科目: 来源:2011届新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图回答。
(1)在基因工程操作程序中,图中①②表示 ,⑦表示 ,⑧表示 ,⑩表示目的基因的检测与鉴定。不能利用人的唾液腺细胞来完成①过程的原因是 。
(2)过程②必需的酶是 酶。过程③是DNA受热 后解链为单链,③④⑤表示的PCR技术需要的条件有:模板DNA、四种脱氧核苷酸、 、 、稳定的缓冲液和严格的温度控制设备。
(3)在利用A和B获得C的过程中,必须用 切割A和B,使它们产生 ,再加入 ,才可以形成C。
(4)基因工程是否成功可以在不同水平层次上进行检测。在DNA水平上检测的方法是 。在蛋白质水平上进行检测的方法是从大肠杆菌中提取蛋白质,进行 ,观察是否产生杂交带。
(5)为使过程⑧更易进行,可用Ca2+处理D,使其成为 细胞。
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科目: 来源:2011届新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
请回答下列有关泡菜制作的问题。
(1)制作泡菜的原理是 。家庭制作泡菜时常用白酒擦拭泡菜坛的目的是 。由于 的繁殖,泡菜坛内有时会长一层白膜。
(2)如果做检测泡菜中亚硝酸盐含量的实验,紫卷心菜不适合用作实验材料的原因是 。检测时,必须先制备已知浓度的 ,将显色反应后的样品与其进行 ,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。泡菜的腌制方法、 、 和食盐用量等条件对泡菜口味和亚硝酸盐含量均有影响。
(3)右图表示在a、b、c三种食盐浓度中,泡菜的亚硝酸盐含
量与发酵天数的关系。
①该实验是将实验材料分成 ,在适宜的条件下,用图
中不同浓度的食盐水制作泡菜。
②从图中可知,用 浓度的食盐制作泡菜比较适合,
但要在发酵时间达 天以后才适宜食用,特别是不宜在
第 天食用。食盐浓度为 的泡菜中亚硝酸盐
含量变化最小。亚硝酸盐在特定条件下转变成致癌物 。
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科目: 来源:2011届新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
某植物的花色白色和黄色是一对相对性状,这对性状由两对等位基因(Y和y,R和r)共同控制。显性基因Y控制白色素合成黄色素的代谢过程;显性基因R可抑制显性基因Y的表达,其相互关系如右图所示。请据图回答。
(1)纯合黄花植株的基因型是____ 。
(2)植株开白花的根本原因是体内没有____或者____,因而无法合成色素代谢过程需要的____,从而表现出白花性状。
(3)基因Y与基因R的特异性是由____决定的。
(4)请依据不同育种原理,写出两种利用纯合白花植株获得纯合黄花植株的遗传图谱。
(5)基因型为YyRr的植株自交,F1中纯合白花与纯合黄花的植株之比为 ,开黄花的F1植株自交,后代中纯合黄花植株占全部F2植株的比例为____ 。
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科目: 来源:2011届新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
林业部门对某地区稳定生态系统中乔木种类和数量进行了调查,获得了下面有关信息资料,请据图回答。
(1)调查图1中植物F的种群密度常用的方法是 。该生态系统中植物F的种群数量处于图2中的____段。
(2)植物D的数量增长符合图2中的曲线 ,原因是 。如果植物D是当地木材的主要来源,选择在 时间对应的种群数量砍伐植物D,对种群数量增长的影响最小。
(3)图l中树木B与树木C之间的差异属于 多样性,主要是由 和 引起的。树木B与树木D、E、G之间的差异属于____多样性。
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科目: 来源:2011届新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
结核杆菌会使人患结核病。患过结核病的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,有研究小组用无胸腺裸鼠和健康小鼠做了以下两个实验。
实验一
第一步:取性状1、2、3无胸腺裸鼠三只,标记为1、2、3号,在相同且适宜的环境下饲养。
第二步:分别对l、2、3号鼠接种等量的结核杆菌疫苗,14天后测定其产生的抗体极少。
第三步:分别向1、2、3号鼠体内注射等量的新鲜T细胞、新鲜B细胞、新鲜的T细胞和B细胞混合液。
第四步:再分别向三只小鼠接种等量的结核杆菌疫苗。
第五步:在相同条件下饲养14天后,分别测定车只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二
在适宜环境条件下,向健康的实验小鼠注射结核杆菌疫苗,这些小鼠感染后没有发病。24天后,对实验小鼠注射结核杆菌制剂,一段时间后,共验小鼠全部正常生活。
请分析回答下列问题:
(1)实验一的目的是 。预期检测结果是 号小鼠体内血清抗体含量最多。实验一的不足之处是____。
(2)实验二中结核杆菌疫苗进入小鼠体内作为 起作用,下图1中A过程表示 免疫,实验二中小鼠体内会发生下图l中 所示的过程。
(3)请在图2中画出实验二的小鼠体内抗体浓度的变化曲线示意图。
(4)要使实验二更具有说服力,应补充的实验操作是 。
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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)通过个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是。
(2)Ⅲ7号个体婚前应进行,以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率,需要保证① ▲ ,② ▲ 。
(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示,图乙表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图,请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图,并在图中标注相关的基因。
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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:
(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中 ▲ 所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在 ▲ 的间期,图中需要解旋酶的过程有。
(2)基因突变一般发生在过程中,它可以为生物进化提供。
(3)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 ▲ 。
(4)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是。图中的不同核糖体最终形成的肽链(填“相同”或“不同”)。
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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图表示某哺乳动物精巢内细胞的分裂过程示意图,图中Ⅰ~Ⅲ表示分裂过程,1~5表示细胞分裂图像,图中1细胞的基因型是AaXBY。请据图回答:
(1)图中1和2细胞中所含染色体组成完全相同的生物学意义 。
(2) 图中11过程中染色体行为变化的主要特点是 , 减数分裂过程中染色体数目减半发生在 过程。
(3)基因重组发生在以上图示的 过程,图3两个细胞的基因组成是
(4)若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记,正常情况下该细胞形成的成熟生殖细胞中含15N和不含15N的比例是 。
(5)若图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生精子的基因型为 。
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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(10分)小麦有大、小穗和抗虫、不抗虫两对相对性状,控制两对性状的基因(分别用A、a和B、b表示)独立遗传,现有两组杂交的情况如下表,请分析回答:
组合 序号 | 杂交组合 | 子代的表现型和植株数目 | |||
小穗 不抗虫 | 小穗 抗虫 | 大穗 不抗虫 | 大穗 抗虫 | ||
1 | 大穗不抗虫(甲)×小穗不抗虫 | 753 | 251 | 762 | 248 |
2 | 大穗不抗虫(乙)×小穗抗虫 | 0 | 0 | 1508 | 1529 |
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