科目: 来源:2010-2011学年广东省梅州市曾宪梓中学高二上学期期末考试理综)生物部分 题型:综合题
下图系谱一表示某家系中多指症的发病及遗传(相关基因用A、a表示);系谱二表示另一家系中某种伴性遗传病的发病及遗传情况(相关基因用B、b表示)。据图回答以下问题:
(1)从系谱一分析可知,多指症基因是位于______染色体上的______性基因。
(2)系谱一中,若8号个体与正常女性结婚,其子女不患多指的概率是______。
(3)从系谱二分析可知,该伴性遗传病致病基因为________性;该家系中男患者的致病基因来自I代中的__________,必传给其子代中的___________。
(4)系谱二中,4号个体的基因型是_____________;第III代中的_________号个体与正常异性结婚,其女儿均患病、儿子均正常。
(5)如果系谱一中的4号个体与系谱二中的4号个体结婚(已知两个家系没有共同的遗传病),他们的后代中两种遗传病均不患的概率是______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年吉林省实验中学高一上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题
将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用,结果如下图所示:
(1)该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的_________倍。
(2)该叶片在10℃、5000勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是_________mg。
(3)该叶片在20℃、20000勒克斯的光照下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖,每小时产生的葡萄糖为_________mg。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年吉林省实验中学高一上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题
酿酒、做面包都需要酵母菌。某同学想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和无氧条件下都能生存),于是进行了如下实验。
⑴实验原理:酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,属于兼性厌氧菌。[来源:学+科+网]
做出假设: 。
⑵材料用具:酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等。
⑶实验步骤:
①A瓶先封口放置一段时间后,选择玻璃导管,将上图中的装置一、二中的锥形瓶分别进行连接。
②将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时,观察澄清石灰水是否变浑浊。步骤①中A瓶先封口放置一段时间的目的是 。
⑷预测及结论:
①两组装置中石灰水都浑浊,说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸;
② ;
③ ;
④ 。
⑸为进一步确定酵母菌无氧呼吸的产物,可以再用 (试剂)检测培养瓶中有酒精产生。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年吉林省实验中学高一上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题
图5-22是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:
(1)图中A表示的过程为________________,其中生成的ATP所含化学能来自____________,写出生成ATP的反应式:_________________________________;这些ATP将用于_________________________。
(2)图中B表示的过程为_____________,此过程发生的场所是在_______________。
(3)图中C表示的过程为__________________,产生的ATP中储存的能量来自___________________,ATP水解释放的能量直接用于______________,这里产生的CO2是在____________阶段形成的,产生的水是在___________阶段形成的,此过程的反应式可以写成:_________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届江西省重点中学协作体高三第二次联考(理综)生物部分 题型:综合题
控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。
根据以上信息回答下列相关问题:
(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下__________,并通过培养发育为_____________后,再经_____________产生后代的技术。
(2)图中过程①通常采用_____________技术。在这个过程中_________的精子与卵子相遇时,首先发生_________反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有__________________________________________。
(3)胚胎移植时,受体应处于适合的生理状况,此时可利用激素对受体进行_______________处理;此外,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生____________反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(4)为了确保得到所需性别的试管牛,往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定,请举出两种对早期胚胎进行性别鉴定的方法(只需写出名称或简要原理)。______________。
(5)人们利用试管动物技术成功培育了转基因动物,,在基因工程操作的基本程序中,基因工程的核心是______________,科学家利用基因工程技术,使转基因动物本身变成“批量生产药物的工厂”。如建立的生产生长激素的乳房生物反应器,即:科学家将_____________重组在一起,通过______________等方法,导入哺乳动物的受精卵中,然后,将受精卵送入母体内,使其生长发育成转基因动物。转基因动物进入泌乳期后,可以通过分泌乳汁来生产所需要的药物。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届江西省重点中学协作体高三第二次联考(理综)生物部分 题型:综合题
尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,实验步骤如右图所示。请分析回答问题:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4.7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
琼脂 | 15g |
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届江西省重点中学协作体高三第二次联考(理综)生物部分 题型:综合题
I.将果蝇进行诱变处理后,其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或不发生突变等情况,遗传学家想设计一个实验检测出上述三种情况。实验时,将经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因),得F1,使Fl单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。预期结果和结论:
(1)___________________________________________________________________。
(2)___________________________________________________________________。
(3)___________________________________________________________________。
Ⅱ.番茄植株有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛的遗传中,某种纯合基因型的合子具有致死效应,不能完成胚的发育。有人做了如下四个番茄杂交实验:
实验1:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1
实验2:有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1
实验3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1
实验4:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果 有茸毛黄果 无茸毛红果 无茸毛黄果
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是______________。
(2)实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有_____________或____________种,欲进一步确认,最简便的方法是_________________________________。
(3)实验3两亲本的表现型分别是______________和______________。
(4)实验4产生的子代有四种表现型,理论上其比例应为_____________, 总共有__________种基因型。
(5)在生长环境适宜的情况下,让实验2子代的有茸毛红果番茄植株全部自交,所得后代个体出现有茸毛黄果的概率是______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010—2011学年湖北省长阳一中高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
生物兴趣小组设计了下列实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中分别放等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请预测与结论相符合的实验现象:
(1)如果实验现象是:A装置中液滴 ,B装置中液滴 ,说明酵母菌只进行有氧呼吸;
(2)如果实验现象是:A装置中液滴 ,B装置中液滴 ,说明酵母菌只进行无氧呼吸。
其原因是: 。
(3)如果实验现象是:A装置中液滴 ,B装置中液滴 ,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010—2011学年湖北省长阳一中高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
如下图所示中A,B,C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH值的关系。请据图回答下列问题:(每空2分,共14分)
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,原因是 。
(2)图B中,a点所对应的温度是 。
(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是 。
(4)将装有酶与反应物的甲,乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入
37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲 ,乙 。
(5)图C中表示了 催化反应的速率变化曲线。
A.唾液淀粉酶 | B.胃蛋白酶 |
C.胰蛋白酶 | D.植物淀粉酶 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010—2011学年湖北省长阳一中高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
分析下面的实验,回答问题:
调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构,观察到结构a~d具有下列特征:结构a、b、c都是由两层膜构成,其中a的膜具有小孔,而b、c没有小孔,c呈绿色、扁平的椭球形或球形,d结构与细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构a~d的情况整理列表如下:
(表中“+”表示存在,“—”表示不存在)
试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞;
结构a~d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。
(1)试样A、B、C代表的生物分别是 、 、 。
(2)结构a~d分别是 、 、 、 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com