科目: 来源:2010~2011学年江西省上高二中高二下学期第五次月考生物试卷 题型:综合题
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。(每空1分,共11分)
(1)b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 和 。
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。
(3)a过程发生在真核细胞分裂的 期。
(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是 。
(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ;后者所携带的分子是 。(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
① ;② 。
(7)已知一段mRNA含有30个碱基,其中A和G有12个,转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是 。
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科目: 来源:2011届河南省普通高中毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分 题型:综合题
下列是基因工程的有关问题,请回答:
(1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列,并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的 (填化学键名称)断裂,形成的末端总体可分为两种类型,分别是 。
(2)目的基因和运载体重组时需要的工具酶是 ,和限制性核酸内切酶相比,它对所重组的DNA两端碱基序列 (有或无)专一性要求。
(3)图l表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
分析可知,最好选择限制酶 切割质粒,限制酶 切割目的基因所在的DNA,这样做的好处分别是 、_ 。
(4)人的肤色正常与白化病受常染色体上基因A和a控制。若白化病型因与相对应的正常基因相比,白化病基因缺失了一个限制酶的切点,甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因酶切后的电泳结果如图2。
由图2可以判断出,乙和丙的基因型分别是 、 。如果甲与丙婚配,后代患病的概率为_ ___。
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科目: 来源:2011届河南省普通高中毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分 题型:综合题
生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。右图是某同学设计的果酒制果醋的发酵装置,其中a、b、c为控制开关,d为过滤膜。请分析回答:
(1)果酒制果醋的反应式为 。
(2)该发酵装置的一个缺点是 。图中C装置的作用是 。
(3)若要从生产的果醋中分离纯化出所用的微生物,则具体
方法应是:
第一步:配置培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的基本营养成分。
第二步:灭菌。对培养基用——方法进行灭菌。
第三步:接种。在固体培养基上,微生物常用的接种方法有____和____。
第四步:培养。在适宜温度下培养时是否需要提供氧气? 。一般用 的方法进行培养,这样可以防止 。
第五步:挑选符合要求的菌落。
(4)如果将该装置改为果酒的发酵装置,在利用酵母菌制作葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是 。在制作果酒过程中,B装置内的pH变化趋势为 。
(5)在工厂化生产果酒时,为更好地抑制其他微生物的生长,通常采取的措施是 。
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科目: 来源:2011届河南省普通高中毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分 题型:综合题
图1是某地种植养殖温室生态模式图。家禽、家畜除饲喂食用饲料外,还饲喂剩余的部分蔬菜;家禽、家畜粪便可用于种植食用菌、制沼气、沼气池渣、液可做肥料、饲料添加剂、沼气可供取暖、照明;蔬菜地中养殖蚯蚓可以改良土壤、粪便可以肥田,还可作饲料添加剂。请据图回答:
(1)从生态系统主要功能的角度分析,该模式较好地实现了 。
(2)图中蔬菜长势良好,除光照、温度、水肥等因素外,还有 。
(3)对农田中的蚯蚓进行跟踪调查,测绘出蚯蚓迁入生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线,见图2。则该种群数量变化曲线呈 型,t1时该种群的年龄组成是 类型。
(4)采用血细胞计数板测量产甲烷菌的数量时,对于一些压在小方格界线上的产甲烷菌,应取 记数。
(5)由于某种原因,该地块在废弃的几年内逐渐变为草丛、灌木、小树林,该群落演替的类型属于 ,该过程中生态系统的自动调节能力 。
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科目: 来源:2011届河南省普通高中毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分 题型:综合题
图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:
(1)图1中属于免疫活性物质的有 。
(2)图1中的③表示 过程,该过程属于 免疫。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有1中的 细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相应的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中 (填字母)能 ,增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案:
第一步:将 健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。
第二步:对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗, 。
第三步:统计实验组和对照动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是 (填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
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科目: 来源:2011届河南省普通高中毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分 题型:综合题
科学家在进行遗传病调查时发现,某山村一男性患一种单基因遗传病。该男性的祖父、祖母、父亲都患该病,他的两位姑姑中有一位患该病,该患病姑姑婚后生了一个患病的女儿。家庭中其他成员都正常,请分析回答:
(1)若要调查该遗传病的发病率,调查对象和方法应是 ,若要推断该遗传病的遗传方式,应该在 中进行。经过分析可知,该遗传病属于 遗传病。
(2)请根据题意在方框中绘制出该家庭三代遗传系谱图。
图例:正常女性:○ 正常男性:□
女性患者:● 男性患者:■
(3)该男性的基因型与其患病表妹基因型相同的概率是 。若该男性与表现型正常,但其父亲为色盲的女性婚配,预计生一个只患一种病的男孩的概率是 。
(4)如果某个体的基因型是AabbccDdeeFF,基因a至f在染色体上依次分布在1到6的位置:
下列属于基因结构改变的变异是 。
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科目: 来源:2010~2011学年江西省上高二中高二下学期第五次月考生物试卷 题型:综合题
现有从生物体内提取的一个DNA分子(称为第一代),用放射性同位素3H标志的四种脱氧核苷酸作为原料,在实验条件下合成一个新的DNA分子:(每空1分,共7分)
(1)第二代每个DNA分子中有 条3H的脱氧核苷酸链,它们之间的碱基排列顺序
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(2)已知第一代DNA分子中含100个碱基对,其中胞嘧啶占35%,那么该DNA分子连续复制二代,需 个腺嘌呤脱氧核苷酸。
(3)不同生物的DNA分子的A+T/G+C的数值不同;而猪或牛的各种组织细胞的DNA 的碱基比率大致相同,这一事实表明,DNA分子结构具有 性和 性。
(4)下列是两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连,其中正确的是( )
(5)下列有关DNA的叙述中正确的是( )
A.同一生物个体各种细胞核中不同染色体的DNA具有相同的碱基组成 |
B.双链DNA分子的碱基含量是A+G=T+C或A+C=T+G |
C.细胞缺水和营养不足将影响DNA的碱基组成 |
D.DNA只存在于细胞核中 |
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科目: 来源:2010-2011学年广东省龙川一中高二3月月考(理科)生物部分 题型:综合题
单克隆抗体实验如图所示。
请回答下列问题:
(1)小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞能融合在一起,体现了细胞膜具有________的特点。
(2) 制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段有____________________。
单克隆抗体是由___________细胞产生的。单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于___________免疫。
(3) 静脉注入而不是口服单克隆抗体的原因是__________________________。
(4)鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,在培养时通过_______________(有丝/减数)分裂方式大量繁殖。细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点?_____________;要观察融合后的细胞中的染色体形态、数目,可用一定浓度的__________________处理。
(5)融合的细胞具有两种细胞的特性,即_________________和____________________。
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科目: 来源:2010-2011学年广东省龙川一中高二3月月考(理科)生物部分 题型:综合题
继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:
(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是_________________。
(2)进行基因转移时,通常要将外源基因转入_________中,原因是_______________________________________________________。
(3)通常采用___________技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。
(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的___________细胞中特异表达。
(5)为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠体细胞的___________转入___________细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为___________。
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科目: 来源:2010-2011学年广东省龙川一中高二3月月考(理科)生物部分 题型:综合题
1990年对一位缺乏腺苷脱氨酶基因,而患先天性体液兔疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗,其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养,然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中,再将这些转基因白细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。
(1)在基因治疗过程中,逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的___________,此基因工程中的目的基因是___________,目的基因的受体细胞是___________。
(2)将转基因白细胞多次回输到患者体内后,兔疫能力趋于正常是由于产生了___________,产生这种物质的两个基本步骤是___________、___________。
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