科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol∕L蔗糖和0.5 mol∕L尿素溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化,结果如下图所示:
(1) A、B、C中,表示细胞在蒸馏水中的是 ,
表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是 ,
表示在0.5 mol∕L尿素溶液中的是 。
(2) 试简要分析B、C曲线差异的原因:
。(2分)
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科目: 来源:2011届江苏省姜堰市二中高三上学期学情调查(三)生物试卷 题型:综合题
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请据图回答:
(1)利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时,可以探知酵母菌是否进行___
_____呼吸,其方程式是____________________。
(2)在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时,用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液,防止试管上部空气中O2进入反应混合液,为实验提供无氧条件。除此之外,还需要对葡萄糖溶液进行____ ______ __处理,然后再加入活化的酵母菌。
(3)请根据以上实验装置,预期可能的实验现象及结论
①____ _______________;
②____ ____________;
③_ _________________。
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科目: 来源:2011届江苏省姜堰市二中高三上学期学情调查(三)生物试卷 题型:综合题
下图表示某植物光合作用速率与环境因素之间的关系,请据图回答:
(1)甲图表示在光照弱的情况下,光合作用速率随 的增加成正比例增加,这种情况下,可以认为此时影响光合作用过程的是 阶段。
(2)从甲图可见,光照强度超过某一强度时,光合作用速率不再增加,且有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于 ,此时光合作用的 阶段受到限制。
(3)乙图中的C点表示光照强度为B时,植物生长的 。此时若突然中断光照,则叶绿体中C5的含量______ ___。
(4)请在甲图中绘制50℃时植物光合作用速率变化的曲线。
(5)请根据甲图,在乙图中绘制光照强度为A时,不同温度下光合作用速率变化的曲线。
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科目: 来源:2011届江苏省姜堰市二中高三上学期学情调查(三)生物试卷 题型:综合题
下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,请根据图回答:
(1)具有该细胞结构的生物与乳酸菌的最主要的区别是 。
(2)该细胞处在 分裂 期。该细胞形成的子细胞基因组成有 种。该生物的体细胞在有丝分裂的后期有 条染色体。
(3)具有该细胞结构的生物的同化作用类型是 。
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科目: 来源:2011届江苏省姜堰市二中高三上学期学情调查(三)生物试卷 题型:综合题
下面是某高等雌性动物体内细胞分裂的示意图,曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组的变化。请据图回答:
(1)图甲乙丙丁中不含同源染色体的是 ,属于减数第一次分裂特有的图像是 ,图乙细胞的名称是 。
(2)图甲乙丙丁中对应于坐标图中bc段的有 ,对应于hj段的有 。
(3)乙图可对应于 段,基因重组可发生于 段(填字母)。
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科目: 来源:2011届江苏省姜堰市二中高三上学期学情调查(三)生物试卷 题型:综合题
下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。
请据图回答问题:
(1)在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为 。
(2)若图A表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,则该分子主要通过[1] 运输到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有 。(不得少于两种)
(3)下列物质属于信号分子,并能与细胞内某些物质选择性识别和结合的是( )
A.唾液淀粉酶 B.性激素
C.生长激素 D.呼吸氧化酶
(4)若图B所示靶细胞为人体唾液腺细胞,则该过程产生的信号分子名称为 。
(5)若图A所示的细胞是浆细胞,则它分泌的信息分子是 ,参与 免疫。分泌的信息分子对靶细胞作用的方式是 (填C或D)。
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科目: 来源:2011届江苏省姜堰市二中高三上学期学情调查(三)生物试卷 题型:综合题
下图是有关真核细胞内遗传信息传递的过程。请据图回答:
(1)图1所示过程发生的主要场所是 ,此场所还可以由该分子形成图2中的③,形成后出此场所需要经过 层磷脂分子;图2所示遗传信息的传递过程称为 。
(2)图l中①是 ;图2中②是 。
(3)图2所示多肽合成到Gly就终止,导致合成结束的终止密码子是 。
(4)如果图2过程合成的一条多肽链含有499个肽键,则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA的DNA分子片段至少分别有 、 个碱基。
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科目: 来源:2011届江苏省姜堰市二中高三上学期学情调查(三)生物试卷 题型:综合题
以下是有关酶的两个实验,根据表格内容分析回答:
表1
操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
1 | 加淀粉溶液 | 2ml | 2ml | 2ml |
2 | 加淀粉酶溶液 | lml | lml | lml |
3 | 温度处理 | 60℃ | 100℃ | O℃ |
4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B |
1 | 加淀粉溶液 | 2ml | |
2 | 加蔗糖溶液 | | 2ml |
3 | 加斐林试剂甲 | 2ml | 2ml |
4 | 加斐林试剂乙 | 数滴 | 数滴 |
5 | 加淀粉酶溶液 | lml | lml |
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科目: 来源:2011届山东省济南市高三12月质量调研检测生物试卷A卷 题型:综合题
下图是一个家族中某遗传病的系谱图。请回答相关问题:
(1)若该病为白化病(设显性基因为A,隐性基因为a),则Ⅱ3的基因型为 ,Ⅱ6为杂合子的概率为 。
(2))若该病为红绿色盲(设显性基因为B,隐性基因为b),则Ⅱ5的基因型为 ,Ⅱ5和Ⅱ6再生出一个色盲男孩的概率为 。
(3)白化病和红绿色盲都属于 性遗传病。如果1号和7号两种病都患,则5号的基因型是 ,6号的基因型是 。
(4)系谱图中患者为显性遗传病的概率是 。遗传病是 改变而引起的疾病,通过 和产前诊断等手段可以在一定程度上有效地预防生出患遗传病的孩子。
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科目: 来源:2011届山东省济南市高三12月质量调研检测生物试卷A卷 题型:综合题
某兴趣小组对人的拇指能否向背侧弯曲的遗传情况在学校内进行了调查。调查情况如下表:
请根据表中数据,回答下面的问题。
(1)根据调查表中第 组婚配情况,能够判断 是显性性状。
(2)假设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,则显性性状的基因型可能是 。
(3)请写出在实际调查中,上述各组婚配双亲中可能的基因型组合:
第一组: ;
第二组: ;
第三组: 。
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