科目: 来源:2011届黑龙江省哈九中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
请根据下图回答问题:
(1)神经调节的基本方式是____________,它的结构基础是 ,兴奋从图中的A通过 (结构)传递到B,A和B的遗传物质相同,释放的物质不同,其根本原因是 。
(2)去甲肾上腺素释放后 (能或不能)被胆碱酯酶分解,原因是 。
(3)已知某些神经元含有NO合成酶。中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用,并起到神经元间信息传递的作用。那么NO相当于一种______________。如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸,因而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见甘氨酸能使下一个神经元_______________(填“兴奋”或“抑制”)
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科目: 来源:2011届宁夏银川一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ.下图为利用 获得生物新品种的过程.据图回答:
(1) 在基因工程中A→B为 技术。利用的原理是 ,其中a为: 的过程,b过程使用的酶是 。
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,c过程用到的生物技术主要有动物细胞培养和 技术.在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有—定量的CO2,其主要作用是 。
(3)B→D为抗虫棉的培育过程,其中d过程常用的方法是 ,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作。请写出两种分子水平上的鉴定方法: 。
Ⅱ.基因芯片的测序原理测序方法,即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法。先在一块基片表面固定序列已知的八核苷酸的探针,当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列,与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时,通过确定荧光强度最强的探针位置,获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG(过程见图1)。
请回答:若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后,荧光强度最强的探针位置如图2所示,请分析溶液中靶序列为 ;利用基因工程研制出的 “非典”诊断盒,其作用及机理是 ;基因芯片技术还可用来 (举1例说明即可)。
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科目: 来源:2011届宁夏银川一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
请分析回答下列问题:
(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有 灭菌、干热灭菌和 灭菌。
(2)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是( )。
①土壤取样 ②称取lOg土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液 ③吸取0.1mL溶液进行平板涂布 ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
A、①②③④ B、①③②④ C、①②④③ D、①④②③
(3)利用酵母菌将葡萄汁发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验,在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现 色。在发酵过程中, 随着酒精度的提高, 发酵液逐渐呈现深红色, 原因是 。
(4)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌, 最常使用的接种方法是 和 两种。酵母菌适合生活在偏酸性环境, 而放线菌则适合生活在偏碱性环境中, 分离二者所用的培养基称为 。
(5)在腐乳制作的过程中,起主要作用的微生物是 ,腐乳的制作是多种微生物的 作用, 微生物的作用是 。
(6)腐乳制作过程中影响其风味和品质的因素有哪些?( )
①盐的用量 ② 酒的种类和用量 ③发酵温度 ④ 发酵时间 ⑤辛香料的用量
A.①②③④⑤ B.①②③ C.①②⑤ D.③④
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科目: 来源:2011届宁夏银川一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
阅读资料结合图示回答有关问题:
蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质 )的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。
(1)有机磷农药作用的结构是 ,图乙① 中的物质释放到③中的方式是 ,它将与突触后膜上的受体结合,从而使突触后膜产生 。
(2)请将下列实验步骤及结果补充完整。
实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。
实验步骤:
第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步:同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复。
第三步: 。
第四步: 。
实验结果: 。
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科目: 来源:2011届宁夏银川一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病,Ⅲ7号个体婚前应进行 ,以防止生出有遗传病的后代。
(2)通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是 。
(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是 。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 号个体产生配子时,在减数第 次分裂过程中发生异常。
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科目: 来源:2011届四川省宜宾市高中高三第二次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
I.(10分)为了解人类某些遗传病的发病率和遗传方式,某学校生物兴趣小组开展了研究性学习活动。
(1)他们调查时最好选取群体中发病率较高的 遗传病,如红绿色盲、白化病、并指、抗VD佝偻病等。如果要确定某遗传病的遗传方式,调查单位最好是 (填“自然人群”或“家系")。
(2)人类的红细胞膜上不同的糖蛋白分子构成红细胞的不同血型。假设Xg血型遗传由一对等位基因控制,在人群中的表现型有Xg阳性和Xg阴性两种。为了研究Xg血型的遗传方式,某同学设计了如下Xg血型调查统计表格。
| Xg阳性与Xg阳性婚配 | Xg阴性与Xg阴性婚配 | ||
男 | 女 | 男 | 女 | |
亲代 | | | | |
子代 | | | | |
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科目: 来源:2011届四川省宜宾市高中高三第二次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
以下是有关生物体代谢和环境关系的问题,请根据所学知识作答。
I.(6分)试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程“的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的,据图分析,试管苗在 (不加蔗糖/加蔗糖)的培养中光合速率、光饱和点更高。
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b —c段CO2浓度升高较a-b段缓慢,主要是因为 ,细胞呼吸强度较弱,产生的CO2较少;c-d段CO2浓度急剧下降是因为 ,消耗大量的CO2。若在d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率将 。
(3)根据上述实验结果得出的结论是:采用①无糖培养基、② 和③ ,可缩短试管苗适应环境的过程。
Ⅱ.(14分)某学校生物兴趣小组对市郊的一片树林开展了环境调查活动,调查得到该树林生态系统各营养级能量流动情况如下表:
营养级 | Pg | Pn | R |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目: 来源:2010~2011学年福建省厦门市杏南中学高一3月月考生物试卷 题型:综合题
(5分)癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂,并有侵袭性(向周围的组织浸润)和转移性。在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法,主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一些有关癌症及其治疗的问题。
(1)通常能够引起基因改变的因素可能有 (填写序号)
A.紫外线 | B.甘油 | C.肝炎病毒 | D.煤焦油及其衍生物——苯 |
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科目: 来源:2010~2011学年福建省厦门市杏南中学高一3月月考生物试卷 题型:综合题
(7分) 豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。据表回答问题。
组合序号 | 杂交组 合类型 | 后代的表现性及植株数目 | |
圆粒 | 皱粒 | ||
一 | 皱粒×皱粒 | 0 | 102 |
二 | 圆粒×圆粒 | 125 | 40 |
三 | 圆粒×皱粒 | 152 | 141 |
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科目: 来源:2010~2011学年福建省厦门市杏南中学高一3月月考生物试卷 题型:综合题
(22分)下面A、B、C、D三图分别表示高等动物正在进行分裂的细胞,据图回答
(1)A图表示 分裂 期,判断的理由是 A图中有 条染色体,有同源染色体 对,该细胞的名称为 ,该细胞减数分裂完成后,形成的子细胞是 。
(2)B图表示 分裂 期。有姐妹染色单体 个。该细胞的名称为 ,该细胞减数分裂完成后,形成的子细胞是 。该生物的体细胞中有染色体 条。
(3)C图表示 分裂 期。该细胞有四分体 个,姐妹染色单体 个。
(4)E图表示 分裂 期。该细胞有DNA 个,有同源染色体 对,该生物的体细胞中有染色体 条。
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