科目: 来源:2011届北京市朝阳区高三第一次综合练习(理综)生物部分 题型:综合题
为了探究神经系统对胰岛索分泌的影响以及胰岛索含量与血糖含量变化的相互关系,选取健康、体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行实验。甲、乙两图表示不同实验条件下的胰岛素含量和血糖含量随时间变化曲线。请分析回答:
(1)②組实验处理,引起的胰岛素和血糖含量变化曲线分别是_______(填图中标号);
④组实验处理,引起的血糖含量变化曲线是_______(填图中标号);
⑤组实验处理,引起的胰岛素含量变化曲线是_______(填图中标号)。
(2)③组实验结果说明了血糖平衡的调节方式为_______,接受假饲刺激的感觉器官是_______。V曲线回升,血糖来源于_______。
(3)根据胰岛素和血糖含量变化曲线,上述实验可以得出胰岛素的作用是_______。
(4)本实验中①组是④組的对照实验,那么替代①组实验的实验措施还可以是_______
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科目: 来源:2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 题型:综合题
一对表现正常的夫妇,其家族中都有遗传性囊性纤维化病(常染色体隐性遗传病)患者。医生对他们进行了遗传咨询后,决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射______,刺激卵泡成长,实现控制性超数排卵,然后在局部麻醉下从卵巢中吸取______,并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中,置于37℃培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过______处理,其方法通常采用______和______。处理后的精子与卵子放在含有______的同一培养皿中完成______。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养,检查______和发育能力,待发育到桑葚胚或囊胚时,分别对多个胚胎的细胞进行______,选择出______的胚胎植入母亲 内,避免遗传病孩子出生。除上述方法外利用经过______作载体正常基因转入有上述遗传病患者的肺组织中,达到治疗目的的方法叫做______(体外,体内)基因治疗。
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科目: 来源:2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 题型:综合题
(8分)下图表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程。据图回答下列问题:
⑴图中属于生物群落的是 (填字母)。
⑵①代表的生理过程是 图中表示相同生理过程的是
________(填标号)。
⑶在上图食物网中若a表示C食物来源于D所占的比例,若要使C体重增加x,至少需要A为y,那么x和y的关系可表示为 。
⑷若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上,则其群落演替类型属于 。
⑸生态系统中D和C的种间关系是 。
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科目: 来源:2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 题型:综合题
(12分)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,所得子代的表现型及其比例如下:
| 灰身长硬毛 | 灰身短硬毛 | 黑身长硬毛 | 黑身短硬毛 |
雌性 | 315 | 0 | 104 | 0 |
雄性 | 157 | 158 | 52 | 53 |
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科目: 来源:2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 题型:综合题
(12分)图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:
⑴图甲中的d表示__________;最简单的反射弧应有 个神经元组成。
⑵若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将__________(高于、低于、等于)膜外。
⑶用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于静息状态的是__________(用图中标号回答)。膜电位从①到③变化时,膜上打开的离子通道是__________。
⑷正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。
第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩;
如果 ,则说明 受损。
如果 ,则要继续往下做实验。
第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。
如果 ,则说明 受损;
如果 ,则说明 受损。
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科目: 来源:2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 题型:综合题
(7分)将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的完全培养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图所示。请据图回答问题:
⑴甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是__________。
⑵在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为__________。
⑶将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗,移栽到钠盐浓度为0.6%的全营养液中,其根尖成熟区表皮细胞逐渐发生__________现象,原因是__________。
⑷取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的完全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的完全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗长势将__________B组。从物质转化角度分析,其原因是__________。
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科目: 来源:2011届重庆八中高三第六次月考(理综)生物部分 题型:综合题
日本明蟹壳色有三种情况:灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性,基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁物质积累表现为花斑色壳。请回答:
(1)明蟹的青色壳是由 对基因控制的。青色壳明蟹的基因型有 种,
分别是 。
(2)两只青色壳明蟹交配,后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例为1:6。亲本
基因型组合为 或 。
(3)基因型为AaBb的两只明蟹杂交,后代的成体表现为 ,其比例为 。
(4)从上述实验可以看出,基因通过控制 来控制代射过程,进而控制生物
体的性状。
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科目: 来源:2010-2011学年高二年级高考复习方案配套课标版(二)月考生物试卷 题型:综合题
(10分)图1是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2是同一动物体内细胞分裂5个不同时期的示意图。请据图回答: (1)图1细胞中具有膜结构的有 (填标号);图2中含同源染色体的细胞分 裂图像有 (填字母)。
(2)图1细胞中结构① 和⑥ 所含的糖类分别是 和 。
(3)若图1细胞能分泌蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除多糖消化酶外,还可能是________、____________等(写出二种可能的分泌物名称)。
(4)若图1细胞是人的皮肤基底层干细胞,则该细胞可能会发生类似于图2中 (填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是图 (填字母)。
(5)图2中D细胞的名称是 。
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科目: 来源:2011届北京市石景山区高三统一测试(理综)生物部分 题型:综合题
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图所示。请据图回答。
(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫应答。VP1蛋白在免疫反应中称为 。
(2)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VP1基因可用 的方法合成DNA,再用________将VP1基因片段切下。
(3)过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外,还需要添加____ 一筛选出含有重组质粒的叶片小段。
(4)获得表达VP1蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。为了使结果可信,应设两组对照,分别注射 和 。
(5)口蹄疫疫苗注射到豚鼠体内后,首先由 进行处理和呈递,最终激活B细胞,使其大量增殖分化成 和 ,前者分泌大量抗体,后者在豚鼠再次受到感染时发生免疫应答。
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科目: 来源:2011届北京市石景山区高三统一测试(理综)生物部分 题型:综合题
(1)图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果,果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为 ,该变化称为____ 。雄性棒眼果蝇的基因型为 。
(2)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XlBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因l,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示。l在纯合(XlBXlB、XlBY)时能使胚胎致死。请依据所给信息回答下列问题。
①若棒眼雌果蝇(XlBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交,子代果蝇的表现型为 ,
其中雄果蝇占 ,这是因为 。
②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变,用棒眼雌果蝇(XlBXb)与之杂交,得到的F1代有3种表现型,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2代。
若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,发生了新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占 ;
若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占 。
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