科目: 来源:2011届四川省彭州中学高三2月月考(理综)生物部分 题型:综合题
将某生产用细菌分为A、B两组,A组每3h换一次培养液,B组不更换培养液。其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。(10分)
(1)从自然界获得的菌种,一般需要经过选育才能用于生产,菌种选育的手段通常包括 、 和 等方法。
(2)A曲线在20h~40h呈 型增长,此时其增长率 (选填“增加”“不变”“减少”)。
(3)B曲线在100h~120h,该细菌个数不再增加,其可能的限制因素是 不足、 的积累和pH的改变。
(4)当B组培养基中的葡萄糖被耗尽时,在原本缺乏乳糖的培养基上加入乳糖,细菌的个数重新开始增加,经检测发现,此时细胞中某种酶的含量增多,此种酶应属于 (选填“诱导酶”“组成酶”),其合成既受 的影响,又受 的控制。
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省襄阳四校高二下学期期中联考生物试卷 题型:综合题
“基因靶向”技术可对细胞内染色体组进行特异性的遗传修饰,下图为借助 “基因靶向”技术获得定点突变小鼠的主要操作步骤,据图回答下列问题:
(1)图中A结构的名称是_____________。ES细胞具有胚胎细胞的特性:在形态上,表现为_____________________ ;在功能上,具有__________________________。
(2)图中动物细胞培养所需营养除了糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等外还需加入____________________等天然成分。
(3)在该实验操作中,小鼠囊胚的供体与胚胎移植的受体,应尽量为同一只小鼠。如果不是,应采用______________诱导同步发情,使其与供体处于同一生理状态,保证移植的胚胎能够继续正常发育。
(4)从现代生物技术角度来看,图示流程涉及到的现代生物工程技术有_____________。
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省襄阳四校高二下学期期中联考生物试卷 题型:综合题
传统农作物育种途径往往是通过杂交获得,随着生物工程技术的不断发展,新品种的培育途径逐渐被扩宽。目前至少有7种培育农作物新品种的途径被广泛应用。下图为水稻的几种不同的育种方法示意图。请据图回答:
(1)图中A、D方向所示的途径表示___________育种方式,A→B→C的途径表示___________育种方式。两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的途径是________(用字母和箭头表示)。这两种育种方式相比较,后者优越性主要表现在
。
(2)B方法为________________________。
(3)E方法原理为______________。上述培育新品种的方法中原理相同的有__________(用字母表示)。
(4)G所示过程可以采用花粉粒通道法,这是基因工程操作“四步曲”的___________环节。检测此过程完成的方法有_______________。
(5)科学家从悬浮培养的单细胞或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状体,并将其包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,制成人工种子。目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体,而美、日等国正着手将人工种子商品化。离体细胞进行植物组织培养获得胚状体需要通过______________、____________过程。
(6)由人工种子萌发出的植株与天然种子萌发出的植株的主要区别是______________。
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科目: 来源:2010-2011学年湖北省襄阳四校高二下学期期中联考生物试卷 题型:综合题
英国纽卡斯尔大学约翰·伯恩教授领导的研究小组2008年4月1日宣布,他们已从人的皮肤细胞中提取出细胞核,然后将其植入几乎被完全剔除了遗传信息的牛卵细胞或兔卵细胞中,从而培育出半人半兽混合胚胎(如图所示)。该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞,研究人员希望它能继续生长到六天,再从胚胎中取出干细胞供医学研究使用。
(1)有人担心此项研究会培育出“牛头人身”式的怪物,而生物学家认为不可能,支持生物学家的理由是________。
(2)混合胚胎的基因组成有99%以上都是人类的,只有不到1%是牛的,这1%的牛基因位于________。
(3)通过对母牛注射_______激素,可获得更多的牛卵母细胞。哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由______分离出来的一类细胞。早期胚胎的培养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及 等物质。
(4)如果想同时得到多头基因型相同的 “重组动物”,可通过____技术得以实现。但应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的早期胚胎进行操作,在对囊胚期胚胎进行分割时,要注意将____分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
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科目: 来源:2010-2011学年广西南宁沛鸿民族中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,采用A、B两棵植株进行如右图所示的杂交实验:
实验一:在杂交Ⅰ中,将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上,授粉后,雌花发育成穗轴上的玉米粒。
实验二:在杂交Ⅱ中,植株B的花粉被传授到同一植株的雌花上,进行授粉。
实验三:在杂交Ⅲ中,植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉。
上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示
杂交 | 紫红玉米粒 | 黄玉米粒 |
Ⅰ | 587 | 196 |
Ⅱ | 0 | 823 |
Ⅲ | 412 | 386 |
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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省哈师大附中高二下学期4月月考生物试卷 题型:综合题
如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:?
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用 处理,除去了 ;A、B到C的过程中,常用的物理方法
是 ,杂种细胞形成的标志是 。?
(2)若A、B是动物细胞,一般取自 ,然后
用 使其分散开来。
(3)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,在获得此细胞之前,小鼠已被注射
了 。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为 。这种细胞既能无
限繁殖,又能分泌 。?
(4)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有 种(只考
虑两个细胞的相互融合),用来培养的D细胞是 细胞,从中选择出它的方法是 培养。
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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省哈师大附中高二下学期4月月考生物试卷 题型:综合题
请填写有关细胞工程的内容:?
(1)生物体的每一个细胞都包含有该物种的 ,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有 。?
(2)植物组织培养技术的应用范围是很广的,除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外,还可应用于 等(至少答出一项)。
(3)动物细胞培养一般分为 和 两个阶段,培养时除需要适宜的温度、营养、无菌、无毒等环境条件以外,还要向培养液中通入氧气和二氧化碳。通入氧气的原因是 。通入二氧化碳的原因是 。?
(4)与诱导植物原生质体融合方法相比,动物细胞融合还可用 作为诱导剂。
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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省哈师大附中高二下学期4月月考生物试卷 题型:综合题
玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程,请据图回答
?
(1)取玉米幼苗的茎尖进行 ,如图A→C,发育成植株D,取D的花药进行离体培养成幼苗,从育种方式上分析,属于 ,如图E→F,经秋水仙素处理后发育成植株G;从生殖方式上分析,A→D属于 生殖;从细胞分裂方式上分析,E→F过程中进行了 分裂。
(2)A→C的过程常用的植物激素有 。?
(3)用E→G途径育种的优点是 。
(4)若想培育出一种新的玉米品种,可以采用 育种方式;若想培育出一种能抗虫的玉米新品种,可以采用 育种;若想培育出一种地上结玉米,地下结马铃薯的植株,可以利用 技术。
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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省哈师大附中高二下学期4月月考生物试卷 题型:综合题
在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将番茄(二倍体)的原生质体和马铃薯(四倍体)的原生质体融合,成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株,如下图,其中①——⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:
(1)这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
(2)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含______条染色体;“番茄—马铃薯”植株为 倍体,该植株进行有性生殖时,是否可育?_________。
(3)实现过程②的技术是_______,在此之前已除去细胞壁。
(4)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是__________________,若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到_______阶段(填字母编号),若培育人工种子,应进行到 阶段(填字母编号),若培育无毒苗,应用植物的
进行培养(填文字)。
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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江省哈师大附中高二下学期4月月考生物试卷 题型:综合题
胰岛素是治疗糖尿病的重要药物。如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。?
(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程? ,为什么? 。
(2)为使过程⑧更易进行,可用 处理D的细胞壁。D细胞一般选用大肠杆菌或枯草杆菌的原因是 。
(3)下图A~D段表示质粒的某片段,若B表示启动子,为使目的基因直接表达,目的基因C插入的最佳位点是图中的 处(填数字序号)。?
(4)基因工程其他方面的应用,如被用于培育转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜,但若对该蔬菜处理不当,可能给人体带来的负面影响是
。
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