科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
由元素组成的各种化合物有机组合形成复杂的细胞结构,而不同的细胞结构执行着不同的生理功能。请据下图分析回答相关问题:
(1)图l中在细胞分裂期物质 (写字母)明显减少,这是因为 ;神经细胞和肌肉细胞结构功能的差异与图l中物质 (写字母)直接有关。
(2)图1中基因控制性状的途径①是 。
(3)图2中能表示蓝藻、团藻的分别是 (填序号),两者的主要区别是 。
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
在一群体型一直较正常的牛群中出现了一头矮生雄牛,某研究小组在讨论该矮生雄牛形成原因时,有三种不同的观点。
观点一:种群中某一个体产生了隐性突变,该突变基因随着个体间的交配,在群体中得以扩散,矮生基因携带者交配后发生性状分离产生该矮生雄牛。
观点二:由于非遗传因素(如饲养条件)的因素引起的。
观点三:____________________________________________
_________________.
请你设计一个杂交试验,根据子一代杂交结果得出相应的结论。(说明:若是遗传因素,则这一相对性状由常染色体上的一对等位基因控制)
(1) 杂交试验方案:
__________________________ _________,在正常的饲养条件下,观察子代的表现。
(2)杂交结果及结论:
①若子代出现 情况,则观点一正确。
②若子代出现
情况,则观点二正确。
③若子代出现 情况,则观点三正确。
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:1红;
实验2:红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;
实验3:白甲×白乙,Fl表现为白,F2表现为白;
实验4:白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白。[来源:学科网ZXXK]
综合上述实验结果,请回答:
(1)上述花色的遗传受__对等位基因控制,且遵循__________定律。
(2)写出4个纯合品种:紫色(紫)、红色(红)、白色(白甲和白乙)的基因型,(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b
表示,以此类推)。紫色(紫) 、红色(红) 、白色(白甲 、和白乙 、)。
(3)实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。遗传图解为 。
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
小麦的高秆 (D) 对矮秆 (d) 为显性,抗锈病 (T) 对不抗锈病 (t) 为显性。锈病是锈菌引起的,使叶片失去光合作用的能力。为了提高小麦的产量,有人做了如下实验:让高秆抗锈病与矮秆不抗锈病的两个品种杂交, F1全为高秆抗锈病, F1自交得 F2419 株,其中高秆抗锈病为 236 株、高秆不抗锈病为 78 株、矮秆抗锈病 79 株、矮秆不抗锈病为 26 株。试分析回答:
(1) 通过后代表现型的数量关系可知,两对等位基因位于 _________ 对同源染色体上,遵循 定律。
(2) 亲本的基因型为 ______________。
(3) 在F2新出现的类型中能稳定遗传的个体占新类型的比例为 _________ 。
(4) 能稳定遗传的矮秆抗锈病小麦是人们所需要的优良品种。在利用题中亲本培育过程中,应在 代选出矮秆抗锈病小麦,然后 ,直到不发生性状分离为止即为人们所需要的优良品种。
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科目: 来源:2010-2011学年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下列三个图为真核细胞内三项重要的生理活动。据图回答问题:
(1)图一、二、三所表示的三个过程在细胞核内完成的有 (填图示的番号),属于基因表达的有 (填图示的番号)。
(2)图一所示过程发生在真核细胞分裂周期的 期;复制形成的两个DNA分子在细胞周期的 期分开。如果图二中是以C链作模板链合成A链,参与该过程的酶是 。
(3)含有密码子的链是 (用图中字母回答),决定氨基酸的密码子有 种。
(4)图三所示的生理过程不可能发生在人体的 。
A.乳腺细胞 | B.肝细胞 | C.成熟的红细胞 | D.神经细胞 |
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科目: 来源:2011届新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
右图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请据回答下列问题。
(1)温度主要影响光合作用的 阶段。光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中 过程。光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与 作用有关的酶的适宜温度更高。
(2)在10℃时,光合作用速率 (大于、小于)呼吸作用速率,光合作用速率与呼吸作用速率相等时对应的温度是 ℃,温度在 ℃时真光合作用速率最大。
(3)若温度保持在25℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物能否正常生长? ,原因是 。
(4)在温度为45℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
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科目: 来源:2010-2011学年宁夏银川一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有因高酚而抗虫的,也有低酚不抗虫的,控制这两对性状的基因分别位于不同的同源染色体上,彩色棉作为一种具有天然颜色的特殊棉花,它不需要染色就可制成各种原色棉布,低酚棉是一种特殊类型的棉花品种,具有棉纤维酚含量低,对人体皮肤无负影响的优点,但低酚棉由于酚含量低,使得低酚棉的抗虫能力普遍下降。
现有白色低酚不抗虫棉及紫色高酚抗虫棉的两种纯合品种,欲培育出紫色低酚抗虫棉品种。某育种机构设计的育种方案如图所示,请回答该方案中的相关问题:
(1)从理论上讲,F2群体中的基因型数、表现型数及其中纯种数依次为_____、_____、____ 种。截止F2的这一阶段在育种工作上经常采用,它依据的遗传原理是____________。
(2)要制备出所需要的转基因细胞,作为其中的受体细胞应从表现型为 的棉株
上获得,而作为所用的目的基因,一般应先在细胞外形成 ____________再导入受体细胞。在操作中,所用的基因的“剪刀”是 ,基因的“针线”是 ,基因的“运输工具”是 。
(3)由转基因细胞培育紫色低酚抗虫棉的过程,所采用的生物工程技术为植物组织
养,用此方案培育的这种品种不一定是纯合体,若要快速获得紫色低酚抗虫棉的纯合体,可通过 _________育种,具体操作方法是 。
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科目: 来源:2010-2011学年宁夏银川一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):
(1)乙图 点浓度可表示甲图①处生长素浓度, 点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是 ,解决的办法是 ,此后②处生长素浓度将会低于 mol·L-1
(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图 点浓度可表示③侧生长素浓度; 点表示④侧生长素浓度。此时,植物茎将 生长。
(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中 点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中 点浓度,因此根将 生长。表示⑤侧浓度的是 点浓度,表示⑥侧浓度的是 点浓度,所以 侧生长快,茎将 生长。
(4)能够促进茎生长的浓度范围是 mol·L-1,能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是 mol·L-1。
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科目: 来源:2010-2011学年宁夏银川一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之
间的关系。
据图回答有关问题:
(1)当体内缺 元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细
胞的运输方式是 。
(2)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A、B的含量 所致。
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。
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科目: 来源:2010-2011学年宁夏银川一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下:
请回答:
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机
体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于 (下丘脑、垂体、性腺)。
(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则它们分别
是 、 和 。
(3)据图判断,若要验证B的生理作用, (能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是 。
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