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科目: 来源:2011届四川省成都外国语学校高三下学期3月月考(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ (4分) 基因工程操作中,检测目的基因是否进入受体细胞常利用质粒常有的       的特性,根据培养基用途的划分,这时应使用的培养基是                  。
Ⅱ (18分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列实验。实验的主要过程及结果如下表所示:

组别
第一次接种(灭活的痢疾杆菌)
第二次接种(灭活的痢疾杆菌)
抗体合成程度

正常的鼷鼠
未接种
+

正常的鼷鼠
接种
+++++

幼年摘除胸腺的鼷鼠
未接种
+

幼年摘除胸腺的鼷鼠
接种
+

摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠
接种
++++
根据上表中的结果,分析并完成下列问题:
(1)与甲组相比,乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:当第二次接种时,鼷鼠第一次接种产生的一定量的___________,就会在体液免疫的___________阶段迅速增殖,分化产生新的____________,进而产生更强的特异性免疫反应。
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要___________细胞的帮助.与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是_____________________________.
(3)若将题目中病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过_____________免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过______________免疫彻底消灭它。
(4)为验证T细胞是属于细胞免疫的细胞,请补全实验设计思路和结果:
实验组:切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官;移植器官易保留在小鼠体内。
对照组:______________      _                               
最后:              ____      _   _                               

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省海盐元济高级中学高二12月月考生物试卷 题型:综合题

鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。

杂交组合
第1组
第2组[来源:Z,xx,k.Com]
第3组
第4组[来源:学。科。网Z。X。X。K]
第5组
康贝尔鸭♀×金定鸭♂
金定鸭♀×康贝尔鸭♂
第1组的F1自交
第2组的F1自交
第2组的F1♀×康贝尔鸭♂
后代所产蛋(颜色及数目)
青色(枚)
26178
7628
2940
2730
1754
白色(枚)
109
58
1050
918
1648
请回答问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的        色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出        现象,比例都接近        
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近        ,该杂交称为          
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的        鸭群混有杂合子。
(5)运用统计学方法对上述现象分析,可判断鸭蛋壳颜色遗传符合孟德尔的       定律。

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省海盐元济高级中学高二12月月考生物试卷 题型:综合题

I.(1)葫芦科中一种称为喷瓜的植物,其性别不是由异型的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性。它们的性别表现与基因型如下表所示:
由此可知,决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是:                       
在雄性植株中为什么不可能存在纯合体?
                                  
(2)有两株喷瓜杂交,产生的后代有三种性别的表现型:雄性、雌雄同株、雌性。则该两株喷瓜的性别的表现型及基因型分别为:父本             ,母本              ,且它们杂交后代三种表现型的比例为雄性:雌雄同株:雌性=" "                                       
II.已知玉米是雌雄同株异花的作物,有两对独立遗传的基因(T与t,B与b)可以改变玉米的性别,即把雌雄同株转变为雌株或雄株。当基因b纯合且不为tt时,使植株无雌花序转变为雄株;当基因t纯合时,使植株无雄花序转变为雌株。请回答下列问题:
(1)在杂交育种过程中,基因型为BbTt的玉米植株自花传粉,F1代有哪几种表现型?
                                 其比例为                               
(2)育种工作者欲从F1代玉米中选择亲本杂交以获得只含雌株和雄株且比例相等的后代,请用遗传图解表示其过程。

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省海盐元济高级中学高二12月月考生物试卷 题型:综合题

某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表。

组     别
1
2
3
4
5
6
7
8
温  度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度(LX)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
开始时CO2量(单位)
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(单位)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
请分析回答下列问题:
(1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合,其中的自变量是       ,需控制的无关变量是         。
(2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合,该实验组合是为了研究       。 
(3)若在第5组实验中突然停止光照,则叶绿体内的RuBP的含量变化为           
(4)根据表中实验数据,在坐标图中绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下天竺葵的呼吸作用速率变化曲线图和真正光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。

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科目: 来源:2010-2011学年安徽省安庆市示范高中高一三校联考生物试卷 题型:综合题

青虾细胞的染色体数目多而且形态较小,为确定其染色体数目,需要制备染色体标本。科研人员挑选若干组数量相等、每个体重(5±0.2)g、活动力强、性成熟的青虾,分别向腹肌注射0.1mL质量分数不等的秋水仙素,对照组注射等量的生理盐水;24h后,取出心脏等6种器官组织,分别制成装片,通过观察和统计,得出结论。以下是该实验的部分结果,请据此回答问题。
结果一:不同器官组织中处于分裂期细胞的比例(%)

结果二:不同质量分数的秋水仙素处理后,处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态

秋水仙素质量分数
0
1×10-3
2×10-3
3×10-3
4×10-3
5×10-3
6×10-3
有丝分裂中期细胞(%)
1.0
1.2
1.5
3.1
11.2
11.5
12.3
染色体形态
正常
正常
正常
正常
正常
不正常
不正常
   结果三:观察127个初级卵母细胞,出现不同四分体数目的细胞个数统计
一个细胞的四分体数
48
49
50
51
52
53
54
55
初级卵母细胞个数
1
1
1
7
102
10
3
2
(1)上述6种器官组织中,观察细胞分裂的最佳材料是__             ______。注射秋水仙素的最佳质量分数是____________ ,判断依据是____________________________________。
(2)从统计的角度分析结果三,可以确定青虾体细胞的染色体数为__________条,判断的根据是___________________________________________。
(3)制备青虾染色体标本过程中,还需要使用其他的实验材料,请在下列提供的部分材料中进行选择,并说明其用途。
材料:
A.盐酸、酒精;B.纤维素酶;C.胰蛋白酶;D.二苯胺试剂;E.苏丹Ⅲ染液;   F.双缩脲试剂; G.醋酸洋红液。
①选择___    ______,用途__________   ______________                 _。
②选择____    _____,用途_________  ________________                 _。

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科目: 来源:2010-2011学年安徽省安庆市示范高中高一三校联考生物试卷 题型:综合题

Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下:
实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。
实验结果:

温度℃
光照强度:普通阳光(%)
开始时的CO2浓度(%)
12小时后 CO2浓度(%)
25
0
0.35
0.368
25
10
0.35
0.342
25
20
0.35
0.306
25
40
0.35
0.289
25
60
0.35
0.282
25
80
0.35
0.280
25
95
0.35
0.279
请你据此分析回答下列问题:
(1)在这一实验中的自变量是什么?___     _。说出该实验中的一种无关变量:___  ____
(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了一株植物。这是一个好的设计吗?__    _  为什么?                         
(3)在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是___  _______
(4)Mikael对探究结果感到失望。他说,“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?”请你为他的进一步探究提供建议___  _______
(5)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果?(在四项备选项中选择)___  _______
A 柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
B 柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
C 曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
D 曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

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科目: 来源:2010~2011学年福建省高三上学期期末协作校联考生物试卷 题型:综合题

图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图,图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系,请分析回答问题:

(1)若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后,在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有      。(从下列选项中选择)

A.核糖核酸B.脂肪C.ATPD.高尔基体 E.辅酶IIF.核糖
(2)若该装置不通气,则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是                                                  。正常通气状况下,当植物缺乏Mg2+时,图乙中曲线b点位置应    (填“左称”、“右移”或“不变”)。
(3)在曲线b点,该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是
(4)已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系,若将温度提高到的30℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中相应点的移动分别是a点      ,b点     ,d点     (填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不动”)。

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科目: 来源:2010~2011学年陕西省西安市华清中学高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

某DNA分子中碱基T的数量为a。
(1)若这个DNA分子连续复制n次,所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为_______________。
(2)第n次复制所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为_______。

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科目: 来源:2010~2011学年陕西省西安市华清中学高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

实验室内现有如下材料:从某生物体细胞内提取的一个DNA分子,具有放射性同位素3H标记的4种脱氧核苷酸。要在实验室内合成新的DNA分子:
(1)除以上物质外,还必须有______和______,才能合成第二代的DNA分子。
(2)在第二代的DNA分子中,有______条含3H的链。
(3)在第二代的DNA分子中,含有3H链的碱基序列________(相同或不同)。
(4)在第五代的DNA分子中,有______条不含3H的链。

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科目: 来源:2010~2011学年陕西省西安市华清中学高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

下图中A表示一动物精巢内细胞分裂及其精子形成过程中DNA数量的变化曲线,B表示在细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图,请根据图分析回答下面的问题。

(1)B图所示的a、b、c、d四个图像,分别是A图所示的①~⑤中的什么时期?(填图中的代号)a      b      c       d             
(2)B图所示的a、b、c、d图中的DNA量与体细胞中DNA量不相同的是       
(3)A图②时期,细胞内有       条染色体,       个DNA分子。

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