叙述中不正确的是_________
A.鲫鱼的数量从t3开始减少 |
B.t1—t3时间内,鲫鱼种群的增长曲线呈“S”型 |
C.t2、t4时,两个种群的数最分别达到最大 |
D.影响鲤鱼种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等 |
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科目: 来源:2011年河南省信阳市高三第二次调研考试生物试卷 题型:综合题
兔子的毛色灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因位于常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。
(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果b1对b2为显性b2对b3为显性,则b1对b3,也为显性)。但具体情况未知.有人做了以下杂交实验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1纯种黑毛兔
丙:青毛兔×黑毛兔→?
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例____________,则b1、b2、b3对b4为显性,b1、b2对b3为显性,b1对b2为显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示)。
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2 :1 :1.则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
__________
③若黑毛:青毛:白毛大致等等于2 :1 :1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
__________
(2)假设b1>b2>b3>b4。若一只灰毛雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,该灰毛雄兔的基因型是_________;若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用杂交方法检测出黑毛雄兔的基因型?(写出实验思路和预测实验结果即可)
(3)兔群中共有100只兔子,雌雄各半。已知基因型:Bb1、Bb4、b1b3、b2b4、b3b3、b4b4、b1b2、b1b4、b2b2、b3b4各10只.该兔群自由交配。假如种群多年来没有进化。则子一代中b1b2基因型频率是____________
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科目: 来源:2011年河南省信阳市高三第二次调研考试生物试卷 题型:综合题
根据信息完成下列各题:
(1)在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测得不同条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中的CO2的变化量,结果如下表。
①该实验的因变量是_____________________;
②当光照强度由5Klx增强到7Klx时,叶肉细胞中C3化合物与C5化合物合成速度依次是___________;
③当光照强度在8-10阶段中,限制光合作用的生态因素主要是__________
A.光照强度 B.温度 C.CO2浓度 D.叶绿素的含量
(2)将等量的衣藻和硅藻放置在相同温度相同容积的密闭水容积中分别培养。给予充足的光照,利用红外线测量仪每隔5分钟测量一次。容积中CO2浓度,结果如图所示。
④当曲线处于交点时,A、B两植物的有机物实际合成量__________(相等、不等)。
⑤将衣藻和硅藻混合在同一恒定容积中培养。则最先灭亡的是衣藻。向混合培养液中引 入一定量草履虫,草履虫对衣藻和硅菠的喜食程度相同。则衣藻灭绝的速度__________。这是因为有捕食者存在可以增加群落中__________草履虫与衣藻的关系是__________。
(3)将一棵长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养并置于室外。用CO2测量仪测量玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况,绘成曲线如图
⑥光合作用开始的时间是_______________(填写字母或字母附带文字);
⑦CD阶段比DE阶段线粒体中合成ATP的速度__________________;
⑧若B、E两点温度相同,则E点时光照强度____________(<、=、>)B点的光照强度。
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科目: 来源:2011年河南省信阳市高三第二次调研考试生物试卷 题型:综合题
植物细胞的细胞质是不停的流动。根据研究发现同一组织相邻细胞的细胞质流动方式和方向是相同的。某实验小组选用菠菜、苔藓、黑藻作为实验材料完成几个实验。
(1)选择合适的材料一次性连续完成观察叶绿体形态、观察细胞质流动、探究气孔开闭机理等三个实验。甲、乙、丙三位同学分别选择菠菜、苔藓、黑藻做实验材料各自完成实验。你认为哪些同学的三个连续实验会成功。理由是什么?
__________________________________________________________________________
(2)甲同学选择菠菜做实验,具体步骤:
①用镊子撕取菠菜____________(上、下)表皮组织,带有少许__________________
②载玻片中央滴一滴清水。将撕取的表皮组织平铺在其上。盖上盖玻片并用滤纸吸收多余的水分。
(3)为了看清细胞质流动情况,常常选择叶绿体作为运动标记。最好选择_____________作为参照物。原因是_______________________________________________。
(4)你观察到菠菜表皮细胞里___________(含有、没有)叶绿体。
(5)细胞质流动速度过快不利于观察叶绿体的形态。在不影响细胞状本情况下,甲同学通过____________方法快速降低流动速度。
(6)查资料得知气孔两侧的保卫细胞具有叶绿体。光合作用合成葡萄糖可以立即进入细胞质;保卫细胞吸水膨胀引起气孔开放,失水气孔关闭。甲同学在实验中发现。当光线充足情况下,水分若充足时气孔开放,水分若不足气孔关闭;在光照微弱时,不管水分充足如否,气孔均关闭。根据此现象,你写出假设进行解释:
光照时: __________________________________________________________
无光时:___________________________________________________________
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科目: 来源:2011年河南省信阳市高三第二次调研考试生物试卷 题型:综合题
根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:
(1)负反馈调节过程中。作用于反馈系统的信息有三种。其中_________削弱了_______的作用效果。
(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量_________________,作用于骨骼肌和其他组织后,产热量增多的原因是________________________。
(3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将________________,在这种调节中,A属于_______________信息。
(4)若人体血液中的血糖降低,可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;此时胰高血糖素又促进胰岛素的分泌。这是因为胰岛素可以促进______________。
(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节类型是__________________________________。
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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的 原理, 原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如右图所示:
①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。
②如果将“无机物——农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?
(3)有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好。
请你结合所学有关生态工程原理分析,该结论 (是、否)正确,你的理由是_______________。
Ⅱ.下列是DNA粗提取与鉴定的实验
(1)实验原理:DNA在不同浓度NaCl溶液中的溶解度不同。在2mol/LNaCl溶液中,DNA溶解,部分蛋白质盐析生成沉淀;在 mol/LNaCl溶液中时,DNA析出。DNA不溶于 溶液,利用这一原理可将DNA与蛋白质进一步分离。在沸水浴的条件下,DNA溶液遇 试剂会被变成蓝色的特性,可以鉴定提取的DNA。
(2)制备鸡血细胞液时,要在取新鲜鸡血的同时加入 ,使血液分层,取下层血细胞沉淀。
(3)在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水,其目的是为了 。
(4)提取洋葱的DNA时,在切碎的洋葱中加入一定量的 和食盐,进行充分地搅拌和研磨,过滤后收集 。
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科目: 来源:2011年海南省海口市高三高考调研测试生物试卷 题型:综合题
为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响,假设生长素能促进根的生长,且浓度越高,促进作用越强。
实验方案:将小麦种子浸润萌发,如图所见,根部正在发展,从区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液,在每一种溶液中放入相同数量的根段,浸泡两天。
(1)实验结果:如表1所示,根据表内数据在答题卡相应位置上绘制在不同浓度的生长素溶液中,根段长度增长率的曲线图。
表1 根段长度数据表
生长素浓度(ppm) | 0 | 10-5 | 10-4 | 10-3 | 10-2 | 10-1 |
两天后根段的平均长度(mm) | 12.0 | 12.3 | 12.8 | 12.4 | 11.2 | 10.6 |
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科目: 来源:2011年海南省海口市高三高考调研测试生物试卷 题型:综合题
为了探究木瓜生长的最佳光照强度,某同学设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的木瓜植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:
组别 | 温度(℃) | 光照强度:普通阳光(%) | 开始时的CO2浓度(%) | 12小时后CO2浓度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
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科目: 来源:2011年海南省海口市高三高考调研测试生物试卷 题型:综合题
下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列(1)至(3)题:
(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 法则。过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期。在过程①中如果出现了DNA分子中发生若干个碱基对的增添,而导致基因结构改变,这种DNA的变化称为 。
(2)过程②称为 ,图中DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 。若DNA一条链的碱基序列为-TGTGCGTTGACC-,则以其互补链为模板合成mRNA,则mRNA的碱基序列为:____________________,
(3)若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是 。
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