科目: 来源:2010~2011学年重庆市西南师大附中高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示。
(1) 在上表的实验处理中,研究了哪些自变量? 。
(2) 若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是 。
(3) 若试管1、试管3和试管4组成对照实验,能说明的问题是 。
(4) 如果将实验中的过氧化氢换成相对应浓度的淀粉溶液,即使其他条件不变,也不会出现与该实验相同的结果,原因是酶具有 。
(5) 肝脏中过氧化氢酶能使反应速度增快的作用机理是 。
(6) 大部分酶的化学本质都是 ,组成元素有 。
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科目: 来源:2010-2011学年内蒙古集宁一中高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
已知,可以通过观察反应过程中的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。
实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液,蒸馏水,3.5%溶液,0.01%牛过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管。
(1)实验步骤:
①取3支试管,各加入等量且适量的H2O2溶液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间。
②___________________________________________________________。
③观察各管中释放气泡产生的快慢。
(2)实验结果预测及结论:
整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是加酶溶液的试管、加FeCl3的溶液的试管、加蒸馏水的试管。由此可得出的结论是
。
(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重做上述实验,O2释放的速度最快的是加FeCl3溶液的试管,原因是_________________________________。
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科目: 来源:2010-2011学年内蒙古集宁一中高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答:
(1)上午7~10时的光合作用强度不断增强,是因为
。
(2)为什么12时左右的光合作用强度明显减弱?
。
(3)下午14~17时光合作用强度不断下降,是因为
。
(4)假如在B点时,突然停止二氧化碳的供应,叶绿体内首先积累起 物质。若停止光照,则 积累增加。
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科目: 来源:2010-2011学年内蒙古集宁一中高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题:
(1)外界氧浓度在5%时,该器官的呼吸作用方式是 。
(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是_______ ________,进行此种呼吸方式所用的主要底物是______ ________。写出此时呼吸作用反应式
。
(3)当外界氧浓度为4~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的___ ____倍。
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科目: 来源:2010-2011学年内蒙古集宁一中高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应浓度、温度、PH的关系。请根据图回答下列问题:
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是:
。
(2)图B中,a点所对应的温度称 。
(3)将装有酶与反应物的甲乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入30℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲 。
乙 。
(4)图C表示了 催化反应的速度变化曲线。
A、唾液淀粉酶 B、胃蛋白酶 C、胰蛋白酶 D、植物淀粉酶
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科目: 来源:2011届贵州省遵义四中组团7校高三第一次联考(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 (2分)。
(2)能够鉴定DNA呈蓝色的试剂是 ;蛋白质与双宿脲试剂反应可以产生 色。(共2分)
(3)在人类的细胞中,b过程可以发生的场所是 (2分)。
(4)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ,后者所携带的分子的结构通式是 。(每空1分)
(5)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表示):
① (1分);
② (1分)。
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科目: 来源:2011届贵州省遵义四中组团7校高三第一次联考(理综)生物部分 题型:综合题
(8分)甲、乙两个水池中均有由5个物种构成的相同的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定状态。请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有 条食物链,水池生态系统的非生物的物质和能量包括 。
(2)假如:鲫鱼的l/4食物来自绿藻,1/2来自轮虫,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。那么如果鲫鱼种群增加了能量400kJ,那么其中直接来自绿藻和轮虫的能量分别是 kJ和 kJ。
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ,轮虫死亡的主要原因是缺少 。影响水草和轮虫的因素可以统称为 。
(4)为促进食物链的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,水体发臭。导致水体发臭的非生物因素是水中缺 。
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科目: 来源:2011届广东省广州市普通高中毕业班综合测试(二)(理综)生物部分 题型:综合题
肝脏是机体物质代谢的主要场所,请回答:
(1)肝脏对大部分激素具有灭活和降解作用,此作用有助于机体维持 ,从而保证机体正常生命活动。
(2)慢性肝病患者的肝细胞膜上的胰岛素受体数目减少,导致患者血糖浓度升高,其主要原因是 。血糖浓度升高使机体的细胞外液渗透压升高,从而刺激垂体释放 。
(3)肝脏内多种免疫细胞受神经支配,神经末梢释放的 能调节这些细胞的免疫效应。
(4)下图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图。问:
①图中的甲细胞应是取自 (患者父母/患者/患者的兄弟姐妹)的正常体细胞;早期胚胎细胞的分裂方式是 。胚胎干细胞可以分化为成年个体的任何一种组织细胞的原因是 。
②图中a、b所涉及的生物工程技术分别是 。
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科目: 来源:2011届广东省广州市普通高中毕业班综合测试(二)(理综)生物部分 题型:综合题
金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉,其花的颜色由一对等位基因A和a控制,花色有红色、门色和粉红色三种;金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制,叶形有窄叶和宽叶两种,两对基因独立遗传。请根据下表所示的实验结果回答问题
组别 | 纯合亲本的表现型 | F1的花色和叶形 | |
低温、强光照条件下培养 | 高温、遮光条件下培养 | ||
1 | 红花窄叶×白花宽叶 | 红花窄叶 | 粉红花窄叶 |
2 | 红花宽叶×红花窄叶 | 红花窄叶 | 红花窄叶 |
3 | 白花宽叶×白花宽叶 | 白花宽叶 | 白花宽叶 |
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科目: 来源:2011届广东省广州市普通高中毕业班综合测试(二)(理综)生物部分 题型:综合题
某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中种植有生菜,还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图3表示细胞中发生的部分生理过程(A~E表示物质,①~④表示过程)。请回答:
(1)要维持该生态系统的正常运行,必需将装置放在 的地方,并且必须定期补充的物质是 。
(2)该生态系统的生产者有 ,其中腐生细菌在该生态系统所起的作用是 。
(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链 。用文字和箭头在图2中完善该生态系统的能量流动示意图。
(4)水蚤能完成图3中的生理过程有 (填图中序号)。若图l中生菜生长一段时间后出现烂根,可能是根细胞发生了图3中 (填图中序号)生理过程导致的。
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