不同生态环境对植物光合速率会产生影响。某课题组测定生长于A地(平原)和B地(山区)银杏叶片不同时时间的光合速率，结果如右图。

(1)植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素。在某些环境因素的影响下，部分结合型叶绿素与蛋白质分离，成为游离型叶绿素。A、B两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表：

①请在答题卡的指定位置完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线图。     
②从表中数据分析，导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是     。
(2)为提取银杏叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入        。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量     。 
(3)a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片，推测     (填字母)是10月1日的叶绿体照片，理由是     。
（4）与光合作用有关的酶存在于                  ，而色素分布在        。

某研究性学习小组同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题：
（1）你的假设是：                                             。
（2）实验方案：
材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块
实验步骤：
①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B。
②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入等量的适宜浓度的蔗糖溶液，                                     。
③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组                                                           。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录                        。
（3）请根据实验过程中可能得到的实验现象，对自己的假设作出评价。
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________.

在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：

（1）影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是           ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在           条件下测量。
（2）由图可知，40℃时，植物体              （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中           （填“A、B”或“C”）点表示。
（3）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为               点对应的光照强度，温度为       ℃最佳。

将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下，分别置于5 000勒克斯、20 000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所示。?
?
（1）该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的_____倍。?
（2）该叶片在10℃、5 000勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是_____mg。（3）该叶片在20℃、20 000勒克斯的光照条件下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时积累的葡萄糖为______mg。?

研究性学习小组同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10分钟后关闭软管夹，随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如图所示：

（1）图中X处所用的化学药品是_________ 。10分钟后软管夹关闭液滴将向_______方向移动。
（2）实验所用的毛细管截面积为1mm²，在20min～30min时氧气的平均吸收速率为 _______________mm³/min。
（3）该小组同学认为如将X换为清水，并将试管充入N₂即可测定果蝇幼虫的无氧呼吸速率，你认为他们实验设计方案是否合理，_________。说出你的理由________________
_______________________________________________________。
（4）有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：____________________________________________________________________.

下图为光合作用图解，请据图回答：
（1）水在光下分解的产物中，_________将NADP⁺还原为[   ]_______________。该过程发生在_____________中。
（2）碳反应为光反应提供了________________。
（3）每3个二氧化碳分子进入卡尔文循环,就有_____个三碳糖分子离开卡尔文循环。

小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖，该技术采用基因工程、细胞工程、杂交等手段使小鼠体内的某一基因失去功能，以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用。例如现有基因型为BB的小鼠，要敲除基因B，可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B，使BB细胞改变为Bb细胞，最终培育成为基因敲除小鼠。

（1）体外获得突变基因b的克隆的技术称_________________。
（2）基因敲除过程中的受体细胞是__________________细胞。外源基因是否导入受体细胞，可利用重组质粒上的           检测。
（3）将导入目的基因的受体细胞进行克隆，在某时期提取细胞培养液，测定每个细胞的DNA含量，结果如下图。在图中的B、C、D中，表示处于G₂和M期的是    ，在_______期进行作物（小麦、水稻）诱变育种工作实践可取得良好效果的是。

光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：

（1）上图表示显微镜的_______镜。
（2）下图示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：（其中①②为目镜，③④为物镜）

要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜的组合为         （用标号作答）。此时放大倍数为       。
（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的（  ）
A．体积       B．表面积       C．像的面积     D．像的长度或宽度
（4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是        。
（5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（ ）
A．物镜上      B．目镜上     C．装片上        D．反光镜上

下图表示从苏云金芽孢杆菌获取抗虫基因（简称Bt基因）培育转基因抗虫棉的图解：

请回答：
（1）从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是        ，它主要是从         中分离纯化出来的。
（2）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是                。
（3）写出b过程完整表达式：____________                        _________。
（4）我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉育种等研究，这将对________________和农业可持续发展产生巨大影响。
（5）基因工程是否成功可以在不同水平层次上进行检测。在性状水平上鉴定的方法是    
               ；在DNA水平上鉴定的方法是                ；在蛋白质水平进行检测的方法是从转基因植株提取蛋白质，进行                ，判断是否产生杂交带。

某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究，操作如下：1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛，在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6 kg，再分别倒入等量煮沸并冷却的10%的盐水，将坛密封，置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量，后来定时测定，结果如下图。

（1）测定亚硝酸盐含量的方法是         ，其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成      ，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
（2）实验中，盐水加热煮沸是为了         ；冷却之后再使用是为了保证          等微生物的生命活动不受影响。
（3）在腌制过程中，坛中溶液量会增加，原因是               。
（4）图中数据表明，泡菜在腌制的第________天亚硝酸盐含量达到最大值，腌制到第________天以后再食用可以较好地避免亚硝酸盐对人体健康的危害。
（5）实验中三只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异，最可能的原因是__________________。
（6）为了让实验数据更好地表明泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化，对该实验所获得的3组数据应进行怎样的处理才更合理？