科目: 来源:2010~2011学年河北省正定中学高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
下图是某家族白化病遗传系谱图。请据图回答:
(注:白化病属于常染色体遗传病,设显性基因为A,隐性基因为a)
(1)已知肤色正常和白化为一对相对性状。依据系谱图中白化病的遗传特点判断显隐性关系:肤色正常为 性性状,白化为 性性状。
(2)Ⅰ代中1号和2号个体的基因型分别为 和 。
(3)Ⅱ代中4号个体的基因型为 。
(4)代中7号个体的基因型为 ,8号个体的基因型为 。
(5)Ⅲ代中7号个体与8号个体结婚后,生一个白化病孩子的几率为 ;生一个正常男孩的几率为 。
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科目: 来源:2010-2011学年河北省藁城一中高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答:
(1)图甲的①—⑥中,细胞结构显著不同于其他细胞的是 _____ ;处于有丝分裂中期的细胞是图 __________ ;含有一个染色体组的细胞是图 ________ ;图③分裂产生的子细胞名称是 _________ 。
(2)如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙a、b、c中表示染色体的是 ____________ 。图甲中细胞④产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为 。
(3)图甲⑤中存在的等位基因是 ______ ,造成这一结果的可能原因有 ____________________ 。图甲⑥代表的个体最多能产生 ____ 种染色体组合不同的配子。
(4)某种抗癌药物能专一性阻止DNA的复制。动物实验中,动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的 _____________ 段受阻。
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科目: 来源:2010-2011学年河北省藁城一中高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
下图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)
(1)该病是由 性基因控制的。
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为
(3)Ⅱ3是杂合体的机率是 。
(4)Ⅲ是白化病的概率是 。
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科目: 来源:2010-2011学年河北省藁城一中高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示,根据遗传图解回答下列问题:
(1)红果、黄果中显性性状是_____________。
(2)F1红果的基因型是_______,
F2红果的基因型及比例是_______________。
(3)P的两个个体的杂交相当于___________。
(4)F1黄果植株自交后代表现型是___________,基因型是__________。
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科目: 来源:2011届北京市朝阳区高三第一次综合练习(理综)生物部分 题型:综合题
根据下面生态系统概念图,回答下列问题:
⑴图中①、②、③分别为________、______________、________________'
(2) 碳在生态系统④⑤⑥之间主要是以_______形式进行传递的。能量在生态系统中流动的特点是______________.
(3) 碳从无机环境进人生物群落的途径主要通过_______(填写图中编号)的_______作用完成的。 f
(4) 生物④的同化作用类型是_______。
(5)维持生态系统相对稳定的调节机,是______________。
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科目: 来源:2011届北京市朝阳区高三第一次综合练习(理综)生物部分 题型:综合题
家族性高胆固醇血症(等位基因用B、b表示)是一种常染色体遗传病,其发病机制是细胞膜表面携带胆固醇的低密JE9旨蛋白(LDL - c)受体缺如或异常而造成的,患者中纯合子表现为严重患病,杂合子表现为中度患病。根据图示所给信息,回答下列问题:
(1)家族性高胆固醇血症是_______性遗传病,家族性高胆固醇血症患者基因型为_______。患者血液中胆固醇含量比正常人_______。
(2)据图可知携带胆固醇的低密度脂蛋白(LDL-c)进入细胞的方式是_______体现了细胞膜的结构特点是_______。
(3)—对中度患病的夫妇,生育一个正常孩子的概率为_______。导致细胞膜表面携带胆固醇的低密度脂蛋白(LDL受体缺如或异常的根本原因是_______。
(4)为预防家族性高胆固醇血症患儿的出生,应在遗传咨询的基础上进行_______。
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科目: 来源:2010~2011学年河北省正定中学高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
下图表示某植物体的生殖和发育过程,请回答下列问题:
(1)I、II表示受精卵通过细胞的 分裂、
细胞 及细胞生长,发育成植物体的过程。
(2)精子和卵细胞的染色体数目是该物种体细胞染色体数目的 ,这是因为它们的形成过程经过了
分裂阶段。
(3)IV表示 作用,其结果使受精卵的染色体数目与该物种体细胞染色体目 。
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科目: 来源:2011届云南省昆明市高三复习教学质量检测(理综)生物部分 题型:综合题
请回答下列遗传问题:
(1)果蝇某性状的野生型和突变型由常染色体上的一对等位基因控制(属于完全显性),其中一种纯合子致死。自然种群中既有野生型,又有突变型,说明致死纯合子的基因型是 (用A、a表示)。若要判断这对相对性状的显隐关系,请用文字简述方法和理由: 。
(2)假设羊的有角和无角为一对相对性状,由常染色体上的基因控制。多对基因型相同的有角雄羊和无角雌羊交配,Fl中雄羊和雌羊均表现为有角;F1中的雄羊和雌羊自由交配,F2中有角雌羊、无角雌羊的比例接近9:7,有角雄羊、无角雄羊的比例接近15:1。由此推断,羊的有角和无角由 对等位基因控制,遵循基因的 定律,F2中纯合有角雄羊的基因型为 ,F2雌羊中纯合无角雌羊所占比例为 。(若有角和无角由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示)
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科目: 来源:2011届云南省昆明市高三复习教学质量检测(理综)生物部分 题型:综合题
下图为反射弧结构模式图,神经靠近3的一端为向中段,远离3的一端为外周段。请回答:
(1)从蛙体内剥离出某反射弧的神经2(反射弧结构未受破坏,该反射弧的效应器是运动神经末梢及其连接的肌肉),并提供剪刀、电刺激仪等。要探究2是传出神经还是传入神经,方法步骤为:①先 ,②再用电刺激仪刺激神经2的向中段,若 ,则2为传入神经,反之为传出神经。
(2)从蛙体内剥离出某反射弧的神经2和神经4(反射弧结构未受破坏)并提供微电流计、电刺激仪等仪器,要探究2是传出神经还是传入神经,可将微电流计的两个电极分别搭在2和4的神经纤维膜外,再用电刺激仪刺激神经2,若微电流计的指针偏转 次,则2为传出神经;若微电流计的指针偏转 次,则2为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间具有 传递的特点。
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科目: 来源:2011届云南省昆明市高三复习教学质量检测(理综)生物部分 题型:综合题
下图是某湖泊生态系统中氮流动的局部示意图,请分析回答:
(1)完成A过程的生物属于生态系统成分中的 ,氨可为该生物的生命活动提供 ;完成B过程生物的异化作用类型为 。
(2)在自然界中,完成C过程的生物有两类,一类是 固氮:微生物,另一类是 固氮微生物。
(3)影响芦苇等水生植物吸收和运输NO—3的主要生理活动分别是 和 ;植物吸收的NO-3可用于合成蛋白质和 等高分子化合物。
(4)流经该生态系统的总能量是 。假设该湖泊中藻类的总生物量(有机物干重)为m,每条鲢鱼的平均生物量为,n,则理论上此湖泊中鲢鱼数量的最大值为 条。
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