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科目: 来源:2010-2011学年广西桂林中学高二3月月考生物试卷 题型:综合题

关于“DNA的粗提取和物理性状观察”实验:

(l)实验材料选用鸡血球(血细胞)液,而不用鸡全血,主要原因是鸡血球
液中有较高含量的_____。
(2)在图中A所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是______,
通过图B所示的步骤取得滤液,再在溶液中加入2mol/L NaCI溶液的目的是______;图中 C所示实验步骤中加蒸馏水的目的是________。
(3)为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA,可将丝状物用          溶解后再滴加_____试剂,沸水浴后溶液被染成       色。

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科目: 来源:2010-2011学年四川省乐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(精英班) 题型:综合题

下图为某种遗传病系谱,该病由一对等位基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,分析回答:(10分)

(1)该遗传病是位于常染色体的             基因致病。
(2)Ⅰ2和Ⅱ4的基因型依次是                               
(3)若Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,则为患病孩子的可能性是            
(4)若Ⅲ1和Ⅲ2近亲结婚,则生出患病孩子的可能性是                

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科目: 来源:2010-2011学年四川省乐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(精英班) 题型:综合题

幼儿黑蒙性白痴是一种严重性精神病,它是一种常染色体上的隐性基因(d)决定的遗传病。试问:(8分)
(1)如果两个正常的双亲生了一个患病的女儿和一个正常的儿子。那么这个正常的儿子携带此隐性基因的概率              
(2)如果这个儿子与一正常女人结婚,他们生的第一个孩子患此病。那么第二个孩子也患此病的概率是               
(3)如果这个儿子与一正常女人结婚,而这个女人的父母均正常,兄弟有此病,那么他们的第一个孩子患有此病的概率是         。如果他们头两个孩子是有病的,第三个孩子是正常的概率             

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科目: 来源:2010-2011学年四川省乐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(精英班) 题型:综合题

艾滋病病毒(HIV)是一种球形的RNA病毒,HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如下。请回答

(1)图中①表示病毒正侵染淋巴细胞。进入寄主细胞的是病毒的                 
(2)遗传学上将过程②称为               
(3)③和④的信息传递过程分别称为:                                    

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科目: 来源:2010-2011学年四川省攀枝花市米易中学高二4月月考生物试卷 题型:综合题

某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:

性状
表现型
2004届
2005届
2006届
2007届
男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
色觉
正常
404
398
524
432
436
328
402
298
红绿色盲
8
0
13
1
6
0
12
0
(1)第1组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有__________________特点。
(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的__________,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:w&w_w.k#s5_u.c^o_m男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:______________ →______________→男生本人,这种传递特点在遗传学上称为___________________________
(3)调查中发现一男生(III10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:

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①若III7与III9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是________________
②若III7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_______________(填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施___________(填序号)w&w_w.k#s5_u.:o_m:
A.染色体数目检测B.基因检测C.性别检测D.无需进行上述检测

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科目: 来源:2010-2011学年四川省攀枝花市米易中学高二4月月考生物试卷 题型:综合题

雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,等位基因位于X染色体上,其中窄叶基因(b)会使花粉致死。请回答下列问题
(1)若子代全为宽叶雄株,则亲本的基因型为                    ;高☆考♂资♀源?网   ☆
(2)若子代全是雄株,宽叶与窄叶之比为1:1,则亲本的基因型为               ;
(3)若子代雌雄植株为1:1,宽叶与窄叶之比为3:1,则亲本的基因型为               ;

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科目: 来源:2010-2011学年四川省攀枝花市米易中学高二4月月考生物试卷 题型:综合题

人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:

组合序号
双亲性状
家庭数日
油耳男孩
油耳女孩
干耳男孩
干耳女孩

♂油耳×油耳♀
195w&w_w.k#s5_u.c^o_m
90
80
10
15

♂油耳×干耳♀
80
25
30
15
10

♂干耳×油耳♀
60
26
24
6
4

♂干耳×干耳♀
335
0
0
160
175
合计
670
141
134
191
204w&w_w.k#s5_u.c^o_m
(1)控制该相对性状的基因位于______ 染色体上,判断的依据是                      __ _。
(2)一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是______,这对夫妇生一个油耳女儿的概率是__________。
(3)从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3∶1),其原因是                                                                          

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科目: 来源:2010-2011学年四川省攀枝花市米易中学高二4月月考生物试卷 题型:综合题

果蝇(2n=8)的两对性状:红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上,长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。
现有红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇各一只,让其交配,后代的表现型及比例如下表:

表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雄果蝇
3
1
3
1
雌果蝇
3
1
0
0
(1)推测亲本基因型为___________________,从理论上推算它们的后代中与亲本表现型不同的个体占_______
(2)若要通过选育,使子代果蝇雌雄各为一种眼色,请从现有的果蝇(包括亲本和子一代)中选择合适的个体做杂交实验:
步骤一:选择基因型为____________和____________的果蝇作亲本进行杂交。
步骤二:再在步骤一产生的子代中选择基因型为___________的个体作父本,基因型为____________的个体作母本进行杂交。

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科目: 来源:2010-2011学年四川省攀枝花市米易中学高二4月月考生物试卷 题型:综合题

)玉米是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆易倒伏(D)对矮秆抗倒伏(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。根据材料分析回答:

(1)将图甲中F1代与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图乙所示,则丙的基因型为                  
(2)运用杂交育种培育符合生产要求的新品种时,按照图甲中的程序得到F2代后。应该选择表现型为                 的个体,通过连续自交,并逐代淘汰表现型为     
                    的不符合生产要求的个体,到F4代时符合生产要求的纯合子占所选定表现型个体总数的       
(3)玉米植株的性别受两对基因(B—b,T—t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:

基因型
B和T同时存在
(B   T   )
T存在,B不存在
(bbT  )
T不存在
(B  tt或bbtt)
性别
雌雄同株异花
雄株
雌株
   ①基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为             ,表现型为            ;F1自交,F2的性别分离比为                 
②基因型为             的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交,后代全为雄株。
③基因型为           的雄株与基因型为           的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。

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科目: 来源:2010~2011学年山西省孝义三中高一第一次月考生物试卷 题型:综合题


(1)该化合物是由     个氨基酸形成的,此化合物的名称是_____________。
(2)该化合物是由     种氨基酸构成,形成这种不同氨基酸的的基团编号是      
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做________________,在这个过程中,相对分子质量减少了____________。
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是:                  

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